Yonsei University
Introduction au marketing international
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Introduction au marketing international

Dae Ryun Chang

Instructeur : Dae Ryun Chang

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La plupart des étudiants ont apprécié ce cours
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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Marketing mondial
  • Catégorie : Marketing
  • Catégorie : Gestion de marque
  • Catégorie : Stratégie de marketing

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4 devoirs

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Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées

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Il y a 3 modules dans ce cours

Qu'est-ce que le "marketing" ? Dans cette première leçon, vous apprendrez le concept de marketing et les éléments nécessaires à sa mise en œuvre efficace. Le concept et le mot le plus important introduit dans la vidéo 1.3 est "Noon Nopi", qui vient du coréen et signifie "niveau des yeux" Le marketing sera défini comme la tentative des entreprises de faire correspondre leur niveau de vision à celui des consommateurs. La vidéo 1.4 explique les quatre principaux outils d'exécution du marketing, à savoir le produit, le prix, le lieu et la promotion. Dans la vidéo 1.5, nous apprenons ce que signifie la culture et comment comparer les cultures entre les pays en fonction des dimensions qui sont similaires (Etic) et de celles qui sont fondamentalement différentes (Emic). La leçon se termine par un entretien avec M. Jeongseok Lee, vice-président de Brand Management FD, Global Sales and Marketing Company chez LG Electronics. Il explique la stratégie de marketing international de LG et les défis qu'elle doit relever, notamment en ce qui concerne les innovations créées au Nigeria, en Inde et en Indonésie.

Inclus

6 vidéos5 lectures1 devoir

Après avoir terminé avec succès la vidéo 2.1, vous serez en mesure d'expliquer les bases de la stratégie marketing et d'éviter la myopie marketing. Vous serez également en mesure d'utiliser l'outil VSA afin de détecter les signaux faibles et d'aider votre entreprise à survivre aux tsunamis du marché. Ensuite, dans la vidéo 2.3, vous apprendrez un concept clé appelé "Transing", qui est une stratégie pour faire face au changement dans l'environnement de l'entreprise. Nous l'appliquons non seulement à des marques, comme Starbucks, mais aussi à des individus, comme le professeur Dae Ryun Chang, afin d'illustrer la manière dont nous pouvons opérer une transition lorsque nous aspirons à des objectifs à long terme plus ambitieux. La transition vous prépare ensuite à la vidéo 2.4 et au concept central de l'innovation intersectorielle - comment les entreprises peuvent trouver des idées ou s'étendre à d'autres secteurs. Dans les deux dernières vidéos, vous avez l'occasion d'entendre deux experts dans ce domaine : (1) M. Siwan Ryu explique comment Mosquito Away, un nouveau produit majeur, a été développé chez LG Electronics grâce à une collaboration interdisciplinaire et (2) Mme Hye-Won Lee explique comment les idées de nouveaux produits de Swarovski, tels que les bijoux portables, ont été puisées dans d'autres industries.

Inclus

6 vidéos3 lectures1 devoir

Cette leçon présente aux apprenants le concept important de la gestion de la marque à ses différents niveaux. Elle commence par examiner les fonctions fondamentales des marques (vidéo 3.1). Ensuite, nous déduisons les implications de la gestion des marques pour les entreprises qui s'implantent à l'étranger (vidéo 3.2) dans le cadre d'une trajectoire de croissance "transnationale". Enfin, nous discutons de la manière dont les entreprises qui se lancent dans de nouveaux secteurs d'activité doivent envisager les marques, en particulier la question de savoir s'il faut ou non étendre les marques dans le cadre d'une trajectoire de croissance "interindustrielle" (vidéo 3.3). Les apprenants sont également initiés au paradigme ASIANA COBRA qui permet d'analyser les marques dans une perspective plus large que d'habitude, incluant la marque, l'entreprise, le pays d'origine et la région. Bien qu'il soit issu d'une perspective asiatique, il peut être facilement appliqué à d'autres régions telles que l'Amérique du Nord, l'Amérique du Sud, l'Afrique ou l'Europe.

Inclus

6 vidéos3 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.7 (222 évaluations)
Dae Ryun Chang
Yonsei University
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Offert par

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FH
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Révisé le 28 juin 2019

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Révisé le 6 nov. 2019

PB
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Révisé le 12 avr. 2020

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