L'objectif de ce cours est d'améliorer le retour d'information, l'enseignement clinique et l'évaluation des compétences cliniques.
Enseignement et évaluation des compétences cliniques
Enseignement et évaluation des compétences cliniques
Instructeur : Sally Santen, M.D., Ph.D.
23 319 déjà inscrits
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4.7
(680 avis)
niveau Intermédiaire
Certaines connaissances prérequises
Planning flexible
Env. 16 heures
Apprenez à votre propre rythme
98%
La plupart des apprenants ont aimé ce cours
Ce que vous apprendrez
Apprenez des compétences et des outils pour améliorer l'expérience de l'apprenant et la rétention des connaissances dans un environnement clinique.
Comprendre l'importance du retour d'information et comment fournir un retour d'information efficace.mettre en œuvre une orientation efficace pour vos apprenants.
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : soins de santé
- Catégorie : Enseignement clinique
Détails à connaître
Évaluations
13 devoirs
Enseigné en Anglais
Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées
Il y a 7 modules dans ce cours
Les objectifs de ce module sont les suivants : après avoir participé activement aux activités, vous serez en mesure de 1 : Comprendre l'importance du retour d'information et les obstacles au retour d'information. 2 : Fournir un retour d'information efficace aux apprenants.
Inclus
16 vidéos3 lectures2 devoirs
Les objectifs de ce module sont les suivants : après avoir participé activement aux activités, vous serez en mesure de 1 : Décrire l'importance de l'orientation des apprenants. 2 : Mettre en œuvre une orientation efficace pour vos apprenants
Inclus
8 vidéos1 lecture2 devoirs
Les objectifs de ce module sont les suivants : après avoir participé activement aux activités, vous serez en mesure de : 1 : Décrire la méthode d'évaluation RIME (Reporter Interpreter Manager Educator) 2 : Utiliser RIME pour le retour d'information et l'évaluation dans vos interactions avec les étudiants
Inclus
10 vidéos1 lecture2 devoirs
Les objectifs de ce module sont les suivants : après avoir participé activement aux activités, vous serez en mesure de 1. Décrire les facteurs affectant l'autonomie 2. être prêt à surmonter les obstacles à la délégation des soins 3. comprendre comment faciliter de manière appropriée l'autonomie des résidents et accorder au stagiaire une délégation appropriée des soins aux patients pour améliorer l'éducation. Comprendre comment faciliter de manière appropriée l'autonomie des résidents et confier aux stagiaires les soins aux patients afin d'améliorer la formation.
Inclus
26 vidéos1 lecture2 devoirs
Les objectifs de ce module sont les suivants : après avoir participé activement aux activités, vous serez en mesure de 1. Décrire les fondements théoriques du modèle de DIS. 2. Développer un briefing axé sur un objectif d'apprentissage 3. Dispenser un enseignement intra-entreprise axé sur l'objectif d'apprentissage 4. Réaliser un bref débriefing axé sur l'objectif d'apprentissage Remarque : bien que ce modèle ait été développé pour la salle d'opération, vous constaterez qu'il s'applique à n'importe quel contexte clinique. Lors de chaque rencontre, pensez d'abord à travailler avec l'apprenant pour fixer ses objectifs, puis à enseigner pendant la rencontre clinique et enfin à fournir un retour d'information ou un compte rendu.
Inclus
22 vidéos1 lecture2 devoirs
Inclus
18 vidéos1 lecture2 devoirs7 sujets de discussion
Assurez-vous d'avoir bien rattrapé les exercices. Passez en revue les sections que vous estimez ne pas avoir vraiment apprises. Je vous encourage à consulter les documents intitulés Fournir un retour d'information et Orienter l'apprenant. Utilisez le forum de discussion pour discuter des questions d'intégration.
Inclus
3 lectures1 devoir
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
4.6 (228 évaluations)Offert par
Recommandé si vous êtes intéressé(e) par Soins aux patients
University of California, Davis
University of Colorado System
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
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Avis des étudiants
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