Dans ce cours, nous nous pencherons sur le thème du développement de l'enfant. Vous apprendrez que le développement de l'enfant est complexe et qu'il est influencé par un nombre étonnamment riche de facteurs à différents niveaux d'organisation. Vous verrez que le développement peut être étudié dans différents domaines et à différents niveaux de compréhension, sous différents angles et dans différentes disciplines. Plus important encore, vous comprendrez que les processus au sein et entre les différents domaines et niveaux d'organisation interagissent en permanence pour façonner le développement. Pour vous aider à organiser votre réflexion sur cette complexité, vous en apprendrez davantage sur l'approche systémique du développement et les théories qui s'y rapportent. Nous examinerons, entre autres, le cerveau et le développement moteur, le développement cognitif, linguistique et socio-affectif et tous les facteurs qui ont une influence sur le développement. Pour illustrer comment une approche interdisciplinaire aide à comprendre le développement de l'enfant, vous verrez comment des chercheurs de différentes disciplines et origines étudient le développement de l'enfant à l'université d'Utrecht. Ces scientifiques donneront un aperçu de leur domaine de connaissances et de leur collaboration avec leurs collègues, afin d'illustrer comment la théorie que vous apprendrez se traduit dans la pratique. En résumé, nous vous invitons à nous suivre dans notre voyage pour comprendre le développement de l'enfant, de la synapse à la société !
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Comprendre le développement de l'enfant : de la synapse à la société
Instructeur : dr. Jorg Huijding
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Après une introduction générale à ce MOOC, cette semaine se concentre sur l'approche des systèmes de développement pour comprendre le développement. Nous illustrerons comment une telle approche peut être facilitée en vous présentant Dynamics of Youth, un thème de recherche stratégique de l'Université d'Utrecht mis en place pour encourager la recherche interdisciplinaire sur le développement de l'enfant et de l'adolescent.
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Dans la première semaine de ce cours, nous avons expliqué l'approche systémique du développement et vous avons présenté Dynamique de la jeunesse comme un exemple de la façon dont cette approche peut être adoptée dans la pratique. Il est maintenant temps de plonger dans le développement de l'enfant lui-même. Cette semaine, nous nous concentrerons sur deux domaines du développement : le cerveau et le contrôle moteur.
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5 vidéos6 lectures3 devoirs
Cette semaine, nous allons nous concentrer sur le développement cognitif et sur la manière dont il affecte la façon dont les enfants pensent et agissent. Vous verrez que les informations de la semaine précédente, au cours de laquelle nous avons abordé le développement du cerveau et des capacités motrices, peuvent être utilisées pour comprendre le développement cognitif.
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6 vidéos2 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs
Cette semaine, l'accent est mis sur la communication. Comme vous le verrez, le développement du langage est étroitement lié au développement cognitif et, à ce titre, au développement du cerveau et de la motricité.
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Dans cette cinquième semaine de cours, nous nous intéresserons au développement socio-émotionnel.
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Au cours de la dernière semaine de ce cours, vous serez invité à mettre tout cela en ordre et à avoir une vue d'ensemble.
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