Diese Spezialisierung richtet sich an Lernende, die die Möglichkeiten, die Daten und Analysen für ihr Unternehmen bieten, verstehen wollen, und an diejenigen, die sich für den Wert und die Auswirkungen von Daten als Vorteil für ihr Unternehmen interessieren. Personen, die Daten verwalten und Entscheidungen darüber treffen, wie Daten in ihrem Unternehmen genutzt werden können, werden diese Spezialisierung besonders wertvoll finden.

Unternehmen leben von Daten, und Daten bieten ohne Analyse nur wenig Wert. Die Fähigkeit, Daten zu verarbeiten, um Vorhersagen über das Verhalten von Einzelpersonen oder Märkten zu treffen, Systeme oder Situationen zu diagnostizieren oder Maßnahmen für Menschen oder Prozesse vorzuschreiben, treibt das Geschäft heute an. Immer mehr Unternehmen streben danach, "datengesteuert" zu werden und sich proaktiv mehr auf kalte, harte Informationen und hochentwickelte Algorithmen zu verlassen als auf das Bauchgefühl oder die langsamen Reaktionen von Menschen.

In diesem Informationszeitalter ist der Wert von Daten als Unternehmensressource von entscheidender Bedeutung. Unternehmen müssen kreativ über neue Wege nachdenken und diese umsetzen, um aus dem breiten Spektrum der verfügbaren Informationen wirtschaftlichen Nutzen zu ziehen. Leider werden Informationen häufig unterschätzt und nicht ausreichend genutzt. Außerdem wird der finanzielle Wert von Informationen in der Buchhaltung nicht erkannt, und in der traditionellen Vermögensverwaltung werden Informationen nicht als Vermögenswert anerkannt, der mit ernster Disziplin verwaltet werden muss. Dies hat zu einer Unternehmenskultur der Selbstgefälligkeit geführt und dazu, dass die Unternehmen nicht in der Lage sind, die vorhandenen Informationsressourcen zu nutzen.

Praktisches Lernprojekt

Die Kursteilnehmer werden in jedem Kurs an Fällen arbeiten und die Spezialisierung wird mit einem Projekt abschließen, das das in den Kursen dieser Spezialisierung erworbene Wissen zusammenfasst.

Der Projektabschluss besteht aus Aktivitäten im Umfang von 4 Wochen, die zu einem abschließenden Projektbericht und einer Präsentation führen, die von den Mitschülern in Peer-Review-Aufgaben nach einer sehr detaillierten Rubrik bewertet werden, um sicherzustellen, dass die Studenten ein aussagekräftiges Feedback zu ihrer Einreichung erhalten.