Während der Schwerpunkt der traditionellen Lese- und Schreibpädagogik auf dem geschriebenen Wort in seinen Standard- und literarischen Formen lag, erweitert dieser Kurs den Bereich des Lesen- und Schreibenlernens, um zeitgenössische multimodale Texte und die breite Palette an Möglichkeiten der Bedeutungserstellung, die in verschiedenen sozialen und kulturellen Kontexten vorkommen, mit einzubeziehen. Ein weiterer Kurs, "Literacy Teaching and Learning: Aims, Approaches and Pedagogies" (Ziele, Ansätze und Pädagogik) befasst sich mit pädagogischen Aspekten der Alphabetisierung. Dieses Lernmodul "Multimodal Literacies" setzt nicht voraus, dass die Teilnehmer bereits das Modul "Literacy Teaching and Learning" absolviert haben. -------------------------------- Empfohlener Hintergrund -------------------------------- Dieser Kurs richtet sich an Personen, die sich für das Lehren und Lernen von Lese- und Schreibfähigkeiten interessieren. Dazu gehören Personen, die den Beruf des Pädagogen ergreifen möchten, praktizierende Lehrer, die die Zukunft ihres Berufs erkunden möchten, der sich derzeit im Umbruch befindet, sowie Führungskräfte in der Gemeinde und am Arbeitsplatz, die ihre Aufgabe zum Teil als "erzieherisch" betrachten. -------------------------------- Verwandte Ressourcen -------------------------------- Online-Ressourcen sind hier verfügbar: https://newlearningonline.com Buch: https://www.amazon.com/Literacies-Mary-Kalantzis/dp/1107578698/ref=sr_1_1?qid=1661288799&refinements=p_27%3ABill+Cope&s=books&sr=1-1&text=Bill+Cope -------------------------------- Werden Sie Mitglied in unseren Online-Gemeinschaften! -------------------------------- CGScholar (Erstellen Sie ein Konto und treten Sie der Gemeinschaft Neues Lernen bei) https://cgscholar.com/community/community_profiles/new-learning/community_updates Facebook https://www.facebook.com/newlearningonline Twitter https://twitter.com/neolearning -------------------------------- Nehmen Sie an diesem Kurs an der University of Illinois teil. -------------------------------- Dieser Kurs hat den gleichen Inhalt und erwartet den gleichen Beitrag der Studenten des Kurses Assessment for Learning, der den Studenten des Learning Design and Leadership Program des College of Education an der University of Illinois angeboten wird. Natürlich liegt es in der Natur von MOOCs, dass viele Leute sich nur die Videos ansehen und gelegentlich an einigen Diskussionen teilnehmen möchten. Manche sagen, dass diese begrenzte Teilnahme ein Beweis dafür ist, dass MOOCs unter niedrigen Beibehaltungsquoten leiden. Weit gefehlt - wir sagen, dass jedes Maß an Engagement ein gutes Engagement ist. Andererseits, wenn Sie diesen Kurs an der University of Illinois belegen möchten, finden Sie hier weitere Informationen über unser Programm: https://ldlprogram.web.illinois.edu/overview/ Und Sie können sich hier anmelden: https://education.illinois.edu/epol/programs-degrees/ldl -------------------------------- Die MOOC-Reihe Learning Design and Leadership -------------------------------- Dieser Kurs gehört zu einer Reihe von acht MOOCs, die von Bill Cope und Mary Kalantzis für das Programm Learning Design and Leadership an der University of Illinois entwickelt wurden. Wenn Sie diesen MOOC hilfreich finden, schließen Sie sich uns bitte in anderen an! e-Learning Ecologies: Innovative Ansätze für das Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter https://www.coursera.org/learn/elearning New Learning: Principles and Patterns of Pedagogy https://www.coursera.org/learn/newlearning Assessment for Learning https://www.coursera.org/learn/assessmentforlearning Learning, Knowledge, and Human Development https://www.coursera.org/learn/learning-knowledge-human-development Ubiquitous Learning and Instructional Technologies https://www.coursera.org/learn/ubiquitouslearning Negotiating Learner Differences: Auf dem Weg zu einer produktiven Vielfalt beim Lernen https://www.coursera.org/learn/learnerdifferences Literacy Teaching and Learning: Ziele, Ansätze und Pädagogik https://www.coursera.org/learn/literacy-teaching-learning Multimodal Literacies: Kommunikation und Lernen in der Ära der digitalen Medien https://www.coursera.org/learn/multimodal-literacies