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Copyright für Pädagogen und Bibliothekare
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Kurs

Informieren Sie sich über ein Thema und erlernen Sie die Grundlagen.

Kevin Smith, M.L.S., J.D.
Lisa A. Macklin, J.D.,M.L.S.
Anne Gilliland, JD, MLS

Dozenten: Kevin Smith, M.L.S., J.D.

4.8

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Es dauert 13 Stunden
3 Wochen bei 4 Stunden pro Woche
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In diesem Kurs gibt es 5 Module

Vielen Dank, dass Sie bei Copyright for Educators and Librarians mitmachen! Unser Ziel ist es, den Teilnehmern einen praktischen Rahmen für die Analyse von Copyright-Problemen zu bieten, denen sie bei ihrer beruflichen Arbeit begegnen. Wir verwenden viele Beispiele aus dem wirklichen Leben - einige davon sind recht komplex und amüsant - um die Teilnehmer an die systematische Analyse von Urheberrechtsproblemen zu gewöhnen. Dieser Kurs ist bewusst ein erster Schritt zur Überbrückung der Kluft, die oft zwischen wünschenswerter pädagogischer Praxis und rechtlich zulässigen Aktivitäten empfunden wird. Wir hoffen sehr, dass dieser Kurs ein Dienst für die Bibliotheks- und Bildungsgemeinschaft ist und dass er eine relativ unterhaltsame und schmerzlose Möglichkeit bietet, sich tiefer mit dem Urheberrecht zu befassen, als es eine durchschnittliche Präsentation oder ein kurzer Workshop erlaubt. Wenn Ihnen dieser Kurs gefällt und Sie mehr über das Urheberrecht im Bereich Multimedia erfahren möchten, wird dieser Kurs bald verfügbar sein!

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1 Video3 Lektüren

In den USA ist das Urheberrecht in erster Linie ein Bundesgesetz, das vom Kongress im Rahmen der ihm von der Verfassung verliehenen Befugnisse erlassen wurde. Darin heißt es, dass der Kongress Gesetze erlassen darf, um (unter anderem) den Fortschritt der Wissenschaft und der nützlichen Künste zu fördern, indem er den Autoren und Erfindern für eine begrenzte Zeit das ausschließliche Recht an ihren jeweiligen Schriften und Entdeckungen sichert. Diese Ermächtigung erlaubt es dem Kongress, sowohl Urheberrechtsgesetze zu verabschieden, die den kreativen Ausdruck schützen, als auch Patentgesetze, die ganz anders sind und exklusive Rechte an Erfindungen gewähren. In dieser Einheit werden wir untersuchen, was das Urheberrecht ist und wie es entsteht.

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9 Videos3 Lektüren3 Quizzes

In diesem Modul werden wir das Urheberrecht und seine Bedeutung im Bildungskontext diskutieren. Wir werden auch über die Public Domain, die First-Sale-Doktrin und die Dichotomie von Idee und Ausdruck sprechen. Dieses letzte Konzept - dass kreative Ausdrucksformen urheberrechtlich geschützt werden können, die Ideen dahinter jedoch nicht - ist eines von Annes Lieblingsthemen im Urheberrecht. Wie Sie im Video sehen werden, ist dieses Konzept auf viele Themen und Situationen anwendbar.

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8 Videos3 Lektüren2 Quizzes

Dieses Modul befasst sich mit den spezifischen Ausnahmen im Urheberrecht für Bibliotheken und Bildungseinrichtungen, die in Abschnitt 110(1) des US-Urheberrechtsgesetzes festgelegt sind. In diesem Modul wird untersucht, wie dieses Gesetz auf Unterricht und Online-Unterricht sowie auf die Ausleihe durch Bibliotheken Anwendung findet. Außerdem werden verschiedene Lizenzen für die Arbeit in Bildungseinrichtungen und Bibliotheken untersucht, einschließlich der Besonderheiten von Creative Commons. Schließlich werden wir die Identifizierung und Beantragung von Genehmigungen für die Verwendung von urheberrechtlich geschütztem Material besprechen.

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8 Videos5 Lektüren3 Quizzes

Fair Use ist einer der wichtigsten Aspekte des US-amerikanischen Urheberrechts für Pädagogen und Bibliothekare. In diesem Modul helfen wir den Studenten, Fair Use zu definieren und zu verstehen, wo und in welchen Kontexten das Gesetz gilt. Wir gehen auch auf internationale Aspekte des Urheberrechts ein.

Das ist alles enthalten

12 Videos8 Lektüren3 Quizzes

Dozenten

Lehrkraftbewertungen
4.8 (149 Bewertungen)
Kevin Smith, M.L.S., J.D.
Duke University
2 Kurse39.306 Lernende
Lisa A. Macklin, J.D.,M.L.S.
Emory University
2 Kurse39.306 Lernende

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