The State University of New York
Sich selbst stärken in einer Post-Wahrheitswelt

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The State University of New York

Sich selbst stärken in einer Post-Wahrheitswelt

Dr. Thomas P. Mackey
Kelsey O'Brien
Professor Trudi Jacobson

Dozenten: Dr. Thomas P. Mackey

4.124 bereits angemeldet

Bei Coursera Plus enthalten

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
4.5

(16 Bewertungen)

Stufe Anfänger
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Es dauert 8 Stunden
3 Wochen bei 2 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
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Was Sie lernen werden

  • Lernen Sie, wie Sie die Probleme der Post-Wahrheit mit Hilfe der Metasprache angehen können

  • Bewerten Sie Ihre Voreingenommenheit und die Voreingenommenheit anderer beim Umgang mit Informationen

  • Zeigen Sie, dass Sie in der Lage sind, Informationen auf eine Weise zu konsumieren, zu produzieren und zu teilen, auf die Sie stolz sein können

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: digitale Staatsbürgerschaft
  • Kategorie: selbstgesteuertes Lernen
  • Kategorie: Medienkompetenz
  • Kategorie: informationskompetenz

Wichtige Details

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9 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

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In diesem Kurs gibt es 6 Module

Was ist die Post-Wahrheitswelt? In einer Post-Wahrheits-Welt haben subjektive Voreingenommenheit und uninformierte Meinungen objektive Fakten und wissenschaftliche Argumente in Frage gestellt oder ersetzt. Technologien, die ursprünglich entwickelt wurden, um globale Teilnehmer miteinander zu verbinden, haben eine tiefe Kluft zwischen den Nutzern geschaffen, die auf parteipolitischen Ideologien und Überzeugungen beruht. Metaliteracy befähigt die Lernenden, sich in diesem parteiischen Umfeld zu engagieren, weil es metakognitives Denken unterstützt, um über individuelle Voreingenommenheiten, Vorurteile und Vorurteile nachzudenken. Als metaliterate Lernende lernen Sie, Ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen, indem Sie Ihre eigenen Stärken und die Bereiche, in denen Sie sich weiterentwickeln können, identifizieren. In diesem Modul führen wir Sie in das Modell der Metabildung ein, das Sie darauf vorbereitet, ein informierter Konsument und kreativer Produzent von neuem Wissen zu sein. Sie werden die aktiven Rollen erkunden, die Sie als Schöpfer neuer Informationen einnehmen, z. B. als Kommunikator, Forscher und Lehrer in einem kollaborativen sozialen Umfeld.

Das ist alles enthalten

4 Videos8 Lektüren2 Aufgaben2 Diskussionsthemen

In diesem Modul werden wir uns mit den Bereichen Expertise und Autorität im Zusammenhang mit Personen und Informationsquellen beschäftigen. Wie hängen Fachwissen und Autorität zusammen? Wie kann man Autorität bestimmen? Welchen Einfluss haben die eigenen Überzeugungen auf die Wahrnehmung von Autorität? Das Modul befasst sich auch mit den Auswirkungen, die das partizipative Web auf unsere Fähigkeit hat, die Stimmen von Experten zu finden, zu verarbeiten und zu respektieren. Es hat viele Vorteile, die Welt zur Hand zu haben - aber wie können wir uns unserer eigenen Voreingenommenheit und der anderer bewusster werden, so dass wir in unseren eigenen Gemeinschaften verantwortungsbewusste Informationskonsumenten und -ersteller werden können?

Das ist alles enthalten

3 Videos5 Lektüren2 Aufgaben2 Diskussionsthemen

In diesem Modul werden wir untersuchen, wie Metaliteracy den Einzelnen darauf vorbereitet, die Risiken und Chancen zu verstehen, die mit Online-Umgebungen verbunden sind. Darüber hinaus werden wir die aktiven Rollen beschreiben, die metaliterate Lernende in partizipativen Umgebungen spielen, um Gemeinschaften des Vertrauens aufzubauen. Im Allgemeinen schaffen wir Gemeinschaften, indem wir gemeinsam auf ein gemeinsames Ziel hinarbeiten und Informationen produzieren, die authentisch und zuverlässig sind. Im Rahmen dieses Moduls werden wir gemeinsam daran arbeiten, die Definition von Vertrauen in Online-Gemeinschaften zu erweitern. Dazu gehört auch die Untersuchung der Herausforderungen in der Welt nach der Wahrheit, in der Online-Umgebungen spaltend, unzuverlässig und unsicher sein können. Woher wissen wir, was und wem wir in Online-Umgebungen vertrauen können, insbesondere wenn die Bedeutung der Wahrheit selbst in der größeren gesellschaftlichen und politischen Landschaft abgenommen hat? In diesem Modul werden wir uns mit Sicherheitsverletzungen auf Social Media-Plattformen befassen, bei denen die persönlichen Daten vertrauenswürdiger Teilnehmer ohne Erlaubnis weitergegeben wurden. Wir werden Fragen über die Verantwortlichkeit der Social Media-Anbieter aufwerfen sowie über Ihre Verantwortung, Online-Plattformen kritisch zu prüfen, während Sie an diesen Gemeinschaften teilnehmen.

Das ist alles enthalten

1 Video3 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema

In diesem Modul wird die Falschdarstellung in konstruierten Medien untersucht, um den Einzelnen darauf vorzubereiten, effektive Konsumenten und Produzenten von Informationen in einer Vielzahl von Formaten und Umgebungen zu sein. Informationen nehmen viele Formen an, darunter Text, Bild und Ton, die multimedial kombiniert werden und sofort über ein soziales Netzwerk zirkulieren. Die Synergie von Wort und Bild ist eine besonders dynamische Kombination, die in künstlerischer Hinsicht und als Kommunikationsform sehr wirkungsvoll ist, aber auch dazu verwendet wurde, Tatsachen falsch darzustellen. In einer Welt nach der Wahrheit werden Bilder absichtlich missbraucht, um ungenaue oder falsche Darstellungen zu verbreiten. In dieser vernetzten Welt der Social Media und der Massenkommunikation hat sich auch das Verständnis der etablierten redaktionellen Filter verändert, die mit der professionellen Sammlung und Veröffentlichung von Nachrichten verbunden sind. Soziale Technologien haben den Einzelnen in die Lage versetzt, alternative Perspektiven zu dokumentieren, die früher verborgen waren. Dies war eine ermutigende Entwicklung, die unsere vernetzte Welt effektiv nutzte, um traditionelle Hierarchien und Annahmen in Frage zu stellen, und oft Ungerechtigkeiten aufdeckte oder neue Stimmen in den Vordergrund brachte. Gleichzeitig haben wir den Vormarsch einer Post-Wahrheitswelt erlebt, die auf der Verbreitung falscher und irreführender Informationen beruht, die ohne eine angemessene Prüfung durch Experten erstellt und über die Medien verbreitet wurden. AS werden wir eine Reihe damit zusammenhängender Fragen untersuchen: Wenn nun jeder Inhalte erstellt und weitergibt, wer übernimmt dann die Rolle des Herausgebers, um wahrheitsgemäße Informationen zu verbreiten? Wie können wir die Teilnehmer an Social Media darauf vorbereiten, zu erkennen, was kontextuell korrekt ist? Was ist die Rolle des Verbrauchers in einem Massenmedienumfeld?

Das ist alles enthalten

2 Videos2 Lektüren2 Aufgaben2 Diskussionsthemen

An diesem Punkt des Kurses haben Sie ein Verständnis für die Probleme im Zusammenhang mit der POST-Wahrheit entwickelt. Sie haben auch etwas über Metaliteracy als ein Modell zur Bewältigung dieser Probleme gelernt. Im letzten Modul haben Sie untersucht, wie Medien die Wahrheit falsch darstellen können, und Sie haben die Rolle des Redakteurs übernommen, um die Auswirkungen der Entscheidungen zu untersuchen, die Sie als Informationsproduzent treffen. Die ursprüngliche Vision von Social Media war die Schaffung von Gemeinschaften durch die Verbindung von Menschen in partizipativen, demokratischen Räumen, aber diese Vision wurde durch proprietäre, politische und bösartige Interessen untergraben. Diese können von der Erstellung gefälschter Konten, die Desinformationen verbreiten, bis hin zu Internetkriminalität und Online-Trolling reichen. Indem wir unsere Stimme erheben und teilen und verantwortungsvolle Vertrauensgemeinschaften aufbauen, besteht die Hoffnung, die Post-Wahrheitswelt zu überwinden. Was ist dabei Ihre Verantwortung? In diesem Modul werden Sie Beispiele kennenlernen, in denen Einzelpersonen sich bemühen, andere zu stärken und ihnen einen Wert zu geben, indem sie ihre Stimmen und Erfahrungen weitergeben. Es wird auch auf die spezifischen Eigenschaften von Metaliterate-Lernenden eingehen, die Sie als effektiven Teilnehmer, der wahrheitsgemäße Informationen konsumiert und produziert, unterstützen werden. AS Sie sich als Metaliterate Learner weiterentwickeln, können Sie dazu beitragen, das Versprechen der vernetzten Welt zurückzuerobern.

Das ist alles enthalten

3 Videos5 Lektüren2 Aufgaben4 Diskussionsthemen

Verwirklichen Sie durch die Erstellung und den Austausch Ihres Abschlussprojekts Ihre Vision, wie Sie eine wahrheitsgetreue Welt als befähigter Metaliterate-Lerner neu erfinden würden. Denken Sie darüber nach, wie Sie die in diesem MOOC gelernten Lektionen anwenden würden, um die Herausforderungen der Post-Wahrheitswelt zu meistern. Stellen Sie sich vor, wie wir zusammenarbeiten würden, um eine neue Zukunft der Wahrheit und der Vernunft zu schaffen, die auf miteinander verbundenen Vertrauensgemeinschaften basiert. Denken Sie darüber nach, wie wir über die Nutzung sozialer Medien und neuer Technologien hinausgehen, um einfach nur Einzelpersonen miteinander zu verbinden, um Online-Gemeinschaften aufzubauen, in denen die Teilnehmer zielgerichtet zusammenarbeiten, um Probleme zu lösen und Sinn zu schaffen. Denken Sie darüber nach, was notwendig ist, um von der Post-Wahrheit zu einer Zukunft zu gelangen, die auf Wahrheit, Vertrauen und der Ermächtigung des Einzelnen und der Gemeinschaft beruht.

Das ist alles enthalten

1 Video1 Lektüre1 peer review1 Diskussionsthema

Dozenten

Lehrkraftbewertungen
4.4 (8 Bewertungen)
Dr. Thomas P. Mackey
The State University of New York
2 Kurse9.105 Lernende
Kelsey O'Brien
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2 Kurse9.105 Lernende
Professor Trudi Jacobson
The State University of New York
2 Kurse9.105 Lernende

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VP
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Geprüft am 17. Dez. 2021

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