L'objectif de ce cours est de promouvoir l'égalité des chances et la pleine participation des étudiants handicapés à l'enseignement supérieur en aidant les participants à prendre conscience de la signification de l'accessibilité dans l'éducation. Les participants gagneront en compétence et en confiance pour travailler avec les étudiants en se concentrant sur la législation, la conception universelle et les technologies d'assistance. Nous remercions Abbas (Bobby) Husain Quamar, étudiant-chercheur au département des sciences et technologies de la réadaptation de l'université de Pittsburgh, pour sa contribution à ce cours.
Sensibilisation et soutien aux personnes handicapées
Sensibilisation et soutien aux personnes handicapées
Instructeur : Mary Goldberg
13 853 déjà inscrits
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4.6
(312 avis)
7 heures pour terminer
3 semaines à 2 heures par semaine
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98%
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4 devoirs
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Il y a 4 modules dans ce cours
Les étudiants arrivent dans nos classes d'enseignement supérieur avec une grande variété de connaissances, de compétences, de talents et d'aptitudes. En tant que serveurs d'authentification, nous voulons que tous les étudiants réussissent et se sentent soutenus dans un environnement d'apprentissage inclusif. Beaucoup de nos étudiants ont des handicaps qu'ils peuvent ou non révéler au corps enseignant et au personnel. En règle générale, le processus consistant à fournir les documents requis et à identifier les aménagements appropriés est le fruit d'une collaboration entre l'étudiant et le personnel des services d'aide aux personnes handicapées. Le corps enseignant ne fait pas partie de ce processus et peut ne pas être au courant des raisons ou des implications. Dans ce module, nous commençons par une introduction aux étudiants handicapés et au processus d'obtention de services et d'aménagements universitaires. Ce module met également l'accent sur les principales législations américaines et internationales relatives aux étudiants handicapés de l'enseignement supérieur.
Inclus
15 vidéos6 lectures1 devoir2 sujets de discussion
Dans ce module, nous décrivons le processus utilisé pour décider des aménagements raisonnables pour les étudiants handicapés et le rôle des services pour personnes handicapées dans cette décision. Nous identifions les aménagements spécifiques dont les étudiants handicapés peuvent avoir besoin pour participer à la vie universitaire.
Inclus
9 vidéos4 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
Dans les deux premiers modules, nous avons passé en revue les définitions et la législation relatives au handicap, les services aux personnes handicapées, les aménagements et les technologies d'assistance que vous pourriez trouver sur le campus de votre établissement d'enseignement supérieur. Dans ce module, nous nous concentrons sur l'application des principes de conception universelle à la conception et au développement d'un enseignement et de supports de cours accessibles.
Inclus
6 vidéos1 lecture1 devoir
Veuillez lire les scénarios suivants et répondre aux questions correspondantes sur les forums de discussion.
Inclus
1 lecture1 devoir4 sujets de discussion
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
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Felipe M.
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’
Avis des étudiants
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MA
5
Révisé le 4 juil. 2022
I am happy to complete this course, I benefited from important lessons i will then become an educator who knows how to talk to people with disabilities and non-disabled communities.
MP
4
Révisé le 1 nov. 2022
well framed for a comprehensiveness on disability awareness. still ample scope on inclusion of psychosocial disability.
RR
5
Révisé le 11 juin 2022
Informative, Educative and Practical knowledge for Professionals. Good instruction and great discussion groups.
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