Les apprenants ont peut-être appris les concepts de base de l'acoustique dans le cadre de l'"Introduction à l'acoustique (partie 1)" Il est maintenant temps de les appliquer à la situation réelle et de développer leur propre application acoustique. Les apprenants analyseront les phénomènes de rayonnement, de diffusion et de diffraction à l'aide de l'équation de Kirchhoff-Helmholtz. Ensuite, les apprenants concevront leur propre salle de réverbération ou leurs propres conduits qui remplissent les conditions qu'ils ont définies.
Introduction à l'acoustique (partie 2)
Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.
4.7
(44 avis)
niveau Intermédiaire
Certaines connaissances prérequises
13 heures pour terminer
3 semaines à 4 heures par semaine
Planning flexible
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Il y a 6 modules dans ce cours
Inclus
2 vidéos
Vous allez apprendre le problème de la sphère respiratoire, puis le comparer au problème de la sphère tremblante.
Inclus
8 vidéos1 devoir
Vous apprendrez d'abord l'équation de Kirchhoff-Helmholtz, puis vous vous adapterez au problème du piston circulaire à chicanes.
Inclus
8 vidéos1 devoir
En utilisant l'équation de Kirchhoff-Helmholtz que vous avez apprise la semaine dernière, vous l'appliquerez aux problèmes de diffraction et de diffusion.
Inclus
7 vidéos1 devoir
Vous allez maintenant apprendre des phénomènes acoustiques très pratiques. Grâce à la période de réverbération et au théorème de Sabine, vous serez en mesure de concevoir une salle acoustique satisfaisant à des conditions données.
Inclus
8 vidéos1 devoir
Pour le dernier, vous apprendrez le résonateur de Helmholtz et le phénomène de l'acoustique des conduits
Inclus
8 vidéos1 devoir
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
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