Dans ce cours, les étudiants des professions de la santé et des technologies de l'information examineront des modèles de collaboration interprofessionnelle et de travail en équipe, pratiqueront des techniques de communication pour promouvoir une interaction efficace, et envisageront les connaissances futures dans des scénarios informatiques interprofessionnels. Nous entendrons des infirmières et d'autres informaticiens qui dirigent et travaillent de manière interprofessionnelle, et nous glanerons des informations à partir de leurs diverses perspectives. Lorsque nous pensons à la diversité des compétences en leadership qui sont essentielles en informatique infirmière, nous pouvons en déduire que le leadership en informatique interprofessionnelle exigera au moins la même diversité, voire davantage. Nous élargirons notre vision du leadership en informatique infirmière pour inclure des applications interprofessionnelles du cadre des valeurs concurrentes et de l'inventaire de leadership en informatique infirmière du Minnesota.

Pour les étudiants qui souhaitent compléter la spécialisation, un sixième module de ce cours est consacré à la création d'un portefeuille qui est évalué par les pairs. L'objectif du portefeuille est d'aider les étudiants à intégrer, synthétiser et documenter leur apprentissage à travers l'achèvement de la spécialisation de cinq cours. Les étudiants devront : Définir le terme interprofessionnalité pour soutenir le développement d'un ensemble de compétences de leadership en informatique interprofessionnelle Décrire comment le cadre de valeurs concurrentes soutient le leadership des connaissances et la pratique informatique interprofessionnelle pour obtenir un impact collectif dans les contextes de soins de santé Expliquer les compétences de base attendues pour soutenir la pratique interprofessionnelle sensible à la culture afin d'approfondir les perspectives de leadership en informatique interprofessionnelle Discuter de certaines questions de politique, de pratique et de normalisation liées à l'informatique interprofessionnelle, pratiques et de normalisation liées à la représentation et à l'encadrement des connaissances pour soutenir la pratique interprofessionnelle de l'informatique Analyser l'avenir du leadership interprofessionnel en informatique pour développer un ensemble de compétences en matière de leadership anticipatif