Dieses Modul 'Erythrozytenmorphologie' führt Sie durch eine systematische Methode zur Untersuchung der Morphologie der Erythrozyten. Es beginnt mit einem grundlegenden Ansatz in '2.1 Grundlagen der Erythrozytenmorphologie', untersucht dann die Erythrozytenquantität und die Erythrozytenqualität in '2.2 Beschreibung von mikrozytären, makrozytären und normozytären Anämien in Blutbildern' und '2.3 Erkennen und Beschreiben von häufigen Poikilokoyten'. Bei jedem Schritt lernen Sie eine Methode kennen, erhalten den theoretischen Rahmen für die Interpretation von Anomalien und bekommen in '2.4 Erkennen und Beschreiben von Erythrozyteneinschlüssen' Beispiele von Anomalien gezeigt, die ihre klinische Bedeutung unterstreichen. das Modul 'Erythrozytenmorphologie' endet mit einem benoteten 'Quiz am Ende von Modul 2' und einer ergänzenden Leseliste.

Dieses Modul 3 'Morphologie der weißen Blutkörperchen' führt Sie durch eine systematische Methode zur Untersuchung der Morphologie der weißen Blutkörperchen und folgt dabei der Vorlage für die Blutbildanalyse in '3.1 Ein Rahmen für die Analyse quantitativer Störungen der weißen Blutkörperchen'. Es beginnt mit der Untersuchung von Problemen der Quantität der weißen Blutkörperchen und untersucht dann die vielen wichtigen Varianten der Qualität der weißen Blutkörperchen mit Hilfe eines einzigartigen strukturierten Verfahrens zur Analyse einer anormalen Leukozytenpopulation in '3.2 Analyse einer anormalen Leukozytenpopulation'. Danach lernen Sie die Morphologie reaktiver Leukozyten, lymphoproliferative Erkrankungen, Leukämien und Myelodysplasien in '3.3 Analyse lymphoproliferativer Erkrankungen', '3.4 Analyse akuter Leukämien' und '3.5 Untersuchung qualitativer Veränderungen bei Leukozyten' kennen. Bei jedem Schritt lernen Sie eine Methode kennen, erhalten den theoretischen Rahmen für die Interpretation von Abnormitäten und bekommen Beispiele von Abnormitäten gezeigt, die ihre klinische Bedeutung unterstreichen. Sie müssen ein Quiz mit der Note "Ende von Modul 3" ausfüllen und die zusätzliche Leseliste nachschlagen.

Dieses Modul '4Ps der Morphologie - Thrombozyten, Schwangerschaft, Pädiatrie und Parasiten' befasst sich mit einer Auswahl wichtiger spezifischer Bereiche der Blutfilmmorphologie. Es vervollständigt zunächst die systematische Analyse des Blutfilms, indem es quantitative und qualitative Veränderungen der Blutplättchen in '4.1 Blutplättchen (Thrombozytopenie & Thrombozytose)' bespricht. In '4.2 Schwangerschaft' besprechen wir dann die wichtigen physiologischen und pathologischen Veränderungen im Blutbild und -film während der Schwangerschaft. Die Vorlesung '4.3 Pädiatrie' unterstreicht, dass Kinder nicht nur kleine Erwachsene sind, indem sie zeigt, wie sich die Normalbereiche für das FBC und das normale Erscheinungsbild von Filmen in verschiedenen Altersstufen unterscheiden können, und diskutiert dann einen Rahmen für die morphologische Diagnose bei pädiatrischer Anämie, Thrombozytopenie und Panzytopenie. Die Lektion '4.4 Parasiten' schließt mit einem Überblick über die Malaria ab. Dabei werden der Lebenszyklus des Parasiten, das morphologische Erscheinungsbild der verschiedenen Arten und ein System zur Unterscheidung der verschiedenen Arten vorgestellt. Es wird von Ihnen erwartet, dass Sie ein benotetes Quiz zum Ende von Modul 4 ausfüllen und die zusätzliche Leseliste nachschlagen.

In diesem Modul "Live-Blutfilmanalyse - Alles auf einen Blick" demonstrieren wir die Anwendung unserer Methode zur Blutfilmanalyse anhand von Videos echter Objektträgeruntersuchungen für die fünf Fälle. Das Präsentationsformat für jeden Fall ist ähnlich: Jeder Fall beginnt mit einer Anamnese und den Parametern des vollständigen Blutbildes (FBC). Sie werden aufgefordert, für jeden Fall eine Differenzialdiagnose (DDx) zu erwägen. Wir folgen der Vorlage für die Blutbildanalyse. Schließlich kommen wir zu einer morphologischen Schlussfolgerung und fragen Sie, wie Sie dem Kliniker helfen können, eine Diagnose auf der Grundlage des Blutfilms zu stellen. Die Fallstudien werden nicht bewertet. Sie sind jedoch notwendig, um zu sehen, wie wir unsere Methode anwenden und die in den Modulen 1 - 4 vermittelten Konzepte integrieren. Da es sich um ein Modul handelt, das alles, was Sie in den einzelnen Fallstudien gelernt haben, zusammenfasst, gibt es kein benotetes "Quiz am Ende von Modul 5", das Sie ausfüllen müssen