University of Minnesota
Leadership en informatique interprofessionnelle

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University of Minnesota

Leadership en informatique interprofessionnelle

Karen A. Monsen, PhD, RN, FAMIA, FNAP, FAAN
Daniel J. Pesut, Ph.D., RN, FAAN

Instructeurs : Karen A. Monsen, PhD, RN, FAMIA, FNAP, FAAN

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niveau Intermédiaire
Certaines connaissances prérequises
27 heures pour terminer
3 semaines à 9 heures par semaine
Planning flexible
Apprenez à votre propre rythme
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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Dynamique du leadership
  • Catégorie : Développement professionnel

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Évaluations

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Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées

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Il y a 6 modules dans ce cours

Les responsables de l'informatique infirmière ont besoin à la fois d'une expertise en matière de contenu sur les sujets actuels de l'informatique infirmière et de diverses compétences en matière de leadership qui peuvent être appliquées en fonction des besoins dans différentes situations. Nous devons également être conscients de notre propre culture et perspective en matière d'informatique infirmière, afin d'être attentifs et sensibles aux similitudes et aux différences entre les professions de la santé et de la technologie auxquelles nous nous associons lorsque nous abordons les projets et le leadership interprofessionnels en matière d'informatique.

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Que vous dirigiez une équipe informatique interprofessionnelle, que vous codirigiez une organisation avec d'autres dirigeants interprofessionnels ou que vous codirigiez une équipe avec d'autres membres de l'équipe, les mêmes principes fondamentaux s'appliquent. De nombreux chercheurs ont étudié les interactions au sein des équipes et la sagesse du travail d'équipe s'impose dans tous les types d'équipes et dans divers contextes. Dans ce module, nous examinons les structures d'équipe et les éléments et comportements fondamentaux qui garantissent le succès.

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Dans ce module, nous examinons l'évolution et la dynamique de l'équipe, en nous appuyant sur les concepts fondamentaux abordés dans le module 2. Lorsque les équipes établissent la confiance et créent un environnement de sécurité psychologique, les membres de l'équipe peuvent surmonter les défis posés par les différences culturelles et les attentes, et commencer à s'aligner sur une nouvelle identité - celle de l'équipe.

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Dans ce dernier module, vous avez l'occasion d'examiner et de réfléchir à l'apprentissage dans cette spécialisation. Trois activités vous aideront à élaborer un portefeuille de leadership en informatique infirmière : Compiler des documents, rédiger un document de réflexion et recevoir des commentaires de la part des pairs. Enfin, vous avez la possibilité de rédiger une lettre de votre futur moi.

Inclus

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Instructeurs

Karen A. Monsen, PhD, RN, FAMIA, FNAP, FAAN
University of Minnesota
9 Cours45 899 apprenants
Daniel J. Pesut, Ph.D., RN, FAAN
University of Minnesota
7 Cours6 506 apprenants

Offert par

Recommandé si vous êtes intéressé(e) par Informatique de santé

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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TL
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Révisé le 10 juin 2020

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