Au cours de la deuxième semaine de ce MOOC sur l'IED, nous approfondirons les raisons pour lesquelles il est important de vérifier et de corriger nos propres préjugés - pourquoi il est important d'être contre les préjugés dans notre vie quotidienne. En particulier, nous explorerons les inégalités structurelles qui existent en raison de petits comportements quotidiens, souvent involontaires, qui propagent certains stéréotypes et conduisent à la discrimination systémique de certains groupes par rapport à d'autres. Nous étudierons ensuite les premières mesures à prendre pour lutter contre les préjugés dans votre vie personnelle, y compris la manière d'aborder ces sujets avec vos proches. Une fois que nous vous aurons aidé à acquérir les outils nécessaires pour développer votre propre état d'esprit en matière d'IED, nous explorerons, dans la seconde moitié de ce cours, les stratégies que vous pouvez mettre en œuvre pour aider votre organisation à s'améliorer sur ces sujets. Pour assimiler pleinement l'apprentissage de cette semaine sur les états d'esprit en matière de diversité, il est important d'avoir un état d'esprit de croissance sur ces sujets et d'être ouvert à un examen approfondi de soi-même et de son propre comportement. Les préjugés sont un problème auquel nous sommes tous confrontés et sur lequel nous pouvons et devons travailler chaque jour ! Encore une fois, si nous ne développons pas un état d'esprit de croissance par rapport à nos propres préjugés, il est difficile d'apporter des changements convaincants aux politiques et pratiques organisationnelles plus larges en matière d'IED !

Au cours de la troisième semaine de ce MOOC sur l'IED, nous nous pencherons sur les pratiques et les politiques organisationnelles susceptibles de créer l'équité. En particulier, nous explorerons comment l'équité est créée dans les politiques, les idéologies et les déclarations relatives à la diversité. Nous verrons ensuite de manière très pratique comment l'équité peut être créée dans les décisions relatives au personnel, telles que l'embauche et les offres d'emploi, et nous examinerons ensuite comment l'IED peut être systématiquement intégré dans toutes les structures des organisations de manière à ce que la responsabilité et l'impact soient plus probables.

Dans la quatrième et dernière semaine de ce MOOC sur l'IED, nous explorerons la signification de l'inclusion et la manière de la créer sur nos lieux de travail. En particulier, nous explorerons la science derrière l'inclusion, et nous serons très clairs sur ce que signifie (et ne signifie pas) l'inclusion. Nous explorerons ensuite les premières mesures que vous pouvez prendre pour devenir un leader plus inclusif et diriger des équipes plus inclusives. Comme toujours, pour assimiler pleinement l'apprentissage de cette semaine, il est important d'avoir un état d'esprit de croissance sur ces sujets et d'être ouvert à l'examen de soi et de son propre comportement. L'inclusion commence par notre propre comportement, et c'est quelque chose sur lequel nous pouvons et devons tous travailler chaque jour. Encore une fois, si nous ne montrons pas nous-mêmes des comportements inclusifs, il est difficile d'apporter des changements convaincants aux politiques et pratiques organisationnelles plus larges en matière d'IED !