Dieser Kurs fordert Sie heraus, darüber nachzudenken, wie man Gesellschaften aus der Armut befreien und gleichzeitig die Treibhausgasemissionen verringern kann. Wir untersuchen die inhärente Komplexität der Regierungen von Entwicklungsländern, die ihre Wirtschaft auf klimafreundliche Weise entwickeln wollen. Sie werden einen Ansatz kennenlernen, mit dem Sie diese Herausforderung angehen können. Der Ansatz besteht aus einem moderierten Prozess, bei dem akademische Forscher und hochrangige einflussreiche Akteure der Gesellschaft gemeinsam Wissen produzieren. Sie werden diesen Prozess in vier lateinamerikanischen Ländern - Brasilien, Chile, Kolumbien, Peru und Südafrika - verfolgen. Sie werden von verschiedenen Fachleuten über ihre Kontexte und die unterschiedlichen Herausforderungen und Möglichkeiten, die der Prozess mit sich bringt, hören. Dieser Kurs wird Themen wie Techniken des Moderationsprozesses, Energiemodellierung, Szenarienbildung, Innovation und Politikgestaltung behandeln. Sie werden die Möglichkeit haben, auf diese Themen mit Ideen und Überlegungen aus Ihrem eigenen Kontext zu reagieren. Ganz gleich, ob Sie in der Praxis mit dem Klimawandel zu tun haben, in der Entwicklungszusammenarbeit tätig sind oder einfach nur neugierig darauf sind, wie der Klimaschutz verstanden wird, dieser Kurs wird Ihnen Einblicke in die Komplexität der Art und Weise geben, wie Länder des Südens Entwicklungsziele verfolgen und sich gleichzeitig mit dem Klimaschutz befassen. Die Anmeldung und Teilnahme an diesem Kurs ist kostenlos. Sie haben die Möglichkeit, ein Abschlusszertifikat zu erwerben, auf das Sie Anspruch haben, wenn Sie die Kursanforderungen erfolgreich erfüllen. Dies kann eine hervorragende Möglichkeit sein, um motiviert zu bleiben! Finanzielle Unterstützung ist ebenfalls möglich.
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Eindämmung des Klimawandels in Entwicklungsländern
Dozent: Harald Winkler
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Was Sie lernen werden
Überlegen Sie, wie man Gesellschaften aus der Armut befreien und gleichzeitig die Treibhausgasemissionen reduzieren kann.
Einblicke in die Komplexität, wie Länder des Südens Entwicklungsziele verfolgen und gleichzeitig den Klimaschutz angehen.
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: eindämmung des Klimawandels
- Kategorie: moderationstechniken
- Kategorie: szenarioentwicklung
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In diesem Kurs gibt es 6 Module
Sowohl der Klimawandel als auch die Entwicklung beinhalten viele komplexe Probleme. Beide sind "böse" Probleme, das heißt, sie lassen sich nicht einfach lösen. Die gemeinsame Bewältigung von Entwicklung und Klimawandel ist ein "super-wicked" Problem. Aber wir müssen damit beginnen, einen ersten Schritt zu tun, um auf dieses 'superschlimme' Problem zu reagieren. Um dies zu tun, werden wir unsere Erfahrungen mit der MAPS-Gemeinschaft teilen, zu der Brasilien, Chile, Kolumbien, Peru und Südafrika gehören.
Das ist alles enthalten
6 Videos4 Lektüren1 Aufgabe1 peer review2 Diskussionsthemen
Unser Ansatz zur Milderung und Entwicklung ist im Wesentlichen ein Prozess, der den Wandel innerhalb eines Systems anregt. Wir gehen davon aus, dass der Wandel durch die Koproduktion von Wissen erfolgt, was wiederum die Akteure in einem System zum Handeln anregt. Wir stellen die Fragen: Wie kann man eine solche Intervention am besten beginnen? Wie könnte die Intervention aussehen? Welche Optionen gibt es für die Gestaltung des Prozesses? Diese Woche befassen wir uns mit der Rolle, die ein Scenario Building Team bei der Unterstützung der Wissensgenerierung spielen kann.
Das ist alles enthalten
8 Videos1 Lektüre2 Aufgaben1 Diskussionsthema
Durch Forschung generiertes Wissen kann Veränderungen bewirken. Wir beschreiben die Modelle und Werkzeuge, die zur Verfügung stehen, um die Generierung dieses Wissens zu unterstützen. Neben dem Wissen über die Eindämmung von Treibhausgasen und die damit verbundenen Kosten sind wir an den positiven und negativen Auswirkungen des Übergangs zu einer kohlenstoffarmen Wirtschaft auf die Entwicklung interessiert. Emissionen und Kosten sind relativ leicht zu quantifizieren, aber die Auswirkungen auf die Entwicklung sind weniger leicht zu quantifizieren. Diese Woche untersuchen wir, wie diese Herausforderung angegangen werden kann.
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8 Videos1 Lektüre1 Aufgabe1 peer review2 Diskussionsthemen
Was passiert, wenn Ihre besten Bemühungen nicht gut genug sind? Die Richtung, in die sich die Emissionstrends bewegen, hängt von allen Faktoren ab, die in das Modell einfließen (z. B. Bevölkerung, Wachstum, BIP und Technologie). Doch was die Wissenschaft verlangt, wird von Überlegungen bestimmt, wie wir die Emissionen reduzieren müssen, um den Temperaturanstieg unter zwei Grad zu halten. In dieser Woche untersuchen wir einige der möglichen Gründe für diese Diskrepanz und betrachten technische Gründe und andere Hemmnisse wie Eigeninteressen, politisches oder inhärentes menschliches Verhalten.
Das ist alles enthalten
9 Videos2 Lektüren2 Aufgaben2 Diskussionsthemen
Unsere bestehenden Instrumente und Denkweisen, wie wir die Lücke im Klimaschutz schließen können, haben ihre Grenzen. Wir müssen die Schnittstelle zwischen Wirtschafts- und Entwicklungspfaden genauer betrachten und die Art und Weise hinterfragen, in der Fachleute für den Klimaschutz an dieses riesige und komplexe Klima- und Entwicklungsproblem herangehen. Zu den Antworten auf diese Herausforderungen gehört die Verknüpfung von Wirtschafts- und Abschwächungsmodellen, um die Verflechtung von Abschwächungsmaßnahmen und wirtschaftlicher Entwicklung besser zu verstehen. Wir hoffen, dass wir in dieser Woche Innovationen und Antworten auf die Herausforderungen im Bereich Klimaschutz und Entwicklung inspirieren können.
Das ist alles enthalten
8 Videos3 Lektüren1 Aufgabe1 peer review2 Diskussionsthemen
Dies ist das letzte Modul und es erzählt die Geschichte, wie wir zum Ende des Prozesses der Szenarienentwicklung gekommen sind und welche Auswirkungen dieser Ansatz hat. Diese Woche sprechen wir über zwei Brücken: die Brücke zwischen Wissen und Innenpolitik und die Brücke zwischen Innenpolitik und internationalen Beiträgen.
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11 Videos3 Lektüren2 Aufgaben1 peer review2 Diskussionsthemen
Dozent
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Geprüft am 9. Nov. 2017
Geprüft am 30. Juli 2023
Geprüft am 6. Juni 2020
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Häufig gestellte Fragen
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