Eine effektive Führungskraft zu sein - für Projekte und Menschen - bedeutet, sich selbst zu verstehen und zu wissen, wie Sie mit anderen kommunizieren. In der Praxis bedeutet dies, dass Sie Schritte unternehmen, um die Worte, die Sie sagen, mit den Dingen, die Sie tun, in Einklang zu bringen. Als Führungskraft legen Sie eine Mission und eine Vision für Ihre Arbeit fest, die Ihre persönlichen Werte widerspiegelt, und zeigen dann den Menschen, wie sie zu Ihrer Vision einer besseren Zukunft beitragen können - bei der Führung geht es darum, die Menschen dazu zu bringen, Ihnen zu folgen! Wir werden über Führungsverhalten im Allgemeinen und über wissenschaftliche Führung im Besonderen sprechen. Führungspersönlichkeiten übernehmen zusätzliche und spezifische Rollen, wenn Sie bestimmte Menschen, z.B. Mitarbeiter, führen. In diesem Fall können Sie Management- oder Mentorenfunktionen übernehmen. Diese sind mit der Führung verwandt, unterscheiden sich aber in wichtigen Punkten von ihr. Wir werden Sie in anderen Modulen mit wichtigen Management- und Mentorenfähigkeiten vertraut machen. Dieses Modul konzentriert sich auf die Rechte und Pflichten, die Sie als Forschungsleiter haben.

Neue Forschungsleiter müssen über Finanzen, Berichterstattung und administrative Verpflichtungen Bescheid wissen. Wenn Sie Forschungsleiter eines geförderten Projekts mit Zuschussfinanzierung sind, dann sind Sie ein akademischer Unternehmer. Sie brauchen betriebswirtschaftliche Kenntnisse, denn finanzielle Unterstützung und akademische Leitung sind mit Regeln, Prüfungen und neuen Herausforderungen verbunden. Dieses Modul bereitet Sie darauf vor, vor Ort Antworten auf die wichtigsten Fragen zu finden, damit Sie nicht überrascht werden und keine "Anfängerfehler" mit Ihren Mitteln machen. Kleine Fehltritte können für Sie als Forschungsleiter äußerst folgenreich sein. Wir helfen Ihnen dabei, die Forschungsgelder angemessen, pünktlich und so effektiv wie möglich auszugeben. Sie werden auf die wichtigsten Praktiken für die Einhaltung von Vorschriften aufmerksam gemacht und darauf vorbereitet, sich auf das Unerwartete einzustellen. Unser Ziel ist es, dafür zu sorgen, dass Sie die Vorschriften einhalten, keinen Ärger bekommen und einen guten Ruf als Hauptforscher oder Forschungsleiter behalten. Dieses Modul konzentriert sich auf die Rechte und Pflichten, die Sie als Forschungsleiter und Administrator haben.

Management bedeutet, Menschen dazu zu bringen, die vereinbarten Standards zu erfüllen. Wir befassen uns mit wichtigen Praktiken bei der Verwaltung von Menschen, die für Sie arbeiten, unabhängig davon, ob es sich dabei um bezahlte Mitarbeiter oder um Studenten handelt, die einen Verdienst haben. Das Management ist eine der größten Fallen für Nachwuchswissenschaftler, von der Festlegung der Aufgaben über die Erteilung von Anweisungen und Korrekturen bis hin zu Leistungsbeurteilungen und beruflicher Entwicklung. Wenn Sie einen oder mehrere Mitarbeiter in Ihrem Forschungsteam haben, müssen Sie jemanden engagieren, um Ihre Ziele zu erreichen. Ihr Ziel ist es, dass diese Personen Ihre Mitarbeiter sind und für Sie das tun, was Sie selbst nicht tun können oder wollen. Wenn Sie Ihre Mitarbeiter effektiv führen, werden sie für ihre Arbeit verantwortlich sein und Rechenschaft ablegen. Dieser Kurs befasst sich mit den wichtigsten Maßnahmen, die Sie ergreifen müssen, wenn Sie Ihr eigenes Labor oder Ihre eigene Forschungsgruppe gründen: wie Sie entscheiden, welche Art von Mitarbeiter Sie brauchen, wie Sie jemanden einstellen und wie Sie Einzelpersonen, Ihr Team, das Projekt und auch sich selbst managen. Wir bringen Sie auf den Weg zu einem effektiven Management, das die Leistung Ihres Teams und Ihre eigene Produktivität und wissenschaftliche Führung verbessert. Mit diesem Modul beginnt unser Programm zu den Rechten und Pflichten, die Sie als Forschungsleiter und Manager von Menschen und Teams haben.

Wir setzen unsere Arbeit am Management fort und konzentrieren uns jetzt auf bestehende Mitarbeiter und Mitarbeitergruppen. Jetzt haben Sie Menschen, die Ihnen helfen, Ihre Ziele zu erreichen. Als Gruppe gibt es ein Ethos oder eine Kultur zu definieren und zu verwalten. Im Laufe der Zeit werden Sie eine Fluktuation erleben, wenn Menschen die Arbeitsgruppe verlassen, und hoffentlich auch eine Bindung, wenn Menschen eine zufriedenstellende Beschäftigung in Ihrer Gruppe finden. Sie müssen sich nun um die beruflichen Ziele der Mitarbeiter kümmern und deren Leistung bewerten, wenn sie neue Aufgaben und Fähigkeiten erwerben. Wenn Ihr eigenes Forschungsunternehmen wächst und Ihr Team an Zahl zunimmt, werden Sie mehr Aufgaben delegieren. Im Hinblick auf das Management der wissenschaftlichen Integrität werden wir uns mit Prozessen befassen, die Ihnen dabei helfen. Neben der Delegation von Aufgaben werden wir uns auch mit den Besonderheiten des Leistungsmanagements und effektiven Beurteilungen befassen, die über die jährlichen Leistungsbeurteilungen hinausgehen. Wir bringen Sie auf den Weg zu einem effektiven Management, das die Leistung Ihres Teams und Ihre eigene Produktivität und wissenschaftliche Führung verbessert. Dieses Modul bildet den Abschluss unseres Programms zu den Rechten und Pflichten, die Sie als Forschungsleiter und Manager von Mitarbeitern und Teams haben.

Effektive Mentorenschaft zu erhalten und zu geben sind Fähigkeiten, die Sie im Laufe Ihrer Karriere aufbauen sollten. Mentoring wird in jedem Alter und in jeder Phase benötigt und ist ein evidenzbasierter Weg, um Ihre Karriere und Arbeitszufriedenheit zu steigern. Mentoring ist ein entscheidendes Element für Ihre berufliche Entwicklung als Führungskraft in Wissenschaft und Forschung. Als neuer Forschungsleiter werden Sie vielleicht gebeten, mit dem Mentoring zu beginnen, nachdem Sie bereits einige Erfolge erzielt haben. Unser Ziel ist es, Sie dabei zu unterstützen, das Beste aus Ihren Mentoren herauszuholen und sich darauf vorzubereiten, ein äußerst effektiver Mentor zu werden. Wir konzentrieren uns auf den Mentee, also die Person, die von den Kenntnissen und Erfahrungen des Mentors profitieren möchte, und den Mentor, also die Person, die relativ viel Erfahrung und Fachwissen weitergeben kann. Jede Rolle ist mit Rechten und Pflichten sowie mit Zielen für die Beziehung verbunden. In diesem Kurs beschreiben wir den Unterschied zwischen Mentoring und Sponsoring und wie Sie jede Art von Unterstützung erhalten können. Wir helfen Ihnen, Ihr Denken zu ändern, um Ihr eigenes Mentorenteam strategisch aufzubauen und Ihr Mentorenteam als Ihren eigenen persönlichen Vorstand zu betrachten. Coaching wird als eine Möglichkeit zur Verbesserung Ihrer Mentoring-Fähigkeiten vorgestellt. Wir empfehlen Ihnen, dieses Modul mit einem Mentee oder Mentor anzusehen, um diese Beziehung aufzubauen und gleichzeitig Fähigkeiten zu erwerben, die in jeder Mentoring-Beziehung eingesetzt werden können.