Was ist ein Schwarzes Loch? Gibt es sie wirklich? Wie entstehen sie? Wie sind sie mit den Sternen verwandt? Was würde passieren, wenn Sie in eines fallen? Wie kann man ein schwarzes Loch sehen, wenn es kein Licht aussendet? Was ist der Unterschied zwischen einem schwarzen Loch und einem wirklich dunklen Stern? Kann ein Teilchenbeschleuniger ein schwarzes Loch erzeugen? Kann ein schwarzes Loch auch ein Wurmloch oder eine Zeitmaschine sein? In Astro 101: Schwarze Löcher werden Sie die Konzepte hinter schwarzen Löchern erkunden. Anhand des Themas Schwarze Löcher lernen Sie die grundlegenden Ideen der Astronomie, der Relativitätstheorie und der Quantenphysik kennen. Nach Abschluss dieses Kurses werden Sie in der Lage sein: - die wesentlichen Eigenschaften Schwarzer Löcher zu beschreiben - die aktuelle Forschung zu Schwarzen Löchern in einfacher Sprache und mit geeigneten Analogien zu erklären - Schwarze Löcher in der Populärkultur mit der modernen Physik zu vergleichen, um Science Fact von Science Fiction zu unterscheiden - die Anwendung grundlegender physikalischer Konzepte wie Gravitation, spezielle und allgemeine Relativitätstheorie und Quantenmechanik auf berichtete wissenschaftliche Beobachtungen zu beschreiben.

Astro 101: Schwarze Löcher
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Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Wissenschaftliche MethodenWissenschaftliche Methoden
- Kategorie: Wissenschaft und ForschungWissenschaft und Forschung
- Kategorie: MechanikMechanik
- Kategorie: PhysikPhysik
- Kategorie: Allgemeine Wissenschaft und ForschungAllgemeine Wissenschaft und Forschung
Werkzeuge, die Sie lernen werden
- Kategorie: elektromagnetikelektromagnetik
Wichtige Details
10 Aufgaben
Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

In diesem Kurs gibt es 10 Module
Hallo und herzlich willkommen zum ersten Modul von Astro 101! In diesem Modul machen Sie sich mit der grundlegenden Struktur eines Schwarzen Lochs vertraut, lernen die Terminologie kennen, mit der sie beschrieben werden, und erkunden die Geschichte der Physik der Schwarzen Löcher.
Das ist alles enthalten
12 Videos4 Lektüren1 Aufgabe
12 Videos•Insgesamt 113 Minuten
- 01.01 - Einführung in Schwarze Löcher•6 Minuten
- 01.02 - Schwarze Löcher in der Popkultur•11 Minuten
- 01.03 - Die Verbindung von Schwerkraft und Licht•7 Minuten
- 01.04 - Auf dieselbe Wellenlänge kommen•11 Minuten
- 01.05 - Arbeiten mit Licht•14 Minuten
- 01.06 - Doppler-Verschiebung•13 Minuten
- 01.07 - Newtonsche Schwerkraft•16 Minuten
- 01.08 - Fluchtgeschwindigkeit•11 Minuten
- 01.09 - Dunkle Sterne•5 Minuten
- 01.10 - Was ist ein Schwarzes Loch?•12 Minuten
- Wie werden schwarze Löcher in japanischen Mangas dargestellt? Interview mit Dr. Mimi Okabe [https://www.ualberta.ca/modern-languages-and-cultural-studies/people/contract-academic-staff/mimi-okabe.html]•5 Minuten
- 01.11 - Zusammenfassung: Grundlagen des Schwarzen Lochs•2 Minuten
4 Lektüren•Insgesamt 40 Minuten
- Treffen Sie Ihre Ausbilder•10 Minuten
- Willkommen zu Woche 1•10 Minuten
- Entdecken Sie Escape Velocity•10 Minuten
- Interaktive Lernobjekte•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 1: Einführung in Schwarze Löcher•30 Minuten
Sterne sind die Vorläufer von Schwarzen Löchern. In diesem Modul lernen die Studenten etwas über den Lebenszyklus von Sternen, wie Sterne Energie erzeugen und wie sie Energie abstrahlen. Wir werden das Sterben von Sternen und das, was beim Sterben von Sternen entsteht, auf allen Ebenen erforschen: von den Bausteinen des Lebens (Kohlenstoff) bis hin zu Schwarzen Löchern
Das ist alles enthalten
12 Videos1 Aufgabe
12 Videos•Insgesamt 81 Minuten
- 02.01 - Einführung: Leben und Tod eines Sterns•2 Minuten
- 02.02 - Das stellare Kinderzimmer•7 Minuten
- Wo sind die Geschwister der Sonne? Interview mit Dr. Erik Rosolowsky, Professor an der Universität von Alberta•1 Minute
- 02.03 - Das ist eine stellare Sequenz!•8 Minuten
- 02.04 - Energieerzeugung in Sternen•15 Minuten
- 02.05 - Energieverlust durch Sterne•5 Minuten
- 02.06 - Das Licht der Sonne und das Leben auf der Erde•9 Minuten
- Was ist eine Super-Erde? Interview mit Dr. Kelsey Hoffman, Forscherin am SETI-Institut•2 Minuten
- 02.07 - Das Ende des Lebens eines Stars•12 Minuten
- 02.08 - Das Leben nach dem Tod der massearmen Sterne•9 Minuten
- 02.09 - Das Leben nach dem Tod der großen Stars•8 Minuten
- 02.10 - Zusammenfassung: Der Kreis des Lebens•2 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 2: Leben und Tod eines Sterns•30 Minuten
Was passiert, wenn Sie sich nahe der Lichtgeschwindigkeit bewegen? Was passiert mit dem Lauf der Zeit, wenn Sie auf ein schwarzes Loch zufallen? In diesem Modul wird die Relativitätstheorie erforscht. Wir betrachten die vielen Möglichkeiten, wie Schwarze Löcher das Universum um sie herum beeinflussen, von Diskussionen über Bezugssysteme bis hin zur Veränderung des Zeitablaufs, wenn Sie sich einem Schwarzen Loch nähern.
Das ist alles enthalten
13 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
13 Videos•Insgesamt 73 Minuten
- 03.01 - Einführung: Die Struktur der Raumzeit•2 Minuten
- 03.02 - Fischen in der Raumzeit•8 Minuten
- 03.03 - Einführung in die Spezielle Relativitätstheorie•8 Minuten
- 03.04 - Raumzeit•8 Minuten
- Könnte es zusätzliche Dimensionen geben? Interview mit Dr. Douglas Gingrich, Professor an der Universität von Alberta•2 Minuten
- 03.05 A - Ereignisse und Gleichzeitigkeit•7 Minuten
- 03.05 B - Zeitdilatation und Längenkontraktion•9 Minuten
- 03.05 C - Das Zwillings-Paradoxon•5 Minuten
- 03.06 - Das Äquivalenzprinzip•5 Minuten
- Wie fallen Schwarze Löcher? Interview mit Dr. Jeremy Heyl, Professor an der Universität von British Columbia.•1 Minute
- 03.07 - Gekrümmte Raumzeit•13 Minuten
- Die Geschichte des frühesten Tests der allgemeinen Relativitätstheorie. Interview mit Dr. Robert Smith, Professor für Geschichte an der Universität von Alberta.•5 Minuten
- 03.08 - Zusammenfassung: Relativistisch leben•2 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
- Spezial-Relativität erforschen•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 3: Die Struktur der Raumzeit•30 Minuten
Bisher hat sich die Diskussion entweder auf den allgemeinen Fall von Schwarzen Löchern oder auf die Variante mit stellarer Masse (Endpunkt des Lebens eines Sterns) konzentriert. In diesem Modul werden die Studenten die verschiedenen Größen von Schwarzen Löchern und ihre messbaren Eigenschaften erforschen. Die Studenten lernen, dass es vier Haupttypen astrophysikalischer Schwarzer Löcher gibt (primordiale/kleine Schwarze Löcher, stellare Löcher, mittelgroße Löcher und supermassive Schwarze Löcher) und entdecken aktuelle Theorien zu ihrer Entstehung und was sie nähren könnte. Die Studenten werden auch Kenntnisse über das "No-Hair"-Theorem und die Gravitationslinsen erwerben. Wir werden auch die Entstehung von supermassiven Schwarzen Löchern, Schwarzen Löchern mittlerer Masse und Mini-Schwarzen Löchern in Teilchenbeschleunigern untersuchen.
Das ist alles enthalten
11 Videos1 Aufgabe
11 Videos•Insgesamt 65 Minuten
- 04.01 - Einführung: Schwarze Löcher einschätzen•1 Minute
- 04.02 - Möge das Schwarz(schild) mit Ihnen sein•7 Minuten
- 04.03 - Tanzen mit den Stars•13 Minuten
- 04.04 - Das große Schwarze Loch - Wiegen•6 Minuten
- Gibt es eine Grenze für die Größe eines Schwarzen Lochs? Interview mit Dr. Gregory Sivakoff, Professor an der Universität von Alberta•1 Minute
- 04.05 - Schwarze Löcher mit stellarer Masse•7 Minuten
- 04.06 - Supermassive Schwarze Löcher•13 Minuten
- Wie entstehen supermassive schwarze Löcher? Interview mit Dr. Daryl Haggard, Professor an der McGill Universität•3 Minuten
- 04.07 - Schwarze Löcher mittlerer Masse•11 Minuten
- 04.08 - SUPERkleine Schwarze Löcher•3 Minuten
- 04.09 - Zusammenfassung: Vorbereitungen für die Erkundung•1 Minute
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 4: Schwarze Löcher einschätzen•30 Minuten
Was würden Sie sehen, wenn Sie sich einem Schwarzen Loch nähern und ein Schwarzes Loch als Vehikel zur Erforschung Schwarzer Löcher verwenden? In diesem Modul werden die Studenten verfolgen, wie Material von einem Begleitstern zu einem Schwarzen Loch über den Roche-Lappen-Überlauf oder windgespeiste Akkretion transferiert wird. Anschließend folgen sie diesem Material durch die Akkretionsscheibe, um die Gezeitenkräfte zu erforschen und zu erfahren, auf welche Weise Schwarze Löcher das umgebende Material zerreißen können. Dieses Material durchläuft dann die innerste stabile Umlaufbahn der Scheibe, bevor es hineinfällt. Die Schüler werden auch die Möglichkeit haben, Jets zu betrachten - den Ausfluss von Material aus den innersten Regionen dieser Struktur. Ziel des Moduls: Einführung in die Eigenschaften von Schwarzen Löchern von außen nach innen anhand einer Reise in den Ereignishorizont eines Schwarzen Lochs. Was würden wir sehen, wenn wir weit weg sind? Was werden wir sehen und erleben, wenn wir näher kommen? Was ist eine Scheibe? Was ist ein Jet?
Das ist alles enthalten
12 Videos1 Aufgabe
12 Videos•Insgesamt 54 Minuten
- 05.01 - Reise in ein Schwarzes Loch•3 Minuten
- 05.02 - Düsen•7 Minuten
- Was ist wichtig am Jet eines Schwarzen Lochs? Interview mit Dr. Bryan Gaensler, Direktor des Dunlap-Observatoriums an der Universität von Toronto•1 Minute
- 05.03 - Black Hole Companions (Aktualisierte Version 20210825)•5 Minuten
- 05.04 - Schlürfen an der Sternsuppe•8 Minuten
- Wie kann ein Stern wie ein Vampir sein? Interview mit Dr. Craig Heinke, Professor an der Universität von Alberta•1 Minute
- 05.05 - Trinken Sie ein Corona!•2 Minuten
- 05.06 - Was ist Akkumulation?•9 Minuten
- Wie wachsen Schwarze Löcher? Interview mit Dr. Robert Thacker, Professor an der St. Mary's University•1 Minute
- 05.07 - Spinnen durch die Scheibe•10 Minuten
- 05.08 - Innerste stabile Kreisbahn•5 Minuten
- 05.09 - Zusammenfassung: Am Rande des Abgrunds•1 Minute
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 5: Annäherung an ein Schwarzes Loch•30 Minuten
Beschreibung des Moduls: Was würde passieren, wenn Sie in ein Schwarzes Loch fallen? In diesem Modul setzen die Schüler ihre Reise durch ein binäres Schwarzes Loch fort, von der innersten stabilen Umlaufbahn der Akkretionsscheibe bis zur Singularität selbst. Die Schüler lernen die Struktur eines einfachen Schwarzen Lochs sowie rotierende Schwarze Löcher kennen. Die Studenten werden das Konzept von Wurmlöchern und Singularitäten erforschen. Ziele des Moduls: Die Schüler lernen die innerste Region um ein Schwarzes Loch kennen, das Fehlen einer Oberfläche und das Vorhandensein und die Definition eines Ereignishorizonts. Die Schüler werden auch untersuchen, welchen Einfluss der Spin auf diese Region haben kann und wie er gemessen wird. Schließlich werden sie einen Blick in das Innere des Ereignishorizonts werfen und die grundlegenden Konzepte von Singularitäten und Wurmlöchern entdecken.
Das ist alles enthalten
8 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
8 Videos•Insgesamt 54 Minuten
- 06.01 - Einführung: Jenseits des Ereignishorizonts•1 Minute
- 06.02 - Der Ereignishorizont•12 Minuten
- 06.03 - Die Singularität•16 Minuten
- Was passiert bei der Singularität eines Schwarzen Lochs? Interview mit Dr. Valeri Frolov, Professor an der Universität von Alberta•1 Minute
- 06.04 - Spinnende Schwarze Löcher•13 Minuten
- Wie kann man feststellen, ob sich ein Schwarzes Loch dreht? Interview mit Dr. Fiona Harrison, Professorin an der Universität Caltech•2 Minuten
- 06.05 - Wurmlöcher•6 Minuten
- 06.06 - Zusammenfassung: Überschreiten des Ereignishorizonts•4 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
- Besuchen Sie ein Schwarzes Loch•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 6: Überschreiten des Ereignishorizonts•30 Minuten
Was befindet sich in einem Schwarzen Loch? Dieses Modul beginnt mit der Erforschung der theoretischen Seite der Physik Schwarzer Löcher. Sie erhalten eine grundlegende Einführung in die relevanten Themen der Quantenmechanik und der Thermodynamik mit dem Ziel, die aktuellen Debatten über Schwarze Löcher unter den Giganten des Fachs zu verstehen.
Das ist alles enthalten
11 Videos1 Aufgabe
11 Videos•Insgesamt 67 Minuten
- 07.01 - Schwarze Löcher: Die letzte Grenze•2 Minuten
- 07.02 - Einführung in die Quantenmechanik•15 Minuten
- 07.03 - Hawking-Strahlung•6 Minuten
- Was ist Hawking-Strahlung? Interview mit Dr. Don Page, Professor an der Universität von Alberta•1 Minute
- 07.04 - Informationen in einem Schwarzen Loch•8 Minuten
- Was ist Quanteninformation? Interview mit Dr. Lindsay LeBlanc, Professor an der Universität von Alberta•2 Minuten
- 07.05 - Thermodynamik Schwarzer Löcher•12 Minuten
- Wie kühlt man ein Gas mit Lasern? Interview mit Dr. Lindsay LeBlanc, Professor an der Universität von Alberta•3 Minuten
- 07.06 - Lebensspanne eines Schwarzen Lochs•11 Minuten
- Wie könnte man ein schwarzes Loch im Large Hadron Collider erzeugen? Interview mit Dr. Doug Gingrich, Professor an der Universität von Alberta•3 Minuten
- 07.07 - Zusammenfassung: Im Inneren eines Schwarzen Lochs•3 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 7: Das Innere eines Schwarzen Lochs•30 Minuten
Wenn Schwarze Löcher alles Licht absorbieren, wie können wir sie dann sehen? In diesem Modul werden Sie erkunden, wie Astronomen echte Schwarze Löcher beobachten, von Studien von Akkretionsscheiben und Jets bis hin zur Untersuchung von Material, das ein Schwarzes Loch umkreist.
Das ist alles enthalten
10 Videos1 Aufgabe
10 Videos•Insgesamt 53 Minuten
- 08.01 - Einführung: Verstecken im Verborgenen•1 Minute
- 08.02 - Fernrohre•11 Minuten
- Warum sind Röntgenteleskope für die Erforschung Schwarzer Löcher nützlich? Interview mit Dr. Daryl Haggard, Professor an der McGill Universität•2 Minuten
- 08.03 - Regenbögen zerhacken•10 Minuten
- 08.04 - Erweiterte Beleuchtung•7 Minuten
- 08.05 - Schwarze-Loch-Scheiben•10 Minuten
- 08.06 - In das heiße Durcheinander starren•4 Minuten
- 08.07 - Beamen Sie mich hoch!•5 Minuten
- Welche Arten von Jets könnte ein Schwarzes Loch haben? Interview mit Dr. Gregory Sivakoff, Professor an der Universität von Alberta•2 Minuten
- 08.08 - Zusammenfassung: Auf der Jagd nach Schwarzen Löchern•1 Minute
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 8: Auf der Jagd nach Schwarzen Löchern•30 Minuten
Schwarze Löcher verändern sich mit der Zeit. In diesem Modul geht es darum, wie und warum sich Schwarze Löcher verändern und wie wir nach diesen Veränderungen suchen.
Das ist alles enthalten
15 Videos1 Aufgabe
15 Videos•Insgesamt 79 Minuten
- 09.01 - Einführung: Dem Fremden ins Gesicht sehen•2 Minuten
- 09.02 - Füttern oder nicht füttern•5 Minuten
- 09.03 - Begleitsterne in Binären Schwarzen Löchern (20210825 Update)•9 Minuten
- Was ist ein Ausbruch eines Schwarzen Lochs? Interview mit Dr. Aarran Shaw, Astronom an der Universität von Alberta•3 Minuten
- 09.04 - Die alternativen Diäten von supermassiven Schwarzen Löchern•5 Minuten
- 09.05 - Der besondere Fall von SGR A*•4 Minuten
- Warum ist Sagittarius A* wichtig? Interview mit Dr. Fiona Harrison, Professorin an der Universität Caltech•1 Minute
- 09.06 - Die Einsiedler der Black Hole Familie•9 Minuten
- Was hat das Microlensing mit der Suche nach Exoplaneten zu tun? Interview mit Dr. Kelsey Hoffman, Forscherin am SETI-Institut•2 Minuten
- 09.07 - Es geht los... Was nun?•11 Minuten
- 09.08 - Auswirkungen von Schwarzen Löchern auf Galaxien•12 Minuten
- Welche Auswirkungen hat ein supermassives Schwarzes Loch auf eine Galaxie? Interview mit Dr. Sarah Gallagher, Professorin an der Western University•3 Minuten
- 09.09 Auf der Suche nach dem Unfassbaren•12 Minuten
- Können Schwarze Löcher mittlerer Masse in Kugelsternhaufen gefunden werden? Interview mit Dr. Craig Heinke•1 Minute
- 09.10 - Zusammenfassung: Unsere Augen im Himmel•2 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 9: Unsere Augen im Himmel•30 Minuten
Wie untersucht man ein Schwarzes Loch, das keinen sichtbaren Begleiter hat? In diesem Modul werden die Studenten in die Gravitationsstrahlung eingeführt. Mit der LIGO-Entdeckung von Gravitationswellen im Jahr 2016 hat sich ein ganz neuer Zweig der Astronomie eröffnet.
Das ist alles enthalten
14 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
14 Videos•Insgesamt 89 Minuten
- 10.01 - Einführung: Mit der Schwerkraft sehen•2 Minuten
- 10.02 - Gravitationslinsensysteme•10 Minuten
- 10.02 B. Gravitational Lensing: Das Schwarze Loch in M87•7 Minuten
- 10.03 - Gravitative Strahlung•10 Minuten
- 10.04 A - Binäre Inspirale•8 Minuten
- Wie bilden sich binäre Paare von Schwarzen Löchern? Interview mit Dr. Tyrone Woods, Forscher an der Monash University•1 Minute
- 10.04 B - Neutronensternverschmelzungen•8 Minuten
- Woher kommt das Gold in Ihrem Ring? Interview mit Dr. Rodrigo Fernandez, Professor an der Universität von Alberta•3 Minuten
- Wie wirken sich die Schwingungen eines Neutronensterns auf die Binärinspiration aus? Interview mit Dr. Jocelyn Read, Professorin an der California State Fullerton•2 Minuten
- 10.04 C - Verschmelzung von Schwarzen Löchern•7 Minuten
- 10.05 - Gravitationsteleskope•8 Minuten
- 10.06 - Pulsar-Zeitsteuerungsfelder•6 Minuten
- Was ist ein Pulsar-Timing-Array? Interview mit Dr. Ingrid Stairs, Professorin an der Universität von British Columbia•2 Minuten
- 10.07 - Zusammenfassung: Der letzte Countdown•13 Minuten
1 Lektüre•Insgesamt 10 Minuten
- Danksagung•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 30 Minuten
- Modul 10: Reiten auf der Gravitationswelle•30 Minuten
Dozent
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.

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Die University of Alberta gilt als eine der weltweit führenden öffentlichen forschungs- und lehrintensiven Universitäten, die für ihre Exzellenz in den Bereichen Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, kreative Künste, Wirtschaft, Ingenieurwesen und Gesundheitswissenschaften bekannt ist. Als eine der besten Universitäten Kanadas investieren wir in eine zielgerichtete postsekundäre Online-Ausbildung, die sich auf innovative digitale Pädagogik, erstklassige Dozenten, ein außergewöhnliches Design und ein hervorragendes Studentenerlebnis stützt.
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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.

Jennifer J.

Larry W.

Chaitanya A.
Bewertungen von Lernenden
1.209 Bewertungen
- 5 stars
86,54 %
- 4 stars
11,47 %
- 3 stars
1,32 %
- 2 stars
0,16 %
- 1 star
0,49 %
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Geprüft am 2. Sep. 2025
This was a fascinating course. Lots of material to learn and digest (that's sort of a black hole pun). I learned a lot and hope to do more independent reading to learn yet more about black holes.
Geprüft am 27. Mai 2020
Simply,This course is the best I found in Coursera. It has all Information. I would like that it include some more Mathematics of black Hole. Black hole thermodynamics is great topic.
Geprüft am 1. Jan. 2021
The course was very interesting . I loved that the expainations used references to known movies and TV shows, it made the more entartaining and made me try to use the formulas I learned in real life.
Häufig gestellte Fragen
Sie erfahren, wie Schwarze Löcher entstehen, wie Wissenschaftler sie untersuchen und wie man die Beweise in klarer Sprache erklärt. Es beginnt mit Sternen, Licht und Schwerkraft und führt dann zu Relativitätstheorie, Akkretion und Quantenvorstellungen, die die moderne Forschung zu Schwarzen Löchern prägen. Sie werden zum Beispiel herausfinden, wie die Masse eines Schwarzen Lochs mit seinem Radius zusammenhängt und warum etwas, das kein Licht aussendet, trotzdem entdeckt werden kann.
Nein, Sie brauchen keine Vorkenntnisse in Astronomie, um zu beginnen. Der Kurs beginnt mit Grundlagen wie Licht, Schwerkraft und Sternen, bevor er sich mit Relativitätstheorie und Quantenmechanik befasst und dabei einfache Erklärungen und Analogien verwendet. Ein gewisses Maß an Vertrautheit mit einfachen Gleichungen wird hilfreich sein, wenn Sie zu Themen wie Fluchtgeschwindigkeit oder Radius eines Schwarzen Lochs kommen, aber der Kurs ist nicht als Physikkurs für Fortgeschrittene konzipiert.
Ja, er ist anfängerfreundlich, wenn Sie neugierig auf den Weltraum sind und bereit sind, sich mit wissenschaftlichen Ideen zu beschäftigen. Der Kurs erklärt die wichtigsten Begriffe sorgfältig, beginnt mit leicht verständlichen Konzepten der Astronomie und verwendet Beispiele aus der Populärkultur und reale Beobachtungen, um schwierigere Themen leichter verständlich zu machen. Der Kurs könnte anspruchsvoller sein, wenn Sie sich einen leichten Überblick verschaffen wollen, da Sie auch einige Berechnungen und einführende Relativitäts- und Quantenkonzepte kennenlernen werden.
Planen Sie insgesamt etwa 18 Stunden ein. Bei etwa 10 Stunden pro Woche sind das etwa zwei Wochen Studium, oder etwas länger, wenn Sie gerne eine Pause machen und über die Physik nachdenken. Der Kurs umfasst Lektionen, Lektüre, Quiz und interaktive Übungen.
Es gibt angeleitete Übungen, aber es handelt sich nicht um einen labor- oder projektbasierten Kurs. Die praktische Arbeit erfolgt durch Quizfragen, rechenbetonte Übungen und interaktive Aktivitäten zu Themen wie Fluchtgeschwindigkeit und spezielle Relativitätstheorie. Das gibt Ihnen die Möglichkeit, jedes Konzept anzuwenden, während Sie es lernen, ohne dass Sie eine große Aufgabe mit offenem Ende erledigen müssen.
Der Kurs verbindet Astronomie, Relativitätstheorie und Quantenphysik durch die Linse der schwarzen Löcher. Sie werden untersuchen, wie Sterne zu schwarzen Löchern werden, wie verschiedene Arten von schwarzen Löchern klassifiziert werden und wie Astronomen sie mit Hilfe von lichtbasierten Beobachtungen, Linsen und Gravitationswellen aufspüren. Es hilft Ihnen auch, die Physik mit realen Beobachtungen zu verbinden und etablierte Wissenschaft von Science Fiction zu unterscheiden.
Nach Abschluss des Kurses sollten Sie in der Lage sein, die wichtigsten Eigenschaften Schwarzer Löcher zu beschreiben und die aktuelle Forschung zu Schwarzen Löchern in einfacher Sprache zu erklären. Sie werden in der Lage sein, die wichtigsten Arten von Schwarzen Löchern zu vergleichen, zu beschreiben, wie sie entstehen, und zu erklären, wie Astronomen Beweise für sie sammeln. Sie sollten zum Beispiel erklären können, warum ein System wie Cygnus X-1 als Beweis für Schwarze Löcher gilt, obwohl das Schwarze Loch selbst kein Licht aussendet.
Es ist eher konzeptorientiert als praxisorientiert. Die meiste Zeit verbringen Sie mit Lektionen, Lektüre und Tests, in denen Physik und Astronomie erklärt werden, sowie mit interaktiven Übungen, um die wichtigsten Ideen zu vertiefen. Das macht es besonders geeignet, wenn Sie zuerst das Verständnis und dann die angeleitete Praxis suchen.
Dieser Kurs ist eine gute Wahl, wenn Sie möchten, dass Schwarze Löcher der rote Faden sind, der Astronomie, Relativitätstheorie und Quantenphysik miteinander verknüpft. Er bleibt nicht bei allgemeinen Erklärungen stehen, sondern schlägt einen klaren Bogen vom Sternentod und der Raumzeit zu Akkretionsscheiben, Hawking-Strahlung und Gravitationswellen und zeigt gleichzeitig, wie Wissenschaftler Beweise sammeln. Wenn Sie einen breit angelegten, ideenorientierten Kurs suchen, der Ihnen auch hilft, die Wissenschaft der Schwarzen Löcher von der Fiktion der Schwarzen Löcher zu unterscheiden, ist dieser Kurs wahrscheinlich gut geeignet.
Weitere Fragen
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