University of Michigan
Lehre und Bewertung klinischer Fähigkeiten
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Lehre und Bewertung klinischer Fähigkeiten

23.238 bereits angemeldet

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
4.7

(673 Bewertungen)

Stufe Mittel
Einige einschlägige Kenntnisse erforderlich
Flexibler Zeitplan
Ca. 16 Stunden
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
98%
Den meisten Lernenden gefiel dieser Kurs
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Stufe Mittel
Einige einschlägige Kenntnisse erforderlich
Flexibler Zeitplan
Ca. 16 Stunden
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
98%
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Was Sie lernen werden

  • Erlernen Sie Fertigkeiten und Hilfsmittel, um die Erfahrung der Lernenden und die Beibehaltung des Wissens in einer klinischen Umgebung zu verbessern.

  • Verstehen Sie, wie wichtig Feedback ist und wie Sie es effektiv einsetzen können.

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: gesundheitswesen
  • Kategorie: Klinischer Unterricht

Wichtige Details

Bewertungen

13 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

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In diesem Kurs gibt es 7 Module

Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind, 1: die Bedeutung von Feedback und die Hindernisse bei der Abgabe von Feedback zu verstehen. 2: Effektives Feedback an Lernende geben.

Das ist alles enthalten

16 Videos3 Lektüren2 Aufgaben

Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind, 1: die Bedeutung der Orientierung von Lernenden zu beschreiben. 2: Eine effektive Orientierung für Ihre Lernenden umsetzen

Das ist alles enthalten

8 Videos1 Lektüre2 Aufgaben

Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind: 1: Beschreiben Sie die RIME-Methode zur Bewertung (Reporter Interpreter Manager Educator) 2: Nutzen Sie RIME für Feedback und Bewertung in Ihrer Interaktion mit Studenten

Das ist alles enthalten

10 Videos1 Lektüre2 Aufgaben

Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind: 1. Die Faktoren zu beschreiben, die sich auf die Autonomie auswirken 2. darauf vorbereitet zu sein, die Hindernisse für die Betrauung zu überwinden 3. Verstehen, wie Sie die Autonomie der Assistenzärzte angemessen fördern und den Auszubildenden die Patientenversorgung in angemessener Weise anvertrauen können, um die Ausbildung zu verbessern.

Das ist alles enthalten

26 Videos1 Lektüre2 Aufgaben

Die Ziele für dieses Modul sind, dass Sie nach der aktiven Teilnahme an den Aktivitäten in der Lage sind: 1. Die grundlegenden theoretischen Grundlagen des BID-Modells zu beschreiben. 2. Ein auf ein Lernziel ausgerichtetes Briefing entwickeln 3. Führen Sie einen auf das Lernziel ausgerichteten Unterricht innerhalb der Begegnung durch 4. Führen Sie eine kurze Nachbesprechung durch, die sich auf das Lernziel konzentriert Hinweis: Dieses Modell wurde zwar für den Operationssaal entwickelt, Sie werden jedoch feststellen, dass es in jedem klinischen Umfeld anwendbar ist. Denken Sie bei jeder Begegnung daran, zuerst mit dem Lernenden zusammenzuarbeiten, um seine Ziele festzulegen, dann während der klinischen Begegnung zu unterrichten und schließlich Feedback zu geben oder eine Nachbesprechung durchzuführen.

Das ist alles enthalten

22 Videos1 Lektüre2 Aufgaben

Das ist alles enthalten

18 Videos1 Lektüre2 Aufgaben7 Diskussionsthemen

Vergewissern Sie sich, dass Sie bei den Übungen auf dem Laufenden sind. Gehen Sie die Abschnitte durch, von denen Sie glauben, dass Sie sie nicht richtig gelernt haben. Ich empfehle Ihnen, sich die Handouts für Feedback und Orientierung des Lernenden anzusehen. Nutzen Sie das Diskussionsforum, um die Integrationsfragen zu diskutieren.

Das ist alles enthalten

3 Lektüren1 Aufgabe

Dozent

Lehrkraftbewertungen
4.6 (226 Bewertungen)
Sally Santen, M.D., Ph.D.
University of Michigan
1 Kurs23.238 Lernende

von

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Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
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Lernender seit 2021
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Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

Bewertungen von Lernenden

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4.7

673 Bewertungen

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CN
5

Geprüft am 30. Aug. 2020

SA
5

Geprüft am 1. Feb. 2019

MF
5

Geprüft am 6. Juni 2021

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Häufig gestellte Fragen