L'objectif de ce cours est de promouvoir l'égalité des chances et la pleine participation des étudiants handicapés à l'enseignement supérieur en aidant les participants à prendre conscience de la signification de l'accessibilité dans l'éducation. Les participants gagneront en compétence et en confiance pour travailler avec les étudiants en se concentrant sur la législation, la conception universelle et les technologies d'assistance. Nous remercions Abbas (Bobby) Husain Quamar, étudiant-chercheur au département des sciences et technologies de la réadaptation de l'université de Pittsburgh, pour sa contribution à ce cours.
Sensibilisation et soutien aux personnes handicapées
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Sensibilisation et soutien aux personnes handicapées
Instructeur : Mary Goldberg
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4.6
(309 avis)
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Il y a 4 modules dans ce cours
Les étudiants arrivent dans nos classes d'enseignement supérieur avec une grande variété de connaissances, de compétences, de talents et d'aptitudes. En tant que serveurs d'authentification, nous voulons que tous les étudiants réussissent et se sentent soutenus dans un environnement d'apprentissage inclusif. Beaucoup de nos étudiants ont des handicaps qu'ils peuvent ou non révéler au corps enseignant et au personnel. En règle générale, le processus consistant à fournir les documents requis et à identifier les aménagements appropriés est le fruit d'une collaboration entre l'étudiant et le personnel des services d'aide aux personnes handicapées. Le corps enseignant ne fait pas partie de ce processus et peut ne pas être au courant des raisons ou des implications. Dans ce module, nous commençons par une introduction aux étudiants handicapés et au processus d'obtention de services et d'aménagements universitaires. Ce module met également l'accent sur les principales législations américaines et internationales relatives aux étudiants handicapés de l'enseignement supérieur.
Inclus
15 vidéos6 lectures1 devoir2 sujets de discussion
Dans ce module, nous décrivons le processus utilisé pour décider des aménagements raisonnables pour les étudiants handicapés et le rôle des services pour personnes handicapées dans cette décision. Nous identifions les aménagements spécifiques dont les étudiants handicapés peuvent avoir besoin pour participer à la vie universitaire.
Inclus
9 vidéos4 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
Dans les deux premiers modules, nous avons passé en revue les définitions et la législation relatives au handicap, les services aux personnes handicapées, les aménagements et les technologies d'assistance que vous pourriez trouver sur le campus de votre établissement d'enseignement supérieur. Dans ce module, nous nous concentrons sur l'application des principes de conception universelle à la conception et au développement d'un enseignement et de supports de cours accessibles.
Inclus
6 vidéos1 lecture1 devoir
Veuillez lire les scénarios suivants et répondre aux questions correspondantes sur les forums de discussion.
Inclus
1 lecture1 devoir4 sujets de discussion
Instructeur
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