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University of Glasgow

Visualisation biomédicale

Paul Rea
Amy Webster

Instructeurs : Paul Rea

33 857 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

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4.6

(464 avis)

niveau Intermédiaire

Expérience recommandée

Planning flexible
Env. 22 heures
Apprenez à votre propre rythme
98%
La plupart des apprenants ont aimé ce cours
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Ce que vous apprendrez

  • Définir et décrire la terminologie anatomique relative au corps humain

  • Décrire les différents systèmes de l'organisme, ce qui les compose et comment ils sont liés à la fonction

  • Créez vos propres modélisations et animations 3D à l'aide d'un logiciel libre standard (Blender)

  • Analyser les différentes techniques et méthodes de visualisation et être capable de les appliquer à des domaines de la science biomédicale

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : modélisation 3D
  • Catégorie : réalités virtuelles, augmentées et mixtes
  • Catégorie : anatomie humaine
  • Catégorie : Animation par ordinateur

Détails à connaître

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Évaluations

12 devoirs

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Il y a 4 modules dans ce cours

Le module 1 couvre l'introduction à la visualisation et à ses applications, ainsi que l'exploration des bases de l'anatomie humaine. Vous découvrirez le parcours historique de la "visualisation" jusqu'aux avancées et utilisations actuelles dans le domaine des sciences biomédicales. En explorant le corps humain, vous apprendrez sa structure et sa fonction, les systèmes corporels et leurs rôles, ainsi que la terminologie fréquemment utilisée en anatomie. Des exemples de techniques de visualisation seront abordés et, en tant qu'apprenant, vous serez en mesure de citer des exemples et d'évaluer leurs avantages et leurs inconvénients.

Inclus

5 vidéos8 lectures3 devoirs3 sujets de discussion

Le module 2 vous donnera une introduction au logiciel de modélisation 3D "Blender" et à la terminologie de la modélisation. A l'issue de ce module, vous serez en mesure de créer vos propres modèles et animations 3D organiques à l'aide de Blender. Vous recevrez une brève introduction à la modélisation et à sa grande variété d'utilisations dans les sciences biomédicales. La théorie et le processus de segmentation à partir des données d'imagerie des patients seront explorés comme une autre option pour obtenir des modèles 3D réalistes.

Inclus

5 vidéos6 lectures3 devoirs3 sujets de discussion1 plugin

Le module 3 présente la réalité virtuelle (RV) et la réalité augmentée (RA). L'histoire et le contexte de la réalité virtuelle seront explorés, ainsi que la manière dont la réalité augmentée a gagné en popularité dans ce domaine. Cette semaine vous permettra, en tant qu'apprenant, d'écouter des interviews d'experts de la RV et de la RA. Ils discuteront de leurs recherches, de leur théorie et de certaines des applications de cette technologie dans les sciences biomédicales. Vous découvrirez la grande variété d'applications et les raisons pour lesquelles cette technologie est devenue un outil si populaire dans la recherche, l'enseignement et d'autres domaines.

Inclus

5 vidéos8 lectures3 devoirs3 sujets de discussion1 plugin

Le module 4 est le module de conclusion de la visualisation biomédicale. Les nouvelles théories qui seront introduites sont la réalité mixte et la "réalité étendue" dans leur ensemble, et ce qui pourrait potentiellement découler de ces réalités à l'avenir. Cette semaine est l'occasion pour l'apprenant de réfléchir à ce qu'il a appris tout au long de ce cours. Quand utiliser au mieux les techniques de visualisation, leurs avantages et leurs inconvénients, et comment vous pourriez utiliser ce que vous avez appris tout au long du cours pour des projets futurs dans votre domaine d'intérêt.

Inclus

6 vidéos11 lectures3 devoirs3 sujets de discussion

Instructeurs

Évaluations de l’enseignant
4.6 (181 évaluations)
Paul Rea
University of Glasgow
1 Cours33 857 apprenants

Offert par

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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4.6

464 avis

  • 5 stars

    68,81 %

  • 4 stars

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  • 2 stars

    1,72 %

  • 1 star

    0,43 %

CV
5

Révisé le 25 juil. 2021

SM
4

Révisé le 28 mai 2020

AM
5

Révisé le 21 juil. 2020

Emplacement réservé

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