Materialien sind die physikalischen Grundlagen für die Entwicklung von Wissenschaft und Technik. Die menschlichen Zivilisationen sind historisch durch die Entwicklung von Materialien gekennzeichnet, wie z.B. die Steinzeit, die Bronzezeit und die Eisenzeit. Heutzutage unterstützen Materialwissenschaft und -technologie die meisten Industriesektoren, einschließlich Luft- und Raumfahrt, Telekommunikation, Transport, Architektur, Infrastruktur und so weiter. Fundamentals of Materials Science ist ein Kernmodul für Studenten mit Hauptfach Materialwissenschaft und Ingenieurwesen. Dieser englischsprachige Kurs wird von Prof. Guo Qiang, Prof. Reddy und Prof. Liu Jing von der Shanghai Jiao Tong University unterrichtet. In diesem Kurs wird ein integrierter Ansatz verfolgt, bei dem metallische, keramische und polymere Werkstoffe kombiniert werden, damit die Teilnehmer ein tiefes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Zusammensetzung, Mikrostruktur, Verarbeitung und Eigenschaften in der Materialwissenschaft erlangen. Lassen Sie uns in diesem Kurs zusammenkommen und gemeinsam das Wunderland der Materialien erkunden.
In Woche 1 erhalten Sie eine kurze Einführung in die Materialwissenschaft sowie Teil 1 von Modul 1, das die atomare Bindung in Festkörpern, Kristallgitter und Kristallstrukturen von Metallen umfasst.
Das ist alles enthalten
5 Videos1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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5 Videos•Insgesamt 43 Minuten
Kurs-Anzeige•2 Minuten
Einführung in den Kurs•12 Minuten
1.1 Atomare Bindung•11 Minuten
1.2 Kristallgitter•10 Minuten
1.3 Kristallstruktur von Metallen•9 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 1•15 Minuten
1 Diskussionsthema•Insgesamt 20 Minuten
Haben Sie bereits Erfahrung in der Materialwissenschaft?•20 Minuten
Woche 2
Modul 2•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 2 werden wir mit Teil 2 von Modul 1 fortfahren und uns mit kristallographischen Punkten, Richtungen und Ebenen, der Kristallstruktur von Keramik, Polymorphismus und Allotropie, der Struktur von Polymeren und der Charakterisierung von Kristallstrukturen beschäftigen.
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5 Videos1 Aufgabe
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5 Videos•Insgesamt 47 Minuten
1.4 Kristallographische Punkte, Richtungen und Ebenen•16 Minuten
1.5 Kristallstruktur von Keramiken•8 Minuten
1.6 Polymorphismus & Allotropie•6 Minuten
1.7 Struktur der Polymere•8 Minuten
1.8 Charakterisierung der Kristallstruktur•9 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 2•15 Minuten
Woche 3
Modul 3•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 3 beginnen wir mit Teil 1 von Modul 2, der die Gleichgewichtskonzentration von Punktdefekten, Punktdefekte in ionischen Festkörpern, das Konzept der Versetzungen und ihre Geometrie umfasst.
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4 Videos•Insgesamt 54 Minuten
2.1 Gleichgewichtskonzentration von Punktdefekten•17 Minuten
2.2 Punktdefekte in ionischen Festkörpern•9 Minuten
2.3 Konzept der Versetzungen•15 Minuten
2.4 Geometrie der Versetzungen•13 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 3•15 Minuten
Woche 4
Modul 4•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 4 werden wir Modul 2 abschließen und dabei Versetzungen in echten Kristallen, ihre Bewegung, elastische Eigenschaften, Kräfte und schließlich Oberflächen und Grenzflächen behandeln.
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5 Videos•Insgesamt 70 Minuten
2.5 Versetzungen in echten Kristallen•11 Minuten
2.6 Bewegung von Versetzungen•18 Minuten
2.7 Elastische Eigenschaften von Versetzungen•16 Minuten
2.8 Kräfte auf Versetzungen•12 Minuten
2.9 Oberflächen & Schnittstellen•12 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 4•15 Minuten
Woche 5
Modul 5•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 5 beginnen wir mit Teil 1 des Moduls 3, das Spannungs-/Dehnungskurven, elastische und viskoelastische Eigenschaften, den Gleitmechanismus sowie Zwillingsbildung und Knicken umfasst.
In Woche 6 werden wir mit Teil 2 von Modul 3 fortfahren, einschließlich Kornfeinung, Mischkristallhärtung, zweite Phase & Kaltverfestigung und Eigenschaftsentwicklung.
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4 Videos•Insgesamt 42 Minuten
3.5 Kornverfeinerung•11 Minuten
3.6 Stärkung der festen Lösung•11 Minuten
3.7 Zweite Phase & Aushärtung•10 Minuten
3.8 Entwicklung von Immobilien•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 6•15 Minuten
Woche 7
Modul 7•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 7 werden wir Modul 3 abschließen und uns mit den mechanischen Eigenschaften von Keramik, Polymeren und Verbundwerkstoffen befassen.
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5 Videos•Insgesamt 45 Minuten
3.9 Mechanische Eigenschaften von Keramiken (1)•10 Minuten
3.10 Mechanische Eigenschaften von Keramiken (2)•9 Minuten
3.11 Mechanische Eigenschaften von Polymeren•8 Minuten
3.12 Einführung von Verbundwerkstoffen•8 Minuten
3.13 Mechanische Eigenschaften von Verbundwerkstoffen•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 7•15 Minuten
Woche 8
Modul 8•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 8 werden wir Sie in Modul 4 in die Konzepte der Kinetik der Erholung und Rekristallisation, des Kornwachstums nach der Rekristallisation und schließlich der dynamischen Erholung und der dynamischen Rekristallisation einführen.
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4 Videos•Insgesamt 51 Minuten
4.1 Kinetik der Rückgewinnung und Rekristallisation (1)•20 Minuten
4.2 Kinetik der Rückgewinnung und Rekristallisation (2)•8 Minuten
4.3 Kornwachstum nach Rekristallisation•16 Minuten
4.4 Dynamische Erholung und dynamische Rekristallisation•7 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 8•15 Minuten
Woche 9
Modul 9•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 9 werden wir Ihnen Teil 1 von Modul 5 vorstellen, einschließlich der Diffusionsphänomene, des Fick'schen Gesetzes, der Lösungen von Diffusionsfunktionen und Kirkendall & Darken.
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4 Videos•Insgesamt 51 Minuten
5.1 Diffusionsphänomene•9 Minuten
5.2 Ficksches Gesetz•12 Minuten
5.3 Lösungen für Diffusionsfunktionen•14 Minuten
5.4 Kirkendall & Darken•15 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 9•15 Minuten
Woche 10
Modul 10•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 10 werden wir Modul 5 abschließen, das die Thermodynamik der Diffusion, atomare Mechanismen der Diffusion und Faktoren, die die Diffusion beeinflussen, umfasst.
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4 Videos•Insgesamt 43 Minuten
5.5 Thermodynamik der Diffusion•8 Minuten
5.6 Atomare Mechanismen der Diffusion•16 Minuten
5.7 Faktoren, die die Diffusion beeinflussen (1)•9 Minuten
5.8 Faktoren, die die Diffusion beeinflussen (2)•10 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 10•15 Minuten
Woche 11
Modul 11•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 11 stellen wir Ihnen Teil 1 von Modul 6 vor, der die Grundlagen und die Thermodynamik von Phasendiagrammen sowie die Auswirkung von Druck auf die freie Energie und die freie Energie von binären Systemen umfasst.
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4 Videos•Insgesamt 65 Minuten
6.1 Grundlagen der Phasendiagramme•15 Minuten
6.2 Thermodynamik von Phasendiagrammen•14 Minuten
6.3 Einfluss des Drucks auf die freie Energie•14 Minuten
6.4 Freie Energie von binären Systemen•22 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 11•15 Minuten
Woche 12
Modul 12•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 12 werden wir mit Teil 2 von Modul 6 fortfahren, einschließlich der grafischen Konstruktion von Phasendiagrammen, der Gibbsschen Phasenregel und der Entwicklung verschiedener Phasendiagramme.
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4 Videos•Insgesamt 57 Minuten
6.5 Grafische Konstruktion von Phasendiagrammen•14 Minuten
6.6 Gibbssche Phasenregel•14 Minuten
6.7 Konstruktion von Phasendiagrammen•12 Minuten
6.8 Entwicklung der verschiedenen Phasendiagramme•17 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 12•15 Minuten
Woche 13
Modul 13•2 Stunden abzuschließen
Moduldetails
In Woche 13 werden wir mit Teil 3 von Modul 6 fortfahren, einschließlich der spinodalen Zerlegung, der Hebelregel, binären Phasendiagrammen und wir werden über die Unterschiede von Stählen und Gusseisen mit dem Eisen-Kohlenstoff-Phasendiagramm sprechen.
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4 Videos•Insgesamt 83 Minuten
6.9 Spinodal-Zerlegung•18 Minuten
6.10-Hebel-Regel•10 Minuten
6.11 Binäre Phasendiagramme•26 Minuten
6.12 Stähle•29 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 13•15 Minuten
Woche 14
Modul 14•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 14 werden wir Modul 6 abschließen und unseren Vortrag über die Unterschiede von Stählen und Gusseisen mit dem Eisen-Kohlenstoff-Phasendiagramm fortsetzen und über ternäre Phasendiagramme sprechen.
In Woche 15 werden wir Teil 1 von Modul 7 vorstellen, einschließlich der Grundlagen von Phasenumwandlungen und Erstarrung, Keimbildung, heterogener vs. homogener Keimbildung und der Temperatur-Zeit-Transformation.
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4 Videos•Insgesamt 76 Minuten
7.1 Phasenumwandlungen Grundlagen der Erstarrung•19 Minuten
7.2 Nukleierung•24 Minuten
7.3 Heterogene vs. homogene Keimbildung•16 Minuten
7.4 Temperatur-Zeit-Transformation•17 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 15•15 Minuten
Woche 16
Modul 16•1 Stunde abzuschließen
Moduldetails
In Woche 16 werden wir das Modul 6 abschließen, in dem wir die Phasenumwandlungen in Stählen und legierten Stählen, Ausscheidungen und Ausscheidungen in Al-Legierungen behandeln.
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5 Videos1 Aufgabe
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5 Videos•Insgesamt 73 Minuten
7.5 Phasenumwandlungen in Stählen (1)•15 Minuten
7.6 Phasenumwandlungen in Stählen (2)•15 Minuten
7.7 Phasenumwandlungen in legierten Stählen•10 Minuten
7.8 Niederschlag•13 Minuten
7.9 Ausscheidungen in Al-Legierungen•20 Minuten
1 Aufgabe•Insgesamt 15 Minuten
Aufgabenstellung 16•15 Minuten
Dozenten
Lehrkraftbewertungen
Lehrkraftbewertungen
Wir haben alle Lernenden um Feedback zu unseren Dozenten gebeten, ausgehend von der Qualität ihres Unterrichtsstils.
Die Shanghai Jiao Tong University, eine führende Forschungsuniversität in Shanghai, China, gilt seit einem Jahrzehnt als die sich am schnellsten entwickelnde Universität des Landes. Mit besonderen Stärken in den Bereichen Ingenieurwesen, Wissenschaft, Medizin und Wirtschaft bietet sie heute ein umfassendes Spektrum an Disziplinen in 27 Schulen mit mehr als 41.000 eingeschriebenen Studenten aus über hundert Ländern.
OK
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
Lernender seit 2021
„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“
Bewertungen von Lernenden
4.6
201 Bewertungen
5 stars
74,12 %
4 stars
20,89 %
3 stars
1,49 %
2 stars
1,49 %
1 star
1,99 %
Zeigt 3 von 201 an
Z
ZI
5·
Geprüft am 21. Mai 2023
This course was very effective. It would be more beneficial if financial aid is available
N
NM
4·
Geprüft am 5. Sep. 2025
The last teacher's speech wasn't clear, so I had to read the captions to understand.
P
PS
4·
Geprüft am 8. Juni 2021
Course content is very crisp and easy to understand.
Wann werde ich Zugang zu den Vorlesungen und Aufgaben haben?
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