Les apprenants ont peut-être appris les concepts de base de l'acoustique dans le cadre de l'"Introduction à l'acoustique (partie 1)" Il est maintenant temps de les appliquer à la situation réelle et de développer leur propre application acoustique. Les apprenants analyseront les phénomènes de rayonnement, de diffusion et de diffraction à l'aide de l'équation de Kirchhoff-Helmholtz. Ensuite, les apprenants concevront leur propre salle de réverbération ou leurs propres conduits qui remplissent les conditions qu'ils ont définies.
Introduction à l'acoustique (partie 2)
Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.
4.7
(44 avis)
niveau Intermédiaire
Certaines connaissances prérequises
13 heures pour terminer
3 semaines à 4 heures par semaine
Planning flexible
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Détails à connaître
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5 devoirs
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Il y a 6 modules dans ce cours
Inclus
2 vidéos
Vous allez apprendre le problème de la sphère respiratoire, puis le comparer au problème de la sphère tremblante.
Inclus
8 vidéos1 devoir
Vous apprendrez d'abord l'équation de Kirchhoff-Helmholtz, puis vous vous adapterez au problème du piston circulaire à chicanes.
Inclus
8 vidéos1 devoir
En utilisant l'équation de Kirchhoff-Helmholtz que vous avez apprise la semaine dernière, vous l'appliquerez aux problèmes de diffraction et de diffusion.
Inclus
7 vidéos1 devoir
Vous allez maintenant apprendre des phénomènes acoustiques très pratiques. Grâce à la période de réverbération et au théorème de Sabine, vous serez en mesure de concevoir une salle acoustique satisfaisant à des conditions données.
Inclus
8 vidéos1 devoir
Pour le dernier, vous apprendrez le résonateur de Helmholtz et le phénomène de l'acoustique des conduits
Inclus
8 vidéos1 devoir
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
4.8 (12 évaluations)
Recommandé si vous êtes intéressé(e) par Physique et astronomie
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Eindhoven University of Technology
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Felipe M.
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
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Chaitanya A.
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Avis des étudiants
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HK
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Révisé le 8 mars 2021
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PP
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Révisé le 19 déc. 2020
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AS
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Révisé le 17 juin 2020
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