Ziel dieses Kurses ist es, das Feedback, den klinischen Unterricht und die Bewertung der klinischen Fähigkeiten zu verbessern.
Lehre und Bewertung klinischer Fähigkeiten
Dozent: Sally Santen, M.D., Ph.D.
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(682 Bewertungen)
Was Sie lernen werden
Erlernen Sie Fertigkeiten und Hilfsmittel, um die Erfahrung der Lernenden und die Beibehaltung des Wissens in einer klinischen Umgebung zu verbessern.
Verstehen Sie, wie wichtig Feedback ist und wie Sie es effektiv einsetzen können.
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: gesundheitswesen
- Kategorie: Klinischer Unterricht
Wichtige Details
13 Aufgaben
Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.
In diesem Kurs gibt es 7 Module
Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind, 1: die Bedeutung von Feedback und die Hindernisse bei der Abgabe von Feedback zu verstehen. 2: Effektives Feedback an Lernende geben.
Das ist alles enthalten
16 Videos3 Lektüren2 Aufgaben
Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind, 1: die Bedeutung der Orientierung von Lernenden zu beschreiben. 2: Eine effektive Orientierung für Ihre Lernenden umsetzen
Das ist alles enthalten
8 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind: 1: Beschreiben Sie die RIME-Methode zur Bewertung (Reporter Interpreter Manager Educator) 2: Nutzen Sie RIME für Feedback und Bewertung in Ihrer Interaktion mit Studenten
Das ist alles enthalten
10 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind: 1. Die Faktoren zu beschreiben, die sich auf die Autonomie auswirken 2. darauf vorbereitet zu sein, die Hindernisse für die Betrauung zu überwinden 3. Verstehen, wie Sie die Autonomie der Assistenzärzte angemessen fördern und den Auszubildenden die Patientenversorgung in angemessener Weise anvertrauen können, um die Ausbildung zu verbessern.
Das ist alles enthalten
26 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind: 1. Die grundlegenden theoretischen Grundlagen des BID-Modells zu beschreiben. 2. Ein auf ein Lernziel ausgerichtetes Briefing entwickeln 3. Führen Sie einen auf das Lernziel ausgerichteten Unterricht innerhalb der Begegnung durch 4. Führen Sie eine kurze Nachbesprechung durch, die sich auf das Lernziel konzentriert Hinweis: Dieses Modell wurde zwar für den Operationssaal entwickelt, Sie werden jedoch feststellen, dass es in jedem klinischen Umfeld anwendbar ist. Denken Sie bei jeder Begegnung daran, zuerst mit dem Lernenden zusammenzuarbeiten, um seine Ziele festzulegen, dann während der klinischen Begegnung zu unterrichten und schließlich Feedback zu geben oder eine Nachbesprechung durchzuführen.
Das ist alles enthalten
22 Videos1 Lektüre2 Aufgaben
Das ist alles enthalten
18 Videos1 Lektüre2 Aufgaben7 Diskussionsthemen
Vergewissern Sie sich, dass Sie bei den Übungen auf dem Laufenden sind. Gehen Sie die Abschnitte durch, von denen Sie glauben, dass Sie sie nicht richtig gelernt haben. Ich empfehle Ihnen, sich die Handouts für Feedback und Orientierung des Lernenden anzusehen. Nutzen Sie das Diskussionsforum, um die Integrationsfragen zu diskutieren.
Das ist alles enthalten
3 Lektüren1 Aufgabe
Dozent
Empfohlen, wenn Sie sich für Patientenbetreuung interessieren
The George Washington University
National Academy of Sports Medicine
University of Michigan
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Geprüft am 1. Sep. 2020
Geprüft am 29. Sep. 2021
Geprüft am 6. Juni 2021
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Häufig gestellte Fragen
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