Technical University of Denmark (DTU)
Résistance aux antimicrobiens - théorie et méthodes

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Technical University of Denmark (DTU)

Résistance aux antimicrobiens - théorie et méthodes

Lina Cavaco
Pimlapas Leekitcharoenphon
Rene S. Hendriksen

Instructeurs : Lina Cavaco

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Inclus dans le siteCoursera Plus

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Ce que vous apprendrez

  • Préparez votre carrière avec notre cours de niveau intermédiaire sur la compréhension de l'AMR.

    Appliquez vos nouvelles compétences à vos projets et à votre portefeuille.

  • Apprendre et développer les compétences et les connaissances nécessaires à l'identification de la résistance aux antimicrobiens et des méthodes de laboratoire.

  • Apprenez les compétences théoriques et pratiques les plus récentes en matière d'identification et de test de la résistance aux antimicrobiens.

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Résistance aux médicaments
  • Catégorie : Antimicrobien
  • Catégorie : Génome
  • Catégorie : Microbiologie
  • Catégorie : Résistance aux antimicrobiens

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7 devoirs

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Il y a 8 modules dans ce cours

Ce module est un accueil au cours où vous trouverez des informations sur la structure du cours, le contenu qui vous sera présenté dans les prochains modules, la notation, ainsi qu'une présentation des instructeurs et du matériel pédagogique.

Inclus

1 vidéo1 lecture

Dans ce module, vous découvrirez les antibiotiques/antimicrobiens et vous en saurez plus sur ce qu'ils sont, d'où ils viennent, quels sont les principaux groupes et comment nous pouvons les classer, ainsi que sur leurs effets et la manière dont ils agissent sur les cellules bactériennes.

Inclus

2 vidéos1 devoir

Ce module contient des informations sur les antimicrobiens et le développement de la résistance chez les bactéries, y compris les causes de la résistance et leurs mécanismes, ainsi qu'un aperçu de la manière dont la résistance se propage et comment elle peut être sélectionnée.

Inclus

4 vidéos1 devoir

Ce module traite de l'antibiogramme en laboratoire : son importance et son utilisation, la description des méthodes et de leurs applications et la description détaillée des procédures appliquées pour les principales méthodes. En outre, ce module donne un aperçu pratique de la manière d'interpréter les résultats de l'antibiogramme.

Inclus

9 vidéos2 devoirs

Comme serveur d'authentification des méthodes phénotypiques, le chercheur peut décider d'utiliser des méthodes génotypiques pour identifier les gènes d'intérêt. Dans les exposés de ce module, nous présentons l'outil ResFinder qui peut être utilisé pour trouver des mécanismes de résistance (gènes et, dans les versions futures, mutations ponctuelles spécifiques) à partir de séquences du génome entier de bactéries d'intérêt. La deuxième conférence est une démonstration de MyDBFinder qui peut être utilisé pour identifier des gènes d'intérêt définis par l'utilisateur à partir de données de séquences de génomes entiers. AVERTISSEMENT : Un changement est intervenu depuis la préparation de la conférence vidéo ResFinder - et il n'y a plus qu'un seul outil web ResFinder disponible : http://genepi.food.dtu.dk/resfinder . Cette version de ResFinder inclut automatiquement les bases de données ResFinder et PointFinder.

Inclus

2 vidéos1 devoir

Ce module est consacré à la gestion de la qualité et aux procédures d'assurance qualité (AQ)/contrôle qualité (CQ), ainsi qu'à l'utilisation de souches CQ pour assurer la qualité des résultats des antibiogrammes : importance, éléments et principes.

Inclus

2 vidéos1 devoir

Ce module permet d'acquérir une compréhension approfondie des antimicrobiens d'importance critique (CIA). Vous explorerez l'importance des CIA, leur mécanisme d'action et les défis associés.

Inclus

5 vidéos1 devoir

Dans ce module, vous explorerez les systèmes de surveillance intégrée de la RAM aux niveaux local, régional et mondial, en mettant l'accent sur l'approche "Une seule santé". Les discussions porteront notamment sur les initiatives de surveillance nationales et régionales telles que DANMAP, ainsi que sur des présentations de FAO InFARM, WHO GLASS et WHO MIA (CIA).

Inclus

6 vidéos

Instructeurs

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Lina Cavaco
Technical University of Denmark (DTU)
2 Cours117 711 apprenants
Pimlapas Leekitcharoenphon
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3 Cours124 383 apprenants
Rene S. Hendriksen
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
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Révisé le 22 déc. 2020

JA
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Révisé le 5 avr. 2020

DG
4

Révisé le 16 févr. 2021

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