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Columbia University

Construction Scheduling

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(2,179 avis)

niveau Débutant

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Planning flexible
Env. 24 heures
Apprenez à votre propre rythme
93%
La plupart des apprenants ont aimé ce cours
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Ce que vous apprendrez

  • The key project scheduling techniques and procedures 

  • How to develop and manage a schedule and understand scheduling tools such as bar charts, activity on arrow, and activity on nodes

  • The multiple relationships that connect all the construction activities from start to finish

  • The importance of the critical path in a project network and project activities float

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Schedule
  • Catégorie : Linear Scheduling Method
  • Catégorie : Program Evaluation And Review Technique (PERT)
  • Catégorie : Critical Path Method

Détails à connaître

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Évaluations

12 devoirs

Enseigné en Anglais

Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées

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Ce cours fait partie de la Spécialisation Construction Management
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Il y a 16 modules dans ce cours

The first module provides an overview of the Construction Scheduling course and the topics that will be covered. Learners will discover the relationships connecting construction activities, how to perform scheduling procedures, how to determine critical path and more. Professor Odeh will describe the differences between calendar dates and work dates and teach how to deal with uncertainty in construction projects.

Inclus

1 vidéo2 lectures1 plugin

The second module introduces bar or Gantt charts and how they are used as scheduling tools. Bar charts represent a project work item or activity as a time scaled bar; the length of which represents the planned duration of a construction activity.

Inclus

3 vidéos1 devoir1 sujet de discussion

In this module, learners will create Activity Precedence Diagrams, also referred to as Activity on Node Diagrams, which graphically represent the construction activities in a project and their relationships.

Inclus

3 vidéos1 lecture

This module provides an overview of the types of construction activity relationships encountered in a construction project and how to represent them in an activity precedence diagram.

Inclus

5 vidéos1 lecture1 devoir1 sujet de discussion

Forward and Backward Pass Calculations are covered in this module. Forward Pass Calculations determine the minimum dates at which each construction activity can be performed and, ultimately, the minimum duration of a construction project. Backward Pass Calculations compute the latest dates by which each construction activity can be performed without increasing the projects minimum duration.

Inclus

4 vidéos1 lecture1 devoir

Professor Odeh discusses the importance of critical path in this module including what it is and why it is important. Learners will identify a critical path in a project and how to determine a critical path in different relationships.

Inclus

6 vidéos1 lecture1 devoir1 sujet de discussion

Professor Odeh introduces the types of floats in a construction project including; total float, free float, interfering float and independent float.

Inclus

5 vidéos1 lecture1 sujet de discussion

In this module, the difference between working dates and calendar dates is explained and how to chart both in a project plan.

Inclus

3 vidéos1 lecture1 devoir

Activity on Arrow diagrams are the topic for this module. Professor Odeh will discuss how to draw an activity on arrow diagram and how to number the nodes. Forward and Backward Pass calculations and determining the duration of a project are also covered.

Inclus

8 vidéos1 lecture2 devoirs1 sujet de discussion

The Program Evaluation and Review Technique (PERT) is introduced in this module which relates to uncertainty in estimating the duration of construction activities in a project schedule. PERT helps project managers determine the probability of a project being completed in a certain number of days.

Inclus

6 vidéos1 lecture1 sujet de discussion

Jennifer Buermann, of the STV Group, discusses the role of the scheduler in a construction project and how to determine if a project is on track to meet the estimated goals. Also covered are ways to adjust to ensure the project stays on track.

Inclus

3 vidéos1 lecture1 devoir

Professor Odeh introduces linear construction; projects that have linear, or repetitive, properties. Also covered is the Line of Balance scheduling method which is a way of allocating resources for repetitive processes.

Inclus

5 vidéos1 lecture2 devoirs

Dareen Salama, of the STV Group, discusses the technology applications used for scheduling. Dareen provides an overview of the applications used for scheduling development, schedule analysis, sharing and collaboration and visualization.

Inclus

12 vidéos2 lectures1 devoir1 sujet de discussion

Christopher Toomey, Senior Vice President of AECOM Global Programs, discussed scheduling for large programs also known as the Integrated Master Scheduler. Mr. Toomey illustrates how to develop and maintain the Integrated Master Schedule and identifies key features.

Inclus

3 vidéos1 lecture1 sujet de discussion

Dr. Eduardo Gamez, Deputy Director of Risk Management for AECOM, introduces Risk Allocation and Planning. Dr. Gamez discusses the importance of formal risk management and how to use risk assessment as a support tool for planning and scheduling.

Inclus

6 vidéos1 lecture

Sam Spata, of MethodLean, discusses lean design and lean scheduling. The concept of Flow is introduced, the process of how to get from the beginning to the end of a project, as a measurable addition of value.

Inclus

4 vidéos1 lecture1 devoir1 sujet de discussion1 plugin

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.7 (398 évaluations)
Ibrahim Odeh, Ph.D., MBA
Columbia University
5 Cours203 625 apprenants

Offert par

Columbia University

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Felipe M.
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
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Avis des étudiants

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SS
5

Révisé le 13 avr. 2021

JA
5

Révisé le 17 juin 2020

US
4

Révisé le 14 juin 2020

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