Die Grundidee hinter diesem MOOC ist es, die neuesten Daten über die Charakterisierung von Brennstoffen, Verschlackung, Verschmutzung, Korrosion und Spurenelementumwandlungen in einem Kurs zu präsentieren, der für Studenten und Industrievertreter leicht zugänglich ist.
Aschebedingte betriebliche Herausforderungen bei der energetischen Nutzung nachhaltiger Brennstoffe
Dozent: Flemming Jappe Frandsen
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Enthalten in
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Empfohlene Erfahrung
Was Sie lernen werden
Erläutern Sie die grundlegenden physikalischen und chemischen Unterschiede zwischen festen Brennstoffen wie Kohle, Biomasse, Abfall usw. und interpretieren Sie deren Brennstoffanalysen
Beschreiben Sie die Freisetzung kritischer aschebildender Elemente, die Mechanismen für die Bildung von Aerosolen und Flugaschepartikeln sowie den Aschetransport
Quantifizieren Sie die Prozesse des Aufbaus von Ablagerungen, des Sinterns und des Ablösens
Erklären Sie die Grundlagen der Hochtemperaturkorrosion in thermischen Brennstoffumwandlungssystemen
Wichtige Details
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In diesem Kurs gibt es 9 Module
Dieses Modul führt den Studenten in die grundlegenden Inhalte des Kurses ein.
Das ist alles enthalten
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Modul 2 (Chemie und Charakterisierung von Brennstoffen und Asche) ist in 7 Lektionen unterteilt, die sich mit der Charakterisierung von Brennstoffen und Asche befassen und als Einführung in verschiedene Techniken gedacht sind, die zur Charakterisierung von Brennstoffen oder Ascheproben eingesetzt werden. Es werden sowohl einfache Techniken wie Proximat- und Endanalyse als auch fortgeschrittene Techniken wie die Simultane Thermische Analyse (STA) der Ascheschmelze und die Rasterelektronenmikroskopie (SEM) vorgestellt. Auch eine Einführung in Online-Brennstoffdatenbanken ist enthalten.
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7 Videos7 Lektüren7 Aufgaben
Dieses Modul gibt eine Einführung in die Freisetzung kritischer aschebildender Elemente wie K, S und Cl, aber auch Na, Zn und Pb aus Brennstoffen während der thermischen Umwandlung. Modul 3 (Freisetzung kritischer aschebildender Elemente) befasst sich mit der Freisetzung kritischer aschebildender Elemente, hauptsächlich K, S und Cl, aber auch Na, Zn und Pb. Das Modul umfasst vier Lektionen und behandelt sowohl die Quantifizierung der Freisetzung im Festbett als auch im Flugstrom. Außerdem gibt es eine gründliche Einführung in die K-Freisetzung aus K-Ca-P-reichen Aschen.
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4 Videos4 Lektüren4 Aufgaben
Sobald die kritischen aschebildenden Elemente an das Gas abgegeben worden sind, beginnt die Bildung von Flugasche und Aerosolen, die Gegenstand von Modul 4 (Bildung von Flugasche und Aerosolen) ist. Dieses Modul ist in 5 Lektionen unterteilt, in denen sowohl die grundlegenden als auch die detaillierten physikalischen Aspekte der Bildung von Flugasche sowie die Bildung und die gesundheitsschädlichen Auswirkungen von Aerosolen aus der Verbrennung vorgestellt werden. Abschließend gibt es eine ausführliche Einführung in die bahnbrechenden dänischen Studien zur Aerosolbildung in Haslev bzw. Slagelse CHP in großem Maßstab.
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5 Videos5 Lektüren5 Aufgaben
Der nächste natürliche Schritt in der Kette von Ereignissen, die zur Bildung von störenden Ablagerungen führen, ist der Transport und die Adhäsion von Aschespezies (Gase, Aerosole und Partikel). Dies ist das Thema von Modul 5 (Transport und Adhäsion von Aschepartikeln), in dem sowohl wichtige Transportmechanismen wie Diffusion, Thermophorese und Trägheitsimpaktion als auch die Mechanismen der Adhäsion und verschiedene Kriterien für das Anhaften von Aschespezies ausführlich behandelt werden.
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7 Videos7 Lektüren7 Aufgaben
Sobald die Aschearten an der Oberfläche der Ablagerung haften, beginnt eine Anhäufung, Verfestigung und Ablösung der Ablagerung. Dabei handelt es sich um äußerst komplexe, interaktive Phänomene, die sowohl physikalische als auch chemische Aspekte umfassen. Dies ist das Thema von Modul 6 (Aufbau, Verfestigung und Ablösung von Ablagerungen), das auch praktische Erfahrungen bei der Durchführung von Ablagerungsmessungen im großen Maßstab umfasst.
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9 Videos9 Lektüren9 Aufgaben
Eine der Folgen der Ablagerungsbildung ist die mögliche chemische Wechselwirkung zwischen der Ablagerung und dem Wärmeübertragungsrohr, besser bekannt als Korrosion. Dies wird in Modul 7 (Hochtemperatur-Klima-Korrosion) beschrieben, das auf mehreren Jahren Forschung auf diesem Gebiet in unserer Abteilung an der DTU basiert. Aspekte der Korrosion unter den Ablagerungen, die sich in Biomasse- und Müllverbrennungsanlagen bilden, werden ausführlich behandelt.
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4 Videos4 Lektüren4 Aufgaben
Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, Korrosion, Aerosol- und Ascheablagerungen in Kesseln zu minimieren. Eine davon ist die Verwendung von Additiven, um die Chemie im Freibord des Kessels zu beeinflussen und dadurch z.B. die Cl-Konzentration in den inneren Schichten der Ablagerung zu minimieren oder die Massenbeladung von Aerosolen und damit die Umweltauswirkungen zu minimieren. Dies ist seit Jahren eine wichtige Forschungsaktivität am DTU und Modul 8 (Einsatz von Additiven zur Minimierung der Ablagerungsbildung und Hochtemperaturkorrosion) befasst sich daher mit der Anwendung von Additiven, sowohl den klassischen Al-Si- als auch den anspruchsvolleren S-basierten Additiven.
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7 Videos7 Lektüren7 Aufgaben
Modul 9 (Dänische Fallstudien zur Asche- und Ablagerungsbildung) in diesem MOOC befasst sich schließlich mit dänischen Fallstudien zur Asche- und Ablagerungsbildung in Heizkesseln von Versorgungsunternehmen. Das Modul behandelt drei klassische Fälle von strohbefeuerten Rostanlagen: die Heizkraftwerke Haslev/Slagelse, Rudkøbing und Masnedø. Danach folgt eine Einführung in das MKS1-Demoprogramm zur Mitverbrennung von Kohle und Stroh in strohbefeuerten Kraftwerken. Diese Kampagne war ein progressiver Schritt auf dem Weg zur endgültigen Umstellung von der reinen Biomasseverbrennung in Rostkraftwerken auf die Biostoffverbrennung in strohbefeuerten Kraftwerken. Die letzten beiden Lektionen dieses Moduls befassen sich mit der Biodust-Feuerung im Kraftwerk Avedøre, mit besonderem Augenmerk auf die Aerosol- und Ablagerungsbildung und die Chemie, mit und ohne den Einsatz von Kohleflugasche als Zusatzstoff.
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Dozent
Empfohlen, wenn Sie sich für Umweltwissenschaft und Nachhaltigkeit interessieren
Technical University of Denmark (DTU)
Lund University
Indian School of Business
Korea Advanced Institute of Science and Technology(KAIST)
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Bewertungen von Lernenden
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Geprüft am 27. Feb. 2023
Geprüft am 10. Apr. 2024
Geprüft am 29. März 2022
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