Diese Woche beginnen wir mit einem systematischen Überblick über die sensorischen Systeme der Pflanzen, indem wir mit den Reaktionen der Pflanzen auf Licht beginnen. Wir werden einen Überblick über das menschliche Sehvermögen, die Reaktionen von Pflanzen auf Licht, Darwins Experimente zur Reaktion von Pflanzen auf Licht, Phototropismus, Phytochrome und Blüte sowie die moderne Forschung zum Phototropismus behandeln. Mit anderen Worten: In dieser Woche befassen wir uns mit fortgeschritteneren Konzepten der sensorischen Biologie der Pflanzen. Das letzte Modul ist besonders fortgeschritten und wird für diejenigen unter Ihnen, die einen starken biologischen Hintergrund haben, verständlicher sein. Aber keine Sorge, abgesehen von sehr grundlegenden Konzepten wird dieses Modul NICHT in die Prüfung einbezogen (Sie sind nicht dafür verantwortlich, die Feinheiten der experimentellen Methoden usw. zu verstehen). Falls Sie es noch nicht getan haben, lesen Sie bitte den Kursplan für allgemeine Informationen zu diesem Kurs.

Diese Woche setzen wir unseren systematischen Überblick über die sensorischen Systeme einer Pflanze fort, indem wir die Reaktionen auf flüchtige Chemikalien untersuchen (mit anderen Worten: was eine Pflanze riecht). Wir beginnen mit einem Überblick über die Pflanzenzelle, gehen kurz auf den menschlichen Geruchssinn ein und untersuchen dann, wie Früchte wissen, wann sie reif sind. Anschließend gehen wir auf drei verschiedene Experimente ein, die die Reaktionen von Pflanzen auf flüchtige Chemikalien untersuchen, und beginnen mit der Erforschung der kontroversen Frage "Kommunizieren Pflanzen miteinander?".

Diese Woche setzen wir unseren systematischen Überblick über die sensorischen Systeme einer Pflanze fort, indem wir die Reaktionen auf taktile Reize untersuchen (mit anderen Worten, was eine Pflanze fühlt). Wir beginnen mit einem Überblick über das mechano-sensorische System, das zwischen verschiedenen taktilen Stimulationen unterscheidet, betrachten kurz die Art und Weise, wie Elektrizität in der neuronalen Kommunikation verwendet wird, und erforschen dann, wie die Venusfliegenfalle weiß, wann sie sich schließen muss, und was das Öffnen und Schließen der Mimosenblätter antreibt. Wir werden lernen, wie Pflanzen ihre Struktur verändern, um mit windigen Bedingungen zurechtzukommen, und uns mit der recht komplexen Biologie befassen, die mit der genetischen Reaktion von Pflanzen auf Berührungen verbunden ist. Ich werde Sie wissen lassen, was ich von der Frage halte: Fühlen Pflanzen Schmerz? Und dann werden wir versuchen zu verstehen, ob Pflanzen hören, und wenn ja, welche Musik sie bevorzugen.

In dieser Woche setzen wir unseren systematischen Überblick über die sensorischen Systeme einer Pflanze fort, indem wir den 6. Wir beginnen mit einem Überblick über das propriozeptive System, das es uns ermöglicht, unser Gleichgewicht zu halten und zu wissen, wo sich unsere Körperteile im Raum befinden. Danach werden wir erforschen, wie Pflanzen den Unterschied zwischen oben und unten erkennen, und zwar anhand von Experimenten, die vor einigen hundert Jahren durchgeführt wurden, und Experimenten auf der Raumstation. Wir werden uns die Struktur der Wurzeln genauer ansehen, um zu verstehen, wo sich die Zellen befinden, die die Schwerkraft spüren. Wir werden uns erneut mit dem Phototropismus befassen und lernen, welches chemische Signal in Pflanzen dafür sorgt, dass sie auf Licht und Schwerkraft reagieren. Und schließlich werden wir lernen, was eine Pflanze zum Tanzen bringt.

In dieser Woche gehen wir über den Überblick über die sensorischen Systeme einer Pflanze hinaus und untersuchen, wie Pflanzen sensorische Informationen behalten, speichern und abrufen. Mit anderen Worten, wir stellen die Frage: Woran erinnern sich die Pflanzen? Wir werden versuchen zu definieren, was wir unter "Gedächtnis" verstehen und uns kurz mit den verschiedenen Arten des menschlichen Gedächtnisses beschäftigen. Dann werden wir uns mit dem Kurzzeitgedächtnis der Venusfliegenfalle und dem morphogenetischen Langzeitgedächtnis beschäftigen, das vor 50 Jahren von dem tschechischen Wissenschaftler Rudolf Dostal erstmals beschrieben wurde. Wir werden einen Gastvortrag von Prof. Nir Ohad über Epigenetik und das Langzeitgedächtnis des Winters und sogar über die Rolle der Epigenetik beim transgenerationalen Gedächtnis hören.

Dies ist die letzte Woche unserer Reise durch den Sinn einer Pflanze für die Welt. Der Vortrag dieser Woche besteht aus zwei separaten Teilen. Im ersten Teil setzen wir die Diskussion der letzten Woche über die Fähigkeit einer Pflanze, sich zu erinnern, mit einer eher theoretischen Diskussion über die Definition von Gedächtnis und Bewusstsein fort. Dies führt uns zu der Frage: "Sind Pflanzen intelligent?". Wir werden hören, was einige der Studenten in dieser Klasse über Intelligenz denken, bevor wir mit einer kurzen Untersuchung des Begriffs "Intelligenz" abschließen und mit meiner eigenen Meinung über den Platz einer Pflanze und unseren Platz in der Welt enden. Im zweiten Teil machen wir einen Rundgang durch mein Labor und sehen uns unsere Pflanzenzuchtanlagen an. Ich werde Ihnen einen kurzen Überblick über eines der Projekte in meinem Labor geben und Sie werden einige der Studenten kennenlernen, die daran forschen. Und am Ende werden Sie sogar Dr. Aviva Katz kennenlernen.