Il n'y a pas de laboratoires ou de projets ouverts, mais il y a des quiz et des exemples scolaires dans le cours. Vous travaillerez sur des leçons, des modules d'entretien, des lectures et des quiz, y compris des exemples concernant le TDAH et les réactions aux commotions cérébrales à l'école. Cela peut vous aider à relier la matière à des situations scolaires réalistes au fur et à mesure que vous l'apprenez.

Le cours se concentre sur la reconnaissance des symptômes, le diagnostic et l'évaluation, et la gestion en milieu scolaire du TDAH, des troubles du spectre autistique, des difficultés d'apprentissage et des commotions cérébrales. Vous apprendrez comment ces pathologies peuvent affecter l'attention, la communication, les compétences scolaires, le comportement et la récupération après un traumatisme crânien, et comment les parents, les enseignants et les cliniciens s'intègrent dans le processus. L'ensemble constitue un cadre pratique pour comprendre les besoins courants des élèves dans un contexte éducatif.

Après avoir terminé, vous devriez être en mesure d'expliquer les signes communs de ces conditions, de décrire le fonctionnement de l'évaluation et d'identifier les soutiens scolaires appropriés à un niveau de base. Par exemple, vous pourriez examiner le cas d'un élève et discuter de la question de savoir si le schéma indique plutôt un TDAH, un trouble d'apprentissage spécifique ou des préoccupations liées à une commotion cérébrale, et quelles sont les prochaines étapes que le personnel de l'école devrait envisager. Cela ne vous permettra pas de poser un diagnostic, mais cela devrait vous aider à faire des observations plus éclairées et à prendre des décisions en matière de soutien.

Il est davantage axé sur les concepts, avec une pratique guidée plutôt qu'un travail basé sur des projets. La majeure partie du cours s'articule autour de leçons, d'entretiens, de lectures et de quiz qui vous aident à comprendre les symptômes, le diagnostic et la gestion de l'école. C'est un bon choix si vous souhaitez des explications claires et des exemples scolaires réalistes plutôt que des devoirs ouverts.