"Off the Clock: Die vielen Gesichter der Zeit" präsentiert eine transdisziplinäre und transnationale Reihe von Perspektiven auf die Zeit. Dieser MOOC zielt darauf ab, das Verständnis der Lernenden für die vielen Facetten der Zeit zu erweitern, von unserer menschlichen Erfahrung der Gegenwart bis hin zu Pflanzen, Tieren, Bakterien und sogar der Beziehung der Kunst zum Vergehen der Zeit. Dieser Kurs stattet die Lernenden mit multidisziplinären Werkzeugen aus, um über die Zeit in menschlichen und nicht-menschlichen Konstituenten nachzudenken. Zu diesem Zweck stellt der Kurs drei Schlüsselfragen und beantwortet sie. Zunächst erwerben die Kursteilnehmer die Fähigkeiten, die sie benötigen, um sich gemeinsam mit Philosophen und Physikern zu fragen: Was ist Zeit, und was sind ihre Merkmale? Als Nächstes werden sich die Teilnehmer gemeinsam mit Psychologen, Chronobiologen und Zeitphilosophen mit der Frage auseinandersetzen: Wie nehmen Menschen und Nicht-Menschen die Zeit wahr? Schließlich werden die Teilnehmer die Fähigkeit erwerben, mit Linguisten, Anthropologen und Psychologen über die Art und Weise nachzudenken, wie Menschen Zeit begreifen und bewerten. Im Laufe des Kurses wird jeder Teilnehmer lernen, interdisziplinär über Zeit nachzudenken, einen der grundlegendsten Aspekte des Seins selbst. Über die Entstehung des MOOC Der Kurs wurde von 13 jungen Forschern aus verschiedenen Bereichen und Nationalitäten entwickelt, die an der 1. Intercontinental Academia (ICA 1) von UBIAS teilnahmen, einem Netzwerk universitärer Institute für fortgeschrittene Studien auf allen Kontinenten. ICA 1 wurde vom Institute of Advanced Studies (IEA) an der Universität von São Paulo und dem Institute for Advanced Research (IAR) an der Universität Nagoya organisiert. Während zweier intensiver Treffen in São Paulo (April 2015) und Nagoya (März 2016) hatten die Teilnehmer die Gelegenheit, von Dutzenden von Konferenzen zu lernen, die von hochrangigen Forschern aus den Bereichen Anthropologie, Philosophie, Physik, Neurobiologie, Chronobiologie, Psychoanalyse, Umweltwissenschaften und anderen Bereichen gehalten wurden, die alle mit dem gemeinsamen Thema zu tun hatten: Zeit. Der MOOC ist das Ergebnis dieser interdisziplinären und interkontinentalen Arbeit, die nur dank der Bemühungen des ersten UBIAS-Koordinierungsteams (Freiburg Institute for Advanced Studies - FRIAS), der Gastinstitute (IEA und IAR) und ihrer Mitarbeiter möglich war. Was den MOOC jedoch wirklich geprägt hat, war neben den Diskussionen und den Bemühungen um die Entwicklung eines Skripts durch alle 13 jungen Forscher das Engagement und die Hingabe einer kleineren Gruppe, die sich im März 2017 eine Woche lang in der Forschungsbasis "Clarimundo de Jesus" des Ozeanographischen Instituts (IO) der USP in Ubatuba an der Küste des brasilianischen Bundesstaates São Paulo traf. Unter der Leitung von Nikki Moore (Wake Forest University und Rice University, USA) und in Zusammenarbeit mit Marius Müller (Federal University of Pernambuco, Brasilien), Valtteri Arstila (University of Turku, Finnland), Eduardo Almeida (University of São Paulo, Brasilien), David Gange (University of Birmingham, Großbritannien) und Helder Nakaya (University of São Paulo, Brasilien) übernahm diese Gruppe die Verantwortung für die Bearbeitung des endgültigen Drehbuchs und fungierte als Dozenten. Die audiovisuelle Leitung des Films hat Priscila Lima. Auf der Coursera-Plattform wird der Kurs von Eduardo Almeida und Marius Müller koordiniert. Die Aktivitäten von ICA 1 haben die Einrichtung des Olavo Setubal-Lehrstuhls für Kunst, Kultur und Wissenschaft gefördert, der 2016 offiziell als eine IEA-Initiative in Partnerschaft mit dem Itaú Cultural Institute ins Leben gerufen wurde. Der Lehrstuhl ist ein Raum für die Diskussion und Förderung von Aktivitäten im Zusammenhang mit der Welt der Künste, mit einem besonderen Fokus auf Kulturmanagement, dessen Ziel es ist, interdisziplinäre Überlegungen zu akademischen, künstlerischen, kulturellen und sozialen Themen von regionaler und globaler Reichweite zu fördern. Es hat zwei Programme: "Global Networks of Young Researchers" und "Leaders in Art, Culture, and Science". Das erste Programm, zu dem auch die Intercontinental Academia gehört, zielt darauf ab, interdisziplinäre Studien junger Forscher zu fördern und zur Bildung neuer Führungskräfte im universitären, wissenschaftlichen und kulturellen Bereich beizutragen. Die zweite Veranstaltung, die jedes Jahr stattfindet, wird vom Inhaber des Lehrstuhls geleitet: einem Vertreter aus der künstlerischen, kulturellen, politischen, sozialen, wirtschaftlichen oder akademischen Welt. Professoren, Forscher, Studenten sowie nationale und internationale Persönlichkeiten nehmen an den geförderten Aktivitäten teil. Besonderes Augenmerk wird auf die öffentliche Politik für Kunst, Kultur und Wissenschaft gelegt.