Der Kurs Tinkering Fundamentals bietet Pädagogen und Enthusiasten die Möglichkeit, eine Praxis des Tüftelns und Bastelns zu entwickeln. Wir sehen das Tüfteln als ein ernsthaftes Unterfangen - eines, das sich über alle Inhalte hinweg verallgemeinern lässt und besonders gut geeignet ist, Disziplinen so miteinander zu verweben, dass komplexe Projekte und individuelle Lernmöglichkeiten entstehen. Das Tüfteln wurde vor kurzem im Bildungsbereich als potenzieller Motor für Kreativität, Spannung und Innovation beim wissenschaftlichen Lernen eingeführt. Viele sehen darin ein effektives Mittel, um MINT-Konzepte, Praktiken und Phänomene zu erforschen. Basteln verbindet in der Regel die High-Tech- und Low-Tech-Werkzeuge der Wissenschaft mit einer starken ästhetischen Dimension, die den Selbstausdruck von Kindern (und Erwachsenen) unterstützt. NB: Dies ist ein praktischer Kurs, daher benötigen Sie verschiedene Werkzeuge und Materialien für die wöchentlichen Aktivitäten. Sie können gerne nur das kaufen, was Sie nicht schon haben - oder noch besser, Sie versuchen, es in Restpostengeschäften zu ergattern! Wir haben eine Liste mit empfohlenen Materialien zusammengestellt, die Sie hier finden: http://bit.ly/motion-materials Seit mehr als einem Jahrzehnt entwickelt das Exploratorium wissenschaftlich fundierte Bastelaktivitäten für Kinder und Erwachsene. Wir sehen das Tüfteln als ein unterhaltsames und zugleich ernsthaftes Unterfangen, das viele Disziplinen und Inhaltsbereiche umfasst und Verbindungen zwischen Kunst, Wissenschaft und Technologie fördert. Die Lernenden folgen ihrem eigenen Weg zum Verständnis, indem sie Werkzeuge und Materialien untersuchen und Fragen erforschen, die sie interessieren. Dies eröffnet eine breite Palette möglicher Antworten und nicht nur eine bestimmte "richtige", insbesondere für die Vermittlung von MINT-Fächern (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Mathematik) im Klassenzimmer. Im Mittelpunkt dieses Kurses stehen Aktivitäten im Zusammenhang mit Bewegung und Mechanismen, die eine Fülle von Möglichkeiten bieten, um über das Basteln nachzudenken. In diesem Kurs zeigen wir Ihnen nicht nur, wie wir Bastelaktivitäten entwickeln, sondern wir gehen auch darauf ein, warum. Wir werden uns auf drei wichtige Aspekte konzentrieren: die Gestaltung von Aktivitäten mit bestimmten Materialien, Moderationsstrategien und die Organisation der Umgebung. Außerdem stellen wir Ihnen einige Leitprinzipien und Lernindikatoren vor, die wir entwickelt haben und die Ihnen helfen können, das Tüfteln in Ihr naturwissenschaftliches Programm für Grund- und Mittelschulen zu integrieren. Ganz gleich, ob Sie ein Neuling oder ein erfahrener Tüftler sind, wir hoffen, dass dieser Kurs Ihnen helfen wird, den nächsten Schritt zu machen! UNSER ANSATZ ZUM UNTERRICHT Dies ist ein praktischer Workshop, kein Vortrag. Die Teilnahme ist unerlässlich! Wir möchten, dass alle gemeinsam basteln und tüfteln: Dinge ausprobieren, Fragen stellen, Ideen austauschen und als Gemeinschaft darüber nachdenken. Dies ist eine wunderbare Gelegenheit, zusammen mit Menschen aus aller Welt und aus allen Lebensbereichen zu basteln und zu lernen, also seien Sie nicht schüchtern! BITTE BEACHTEN SIE: Wir haben uns sehr bemüht, einen unterstützenden Raum zu schaffen, der zum Erforschen anregt. Wir geben Ihnen ein paar Tipps für den Einstieg, fordern Sie auf, Ihre eigenen Beobachtungen und Erfahrungen als Lernende, Designer und Vermittler mitzuteilen und hoffen, dass Sie auf diesem Weg interessante Gespräche und Entdeckungen machen. Es ist zwar keine Voraussetzung, aber wir empfehlen Ihnen, diesen Kurs zusammen mit einem Freund oder Kollegen zu besuchen oder sich mit anderen Menschen in Ihrer Umgebung zu treffen. Dieses Projekt wurde durch die großzügige Unterstützung der Overdeck Family Foundation und der National Science Foundation finanziert.