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University of California San Diego

Problème de livraison

Alexander S. Kulikov
Владимир Подольский

Instructeurs : Alexander S. Kulikov

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Il y a 3 modules dans ce cours

Nous commençons ce module par la définition du modèle mathématique du problème de livraison - le problème classique du voyageur de commerce (généralement abrégé en TSP). Nous passerons ensuite en revue quelques-unes de ses nombreuses applications : des plus simples (livraison de marchandises, planification d'un voyage) aux moins évidentes (stockage et compression de données, assemblage de génomes). Ensuite, nous ferons ensemble les premiers pas dans l'implémentation de programmes pour TSP.

Inclus

4 vidéos1 lecture5 devoirs2 laboratoires non notés

Nous verrons deux techniques générales appliquées au problème du voyageur de commerce. La première, le branch and bound, est une approche classique de l'optimisation combinatoire utilisée pour divers problèmes. Elle peut être considérée comme une amélioration de la recherche par force brute : nous essayons de construire une permutation morceau par morceau, mais à chaque étape, nous vérifions s'il est toujours utile de continuer à construire la permutation (si ce n'est pas le cas, nous coupons simplement la branche en cours). La seconde, la programmation dynamique, est sans doute la technique algorithmique la plus populaire. Elle permet de résoudre un problème en passant par un ensemble de sous-problèmes plus petits.

Inclus

4 vidéos2 devoirs1 laboratoire non noté

Comme nous l'avons vu dans les modules précédents, il est difficile de résoudre exactement le problème du voyageur de commerce. En fait, nous ne nous attendons même pas à trouver une solution efficace dans un avenir proche. C'est pourquoi il est logique de se poser la question suivante : est-il possible de trouver efficacement une solution qui est probablement sous-optimale, mais qui est en même temps proche de l'optimum ? Il s'avère que la réponse est oui ! Nous allons apprendre deux algorithmes. Le premier garantit de trouver rapidement une solution qui est au plus deux fois plus longue que la solution optimale. Le second algorithme n'a pas de telles garanties, mais il est connu pour fonctionner assez bien en pratique.

Inclus

2 vidéos1 devoir1 laboratoire non noté

Instructeurs

Évaluations de l’enseignant
4.5 (27 évaluations)
Alexander S. Kulikov
University of California San Diego
13 Cours818 627 apprenants

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Felipe M.
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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372 avis

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AT
5

Révisé le 19 nov. 2019

AA
5

Révisé le 14 août 2020

LB
5

Révisé le 10 janv. 2024

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