Duke University
Droits d'auteur pour les éducateurs et les bibliothécaires
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Droits d'auteur pour les éducateurs et les bibliothécaires

Kevin Smith, M.L.S., J.D.
Lisa A. Macklin, J.D.,M.L.S.
Anne Gilliland, JD, MLS

Instructeurs : Kevin Smith, M.L.S., J.D.

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Il y a 5 modules dans ce cours

Merci de vous inscrire à Copyright for Educators and Librarians ! Notre objectif est de fournir aux participants un cadre pratique pour analyser les problèmes de droit d'auteur qu'ils rencontrent dans leur travail professionnel. Nous utilisons beaucoup d'exemples réels - dont certains sont assez complexes et amusants - pour aider les participants à s'habituer à l'analyse systématique des problèmes de droit d'auteur. Ce cours est intentionnellement un premier pas vers la réduction du fossé qui est souvent perçu entre les pratiques éducatives souhaitables et les activités légales autorisées. Nous espérons vivement que ce cours rendra service à la communauté des bibliothèques et de l'éducation et qu'il constituera un moyen relativement amusant et indolore d'approfondir la question du droit d'auteur par rapport à ce que permet une présentation moyenne ou un atelier de courte durée. Si vous avez apprécié ce cours et que vous souhaitez en savoir plus sur le droit d'auteur dans le domaine du multimédia, ce cours sera bientôt disponible !

Inclus

1 vidéo3 lectures

Aux États-Unis, le droit d'auteur est avant tout une loi fédérale adoptée par le Congrès en vertu de l'autorité qui lui est conférée par la Constitution, qui stipule que le Congrès est autorisé à adopter des lois pour (entre autres) promouvoir le progrès de la science et des arts utiles en assurant aux auteurs et aux inventeurs, pour une durée limitée, le droit exclusif sur leurs écrits et découvertes respectifs. Cette autorisation permet au Congrès d'adopter à la fois des lois sur le droit d'auteur, qui protègent l'expression créative, et des lois sur les brevets, qui sont très différentes et confèrent des droits exclusifs sur les inventions. Dans cette unité, nous examinerons ce qu'est le droit d'auteur et comment il existe.

Inclus

9 vidéos3 lectures3 devoirs

Dans ce module, nous aborderons la question de la propriété du droit d'auteur et de sa signification dans un contexte éducatif. Nous aborderons également le domaine public, la doctrine de la première vente et la dichotomie idée/expression. Ce dernier concept, selon lequel l'expression créative peut être protégée par le droit d'auteur, mais pas les idées qui la sous-tendent, est l'un des sujets préférés d'Anne en matière de droit d'auteur. Comme vous le verrez dans la vidéo, ce concept s'applique à de nombreux sujets et situations.

Inclus

8 vidéos3 lectures2 devoirs

Ce module aborde les exceptions spécifiques à la loi sur le droit d'auteur pour les bibliothèques et l'enseignement, telles que décrites dans la section 110(1) de la loi américaine sur le droit d'auteur. Le module examinera comment cette loi s'applique à l'enseignement en classe et en ligne, ainsi qu'au prêt en bibliothèque. En outre, il explore les différentes licences pour les personnes travaillant dans les établissements d'enseignement et les bibliothèques, y compris les spécificités de Creative Commons. Enfin, nous discuterons de l'identification et de la demande d'autorisations pour l'utilisation de matériel protégé par le droit d'auteur.

Inclus

8 vidéos5 lectures3 devoirs

Le Fair Use est l'un des aspects les plus importants de la loi américaine sur le droit d'auteur pour les éducateurs et les bibliothécaires. Dans ce module, nous aidons les étudiants à définir le Fair Use et à comprendre où et dans quels contextes la loi s'applique. Nous abordons également les aspects internationaux du droit d'auteur.

Inclus

12 vidéos8 lectures3 devoirs

Instructeurs

Évaluations de l’enseignant
4.8 (153 évaluations)
Kevin Smith, M.L.S., J.D.
Duke University
2 Cours40 082 apprenants
Lisa A. Macklin, J.D.,M.L.S.
Emory University
2 Cours40 082 apprenants

Offert par

Duke University
Emory University

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Révisé le 8 août 2020

NK
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Révisé le 3 août 2020

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