L'intérêt pour la méditation, la pleine conscience et la contemplation s'est accru de manière exponentielle ces dernières années. Plutôt que d'être considérées comme des pratiques mystiques issues du bouddhisme ancien ou de la philosophie ésotérique, elles sont de plus en plus perçues comme des technologies fondées sur des preuves issues de la psychologie et des neurosciences. La pleine conscience est devenue la base de nombreuses interventions thérapeutiques, à la fois comme traitement dans les soins de santé et comme moyen d'améliorer le bien-être et le bonheur. Pour des millions de personnes dans le monde, la pleine conscience est devenue un choix de vie qui améliore et enrichit l'expérience quotidienne. La pleine conscience est un secteur d'activité important. Mais qu'est-ce que la pleine conscience ? Est-elle vraiment bénéfique pour vous ? Tout le monde peut-il l'apprendre ? Comment reconnaître les charlatans ? Souhaiteriez-vous vivre dans une société de la pleine conscience, et sentirait-elle le bois de santal ? Quel effet cela fait-il d'être attentif ? Ce cours innovant, qui s'inspire du populaire cours Honours Academy de l'université de Leyde, associe des recherches scientifiques conventionnelles dans de multiples disciplines (de la psychologie à la philosophie en passant par la politique) à un apprentissage par l'expérience (y compris des "laboratoires de méditation" spécialement conçus, dans lesquels vous aurez l'occasion de pratiquer et d'analyser la pleine conscience sur vous-mêmes). En fin de compte, le cours vise à fournir une éducation responsable, complète et inclusive sur (et dans) la pleine conscience en tant que phénomène contemporain. Pendant la production de ce cours, nous avons été soutenus par Willem Kuyken, directeur du Centre de la pleine conscience de l'Université d'Oxford, et Stephen Batchelor, co-fondateur du Bodhi College. Nous remercions également Mark Williams, co-développeur de la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience (MBCT), et Rebecca Crane, directrice du Centre pour la recherche et la pratique de la pleine conscience à l'université de Bangor, pour leur contribution. Nous avons récemment ajouté des conseils d'experts de Dawn Scott (Spirit Rock & Barre Centre for Buddhist Studies), Sydney Spears (University of Kansa), Elisabeth Stanley (Georgetown University), Susan Woods (Centre for Mindfulness Studies), Patricia Rockman (University of Toronto) et Jeff Corntassel (University of Victoria). Une plongée profonde dans les implications éthiques, sociales, psychologiques et philosophiques de la pratique moderne de la pleine conscience. Le cours n'est peut-être pas pour les âmes sensibles, mais il est également rempli d'exercices pratiques et guidés pour les non-initiés ! Merci d'avoir redéfini ma relation à la pleine conscience d'une manière totalement nouvelle et stimulante" 28 avril 2021 "Le cours m'a permis d'explorer le concept de la pleine conscience à son niveau le plus profond, d'un point de vue philosophique, psychologique et politique. Les laboratoires de pleine conscience ont été très utiles pour pratiquer les compétences de la pleine conscience." 23 nov 2018 "J'ai suivi ce cours après une période où j'essayais de pratiquer la pleine conscience et la méditation, mais avec un succès douteux. Le cours a répondu à de nombreuses questions pour moi, et j'avais besoin de cela pour rester motivé. Il m'a vraiment aidé à comprendre les origines et, plus important encore, les avantages de la pratique de la pleine conscience et m'a incité à persévérer dans mes tentatives. Je suis vraiment content d'avoir suivi ce cours, je le trouve intéressant, bien enseigné et très utile pour tous ceux qui cherchent des explications plus profondes sur le pourquoi de l'essai de la pleine conscience." 9 Oct 2018 "J'ai suivi d'autres cours dans d'autres plateformes en ligne. Cependant, ce cours a été l'un des meilleurs cours que j'ai trouvés en ligne." 3 Oct 2018 "J'aime beaucoup l'invitation qui nous est faite, à nous les apprenants, de repenser nos idées préconçues et nos croyances, puis de nous faire notre propre opinion sur la pleine conscience. Le ton général était très amical et ouvert, les ressources très utiles." 12 déc. 2017

Démystifier la pleine conscience

1,595 avis
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Ce que vous apprendrez
Comprendre les conceptions populaires et les idées fausses sur la pleine conscience
Interprétez vos propres expériences en matière de pratiques de pleine conscience
Évaluer l'importance sociale et politique de la pleine conscience (Mindfulness)
Comparer différentes approches psychologiques et thérapeutiques de la pleine conscience
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Environment and Resource ManagementEnvironment and Resource Management
- Catégorie : Social SciencesSocial Sciences
- Catégorie : Mental and Behavioral Health SpecialtiesMental and Behavioral Health Specialties
- Catégorie : Ethical Standards And ConductEthical Standards And Conduct
- Catégorie : Mental HealthMental Health
- Catégorie : MindfulnessMindfulness
- Catégorie : Stress ManagementStress Management
- Catégorie : Self-AwarenessSelf-Awareness
- Catégorie : Trauma CareTrauma Care
- Catégorie : Social JusticeSocial Justice
- Catégorie : Cultural DiversityCultural Diversity
- Catégorie : PsychologyPsychology
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Il y a 9 modules dans ce cours
Les gens s'intéressent à l'étude de la pleine conscience pour toutes sortes de raisons ; je suis curieux de savoir ce qui vous amène ici. Peut-être êtes-vous quelqu'un qui a déjà une pratique de la pleine conscience et qui souhaite en savoir plus ? Peut-être avez-vous beaucoup entendu parler de cette chose mystérieuse qu'est la "Pleine conscience", mais vous êtes méfiant ou sceptique à ce sujet, et vous voulez donc voir ce qu'il en est de tout ce tapage ? S'agit-il vraiment de quelque chose de réel ? S'agit-il simplement d'une mode ? Cela guérit-il vraiment tous nos maux ? Peut-être êtes-vous étudiant en psychologie, en philosophie ou en politique, ou encore entrepreneur ou thérapeute ? Qui que vous soyez et quelle que soit la raison de votre présence ici, vous êtes le bienvenu. J'ai hâte d'apprendre sur vous et de vous au fur et à mesure que nous nous embarquons ensemble dans cette aventure. " Dé-Mystifier la pleine conscience " a été lancé pour la première fois en 2016 et, depuis, il a été honoré par la participation d'environ 200 000 personnes sur Coursera. Au cours de ces années, nous avons écouté attentivement les points de vue, les commentaires et les besoins des participants, ce qui nous a incités à apporter une série de changements et d'ajouts au cours. Grâce à la générosité de nos donateurs (par le biais de notre boîte "dana" volontaire), nous disposions des ressources nécessaires pour effectuer ces ajouts. Ainsi, en plus de quelques changements mineurs, nous avons lancé deux séries de mises à jour majeures, y compris l'ajout de matériel supplémentaire sur la façon de s'asseoir avec des difficultés et sur les défis de l'enseignement de la pleine conscience en 2019. Nous avons également ajouté des fichiers audio supplémentaires avec des conseils de méditation pour les participants qui les ont demandés avec la voix de Chris Goto-Jones. Puis, en 2021, nous avons ajouté deux nouveaux modules complets (Mindfulness, Trauma & Social Justice ; Mindfulness, Nature and the Land), qui comprenaient tous deux des sessions vidéo et audio supplémentaires. Cette mise à jour de 2021 comprenait également un nouveau groupe d'entretiens avec des personnalités de premier plan dans les domaines de la pratique et de l'étude de la pleine conscience. Le résultat de ces mises à jour, nous l'espérons, est un guide réactif et relativement complet pour démystifier la pleine conscience ; un effet secondaire pourrait être que le style de présentation peut parfois sembler un peu incohérent - nous espérons que ce n'est pas trop déconcertant pour vous. Bonne chance avec le cours, et meilleurs vœux pour votre nouvelle aventure !
Inclus
2 vidéos2 lectures1 devoir2 sujets de discussion1 plugin
2 vidéos• Total 8 minutes
- Introduction au cours• 6 minutes
- Comment réussir votre cours en ligne ?• 2 minutes
2 lectures• Total 4 minutes
- Travaux à effectuer dans le cadre de ce cours• 2 minutes
- Rencontrez l'instructeur et l'équipe• 2 minutes
1 devoir• Total 30 minutes
- Êtes-vous attentif ?• 30 minutes
2 sujets de discussion• Total 40 minutes
- Présentez-vous• 20 minutes
- Organiser un soutien personnel• 20 minutes
1 plugin• Total 2 minutes
- Découvrez le monde à l'université de Leyde [vidéo]• 2 minutes
Dans ce premier module, nous allons explorer la question fondamentale de ce qu'est réellement la pleine conscience ! Ce module a été conçu pour aborder cette question en examinant une série d'idées préconçues sur la pleine conscience dans les sociétés contemporaines. C'est pourquoi nous rencontrons ici les personnages qui nous aideront et nous guideront tout au long du cours : le scientifique, le moine, le ninja, le zombie et le hippie. J'espère que vous trouverez en eux des compagnons de route intéressants. En fin de compte, nous découvrirons que ces idées préconçues ne sont pas sans fondement, mais qu'elles ne sont que des images partielles de l'ensemble. Nous nous engagerons également dans notre premier laboratoire de méditation afin de commencer à évaluer ces idées préconçues à la lumière de nos propres expériences. Commencez à travailler sur les exercices du laboratoire de méditation de la semaine au début de chaque semaine. Préparez-vous à consacrer du temps chaque jour aux exercices des laboratoires de méditation. Les exercices peuvent durer de quelques minutes à près d'une heure, comme indiqué sur chacun des enregistrements de méditation guidée.
Inclus
19 vidéos6 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs2 sujets de discussion
19 vidéos• Total 127 minutes
- Ce qu'on appelle la "pleine conscience• 11 minutes
- Idée préconçue - illumination• 8 minutes
- Préconception - magie martiale• 8 minutes
- La préconception - l'insouciance• 8 minutes
- Résumé• 9 minutes
- Laboratoire de méditation l partie 1• 5 minutes
- Laboratoire de méditation l partie 2• 6 minutes
- Kuyken : pourquoi la pleine conscience ?• 3 minutes
- Kuyken : représentation de la pleine conscience• 5 minutes
- Batchelor : vers la pleine conscience• 4 minutes
- Batchelor : Qu'est-ce qui attire les autres vers la pleine conscience ?• 2 minutes
- Scott : Le voyage vers la pleine conscience - soi• 11 minutes
- Scott : Le voyage vers la pleine conscience - autres• 3 minutes
- Spears : Le voyage vers la pleine conscience• 3 minutes
- Spears : Représentations de la pleine conscience• 4 minutes
- Spears : Comment avez-vous découvert la pleine conscience ?• 4 minutes
- Stanley : Le voyage vers la pleine conscience• 6 minutes
- Woods & Rockman : Représentations de la pleine conscience, pt.1• 10 minutes
- Woods & Rockman : Représentations de la pleine conscience, pt.2• 18 minutes
6 lectures• Total 68 minutes
- Med Lab 1 : Exercices• 5 minutes
- Bio de Dawn Scott• 10 minutes
- Bio Sydney Spears• 10 minutes
- Bio Elisabeth Stanley• 3 minutes
- Bio Susan Woods & Patricia Rockman• 10 minutes
- Qu'est-ce que la pleine conscience ?• 30 minutes
2 devoirs• Total 50 minutes
- Vérifiez vos connaissances• 30 minutes
- Journal après le laboratoire de méditation 1• 20 minutes
1 évaluation par les pairs• Total 60 minutes
- Tenir compte des idées reçues• 60 minutes
2 sujets de discussion• Total 60 minutes
- Qu'est-ce que la pleine conscience pour vous ?• 20 minutes
- À quoi ressemblait cette pratique ?• 40 minutes
L'une des évolutions les plus significatives dans le domaine de la pleine conscience au cours des dernières années a été le développement de la "construction de la pleine conscience" en tant qu'outil thérapeutique et en tant que technologie scientifique. Ces deux aspects reposent sur (et produisent) des corpus de preuves scientifiques concernant les effets et les corrélats de la pratique de la pleine conscience, à la fois en termes de thérapie et de neurophysiologie. Dans ce deuxième module, nous allons donc explorer certaines implications et élaborations de ces approches. Nous verrons ce qu'il advient de l'idée de pleine conscience lorsque nous la transformons en quelque chose de mesurable, puis nous étudierons certaines des interventions basées sur la pleine conscience les plus populaires (et les plus efficaces), telles que la MBSR et la MBCT. Enfin, nous nous demanderons si cette approche opérationnelle de la pleine conscience ne cache pas des questions philosophiques, religieuses et existentielles plus profondes, que nous aborderons dans le prochain module.
Inclus
16 vidéos2 lectures3 devoirs6 sujets de discussion
16 vidéos• Total 116 minutes
- Introduction• 9 minutes
- Opérationnaliser la pleine conscience• 10 minutes
- Mesurer la pleine conscience• 12 minutes
- Le problème de la maladie• 11 minutes
- Réduction du stress basée sur la pleine conscience• 11 minutes
- Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience• 13 minutes
- Principes communs aux interventions fondées sur la pleine conscience• 10 minutes
- Résumé• 6 minutes
- Laboratoire de méditation II• 7 minutes
- Kuyken : difficultés rencontrées• 4 minutes
- Kuyken : évaluer l'enseignement• 2 minutes
- Kuyken : science et bouddhisme• 3 minutes
- Kuyken : qui doit enseigner ?• 5 minutes
- Kuyken : 8 semaines plus tard ?• 5 minutes
- Batchelor : les enseignants de la pleine conscience• 3 minutes
- Batchelor : qualifications en matière de pleine conscience• 3 minutes
2 lectures• Total 65 minutes
- Med Lab 2 : Exercices• 5 minutes
- Psychologie de la/et de la pleine conscience• 60 minutes
3 devoirs• Total 90 minutes
- Êtes-vous stressé ?• 30 minutes
- Vérifiez vos connaissances• 30 minutes
- Journal après le laboratoire de méditation 2• 30 minutes
6 sujets de discussion• Total 115 minutes
- Avez-vous rencontré des MBI ?• 20 minutes
- Êtes-vous à l'aise ?• 25 minutes
- Êtes-vous stressé ?• 20 minutes
- Qu'avez-vous ressenti lors de cette pratique ?• 20 minutes
- Réflexion poétique• 15 minutes
- Espace de pleine conscience• 15 minutes
L'un des grands débats dans le domaine de la pleine conscience tourne autour de la question de la nature de sa relation avec le bouddhisme. Dans ce module, nous examinons quelques-unes des façons dont cette relation peut être comprise, notamment en prêtant attention au fait que le bouddhisme est une tradition diverse et multivoque. En allant encore plus loin, nous explorons la possibilité que des traditions de pensée autres que le bouddhisme puissent apporter un éclairage précieux sur la pleine conscience, allant du taoïsme à la philosophie américaine contemporaine, en passant par le stoïcisme.
Inclus
18 vidéos2 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs7 sujets de discussion
18 vidéos• Total 138 minutes
- Introduction - pourquoi la philosophie ?• 16 minutes
- Bouddhisme et sati• 10 minutes
- Vipassana et samatha• 11 minutes
- Zen• 8 minutes
- Le taoïsme• 11 minutes
- Stoïcisme• 12 minutes
- Modernité et pleine conscience• 13 minutes
- Résumé• 6 minutes
- Laboratoire de méditation III• 8 minutes
- Kuyken : Bouddhisme et autres traditions• 4 minutes
- Batchelor : Buddha était-il thérapeute ?• 6 minutes
- Batchelor : le dharma séculier• 6 minutes
- Batchelor : Canon pali• 4 minutes
- Batchelor : le dharma est-il toujours le bouddhisme ?• 4 minutes
- Batchelor : le dharma n'a pas besoin d'être bouddhiste• 3 minutes
- Batchelor : vers un dharma moderne• 5 minutes
- Spears : La pleine conscience a-t-elle besoin du bouddhisme ?• 9 minutes
- Stanley : La pleine conscience a-t-elle besoin du bouddhisme ?• 3 minutes
2 lectures• Total 60 minutes
- Labo 3 : Exercices• 5 minutes
- Philosophie de/& la pleine conscience• 55 minutes
1 devoir• Total 30 minutes
- Journal après le laboratoire de méditation 3• 30 minutes
1 évaluation par les pairs• Total 60 minutes
- Des traditions différentes• 60 minutes
7 sujets de discussion• Total 110 minutes
- La véritable pleine conscience ?• 10 minutes
- Êtes-vous bouddhiste ?• 20 minutes
- Cadre philosophique• 20 minutes
- Qu'avez-vous ressenti lors de cette pratique ?• 20 minutes
- Réflexion poétique• 10 minutes
- Marche en pleine conscience• 10 minutes
- Espace de pleine conscience• 20 minutes
Il est communément admis que la pleine conscience est une quête solitaire, et pourtant on parle souvent d'une "révolution de la pleine conscience", comme si la pleine conscience était aussi un mouvement social. Dans ce module, nous explorerons quelques-unes des façons dont la pratique de la pleine conscience peut avoir un impact sur les questions éthiques, sociales et politiques d'aujourd'hui. Nous nous demanderons si une société de pleine conscience serait vraiment une utopie ou si elle serait un cauchemar. Nous étudierons l'importance de la pleine conscience dans l'armée et dans l'éducation et, enfin, nous tenterons de nous pencher sur la signification et l'importance de la commercialisation de la pleine conscience dans les sociétés capitalistes.
Inclus
11 vidéos2 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs4 sujets de discussion
11 vidéos• Total 83 minutes
- MANIFESTO - Ne vous contentez pas de faire quelque chose, restez assis !• 10 minutes
- Utopies et distopies conscientes• 12 minutes
- La pleine conscience martiale• 11 minutes
- La pleine conscience dans l'éducation• 11 minutes
- L'industrie de la pleine conscience• 11 minutes
- Résumé• 9 minutes
- Laboratoire de méditation IV• 5 minutes
- Kuyken : la pleine conscience dans la société• 4 minutes
- Batchelor : la pleine conscience dans la société• 5 minutes
- Batchelor : le mercantilisme et la pleine conscience• 3 minutes
- Pleine conscience et société• 3 minutes
2 lectures• Total 80 minutes
- Med Lab 4 : Exercices• 5 minutes
- Politique de la/et de la pleine conscience• 75 minutes
1 devoir• Total 30 minutes
- Journal après le laboratoire de méditation 4• 30 minutes
1 évaluation par les pairs• Total 60 minutes
- Pleine conscience commerciale• 60 minutes
4 sujets de discussion• Total 80 minutes
- L'apocalypse de l'esprit• 20 minutes
- La pleine conscience à l'extrême• 20 minutes
- Qu'avez-vous ressenti lors de cette pratique ?• 20 minutes
- Espace de pleine conscience• 20 minutes
Alors que l'on a tendance aujourd'hui à considérer la pleine conscience comme étant en quelque sorte isolée du reste de la société, comme une sorte d'"espace propre" ou de refuge dans lequel nous pourrions nous asseoir pour nous mettre à l'abri de l'agitation sociale, politique, économique et culturelle qui nous entoure, la pleine conscience est en fait tout aussi enchevêtrée dans ces forces que n'importe quoi d'autre. Au cours des dernières années, un nombre croissant de recherches ont commencé à explorer certaines des façons dont ces forces sociales et ces histoires personnelles ont un impact sur l'expérience de la pratique de la pleine conscience. Ces recherches montrent que le domaine de la pleine conscience ne peut pas supposer que tout le monde s'assoit sur le même coussin dans la même pièce. Et certaines personnes peuvent tout simplement ne pas avoir de coussin du tout. C'est pourquoi ce module explore les intersections entre la pleine conscience et les traumatismes, ainsi que la pleine conscience, les privilèges, les préjugés et l'oppression. Nous constatons ici que la pleine conscience n'est pas exempte de préoccupations liées au racisme, au sexisme, au capacitisme ou à d'autres formes de discrimination systémique. Néanmoins, peut-être la pleine conscience contient-elle des graines pour nous aider à affronter ces fléaux sociaux ? Nous avons la chance de pouvoir inclure dans ce module une méditation guidée d'Elizabeth Stanley qui tient compte des traumatismes.
Inclus
14 vidéos3 lectures1 devoir2 sujets de discussion
14 vidéos• Total 101 minutes
- Introduction• 5 minutes
- Pleine conscience et traumatisme• 15 minutes
- Pleine conscience et justice sociale• 14 minutes
- Scott : L'accès à la Mindfulness est-il le même pour tous ?• 7 minutes
- Scott : La méditation peut-elle être sombre ?• 6 minutes
- Spears : Expériences négatives et traumatismes dans le cadre de la Mindfulness• 9 minutes
- Spears : Un accès inégal à la pleine conscience• 7 minutes
- Stanley : Expériences négatives et éthique• 5 minutes
- Stanley : Diversité, inclusion et sensibilité aux traumatismes• 2 minutes
- Stanley : La pleine conscience pour la police et l'armée• 9 minutes
- Woods & Rockman : Pleine conscience, société et diversité, pt.1• 8 minutes
- Woods & Rockman : Pleine conscience, société et diversité, pt.2• 9 minutes
- Corntassel : Pleine conscience et inclusivité• 4 minutes
- Corntassel : D'autres façons de connaître la pleine conscience• 2 minutes
3 lectures• Total 30 minutes
- La pleine conscience socialement engagée• 10 minutes
- Méditation sensible aux traumatismes par Elisabeth Stanley• 10 minutes
- Pleine conscience, traumatisme et justice sociale• 10 minutes
1 devoir• Total 30 minutes
- Exercices de réflexion• 30 minutes
2 sujets de discussion• Total 20 minutes
- Un ancrage sûr ?• 10 minutes
- Sécurité du lieu• 10 minutes
L'une des caractéristiques de la pleine conscience contemporaine est qu'elle est de plus en plus pratiquée dans des environnements urbains, dans de petites salles au sein de grandes villes. Cette tendance a contribué à une forme de romantisation de la pleine conscience dans la nature, comme si le fait de pratiquer dans un cadre naturel magnifique était en quelque sorte meilleur ou plus "pur" Nous verrons que cette vision romantique n'est pas nouvelle du tout, et qu'elle cache une forme de relation beaucoup plus compliquée et subtile entre la pleine conscience et le monde naturel. Dans ce module, nous explorerons certains des avantages et des inconvénients de la pratique dans la nature, ainsi que certains des mythes qui s'y rapportent. Nous apprendrons même une nouvelle méditation spécialement conçue pour nous aider à ressentir notre place dans la nature. En même temps, dès lors que nous acceptons que la pratique de la pleine conscience se déroule dans des lieux réels (sur des territoires ou des morceaux de terre particuliers), nous verrons que nous devons également accepter que la pleine conscience n'est pas exempte de questions de politique foncière et de colonialisme. Que signifie pratiquer la pleine conscience dans le respect de la terre ?
Inclus
11 vidéos5 lectures1 devoir2 sujets de discussion1 plugin
11 vidéos• Total 78 minutes
- Introduction• 4 minutes
- S'évader de la ville• 10 minutes
- Être parmi les arbres• 10 minutes
- Pratiquer dans les éléments• 12 minutes
- Pratiquer avec la terre• 9 minutes
- Pratiquer sur terre• 10 minutes
- Jardins• 9 minutes
- Où que vous alliez, la terre est déjà là• 3 minutes
- Où que vous soyez assis, la terre est déjà là• 4 minutes
- Des pratiques qui respectent la terre• 6 minutes
- Des habitudes de travail saines : Le jardin de l'esprit et la jungle urbaine• 3 minutes
5 lectures• Total 70 minutes
- Méditation guidée par Dawn Scott - les quatre éléments• 30 minutes
- Le projet "Mindful Garden" en bref• 10 minutes
- Podcast Espaces verts urbains• 10 minutes
- Créer votre propre espace vert urbain• 10 minutes
- La pleine conscience, la nature et la terre• 10 minutes
1 devoir• Total 30 minutes
- Exercices de réflexion• 30 minutes
2 sujets de discussion• Total 20 minutes
- Conscience des éléments• 10 minutes
- Remerciements• 10 minutes
1 plugin• Total 2 minutes
- Construire un jardin en pleine conscience [vidéo]• 2 minutes
Dans ce dernier module, nous allons prendre le temps de réfléchir au chemin que nous avons parcouru pour en arriver là. Il y a le contenu supplémentaire que les apprenants ont demandé et que la communauté a gracieusement financé. Nous examinerons également certains des principaux défis que nous avons pu rencontrer, et nous réfléchirons à ce qui pourrait arriver à ceux d'entre nous qui souhaitent conserver une pratique de la pleine conscience dans leur vie.
Inclus
22 vidéos1 lecture2 devoirs3 sujets de discussion
22 vidéos• Total 207 minutes
- Dois-je être attentif en permanence ?• 8 minutes
- Mise à jour des cours 2019• 6 minutes
- PODCAST : L'art d'enseigner la pleine conscience, partie 1• 10 minutes
- PODCAST : L'art d'enseigner la pleine conscience, partie 2• 10 minutes
- PODCAST : L'art d'enseigner la pleine conscience, partie 3• 15 minutes
- Susan Woods : L'enseignement en tant que pratique• 10 minutes
- Patricia Rockman : L'enseignement en tant que pratique• 10 minutes
- PODCAST : Pleine conscience et mouvement, partie 1• 13 minutes
- PODCAST : Pleine conscience et mouvement, partie 2• 18 minutes
- PODCAST : Pleine conscience et mouvement, partie 3• 10 minutes
- PODCAST : Pleine conscience et désespoir• 16 minutes
- PODCAST : Méditation Goto-Jones Breath & Body• 14 minutes
- PODCAST : Méditation Goto-Jones Méditation en quatre étapes• 20 minutes
- PODCAST Méditation Respiration en 3 étapes Goto-Jones• 8 minutes
- PODCAST : Méditation Goto-Jones S'asseoir dans l'adversité• 17 minutes
- Laboratoire de méditation V• 4 minutes
- Willem Kuyken : Conseil d'adieu• 1 minute
- Dawn Scott : Conseils d'adieu• 2 minutes
- Sydney Spears : Conseils sur la pratique• 5 minutes
- Elizabeth Stanley : Conseils aux étudiants et aux enseignants• 4 minutes
- Susan Woods : Conseils sur la pratique• 2 minutes
- Patricia Rockman : Conseils sur la pratique• 4 minutes
1 lecture• Total 4 minutes
- Labo 5 : Exercices• 4 minutes
2 devoirs• Total 60 minutes
- Dans quelle mesure êtes-vous attentif à ce qui se passe ?• 30 minutes
- Lettre à soi-même• 30 minutes
3 sujets de discussion• Total 60 minutes
- Vous sentez-vous attentif ?• 20 minutes
- Qu'avez-vous ressenti lors de cette pratique ?• 20 minutes
- Quelle est la prochaine étape ?• 20 minutes
À la fin du programme régulier, vous êtes peut-être déjà en train de réfléchir à ce que vous pouvez faire pour poursuivre le processus de démystification de la pleine conscience dans le monde d'aujourd'hui. Peut-être avez-vous identifié une pratique qui vous interpelle vraiment, ou une idée qui vous incite à l'action ? Vous vous demandez peut-être si vos expériences et vos idées pourraient être utiles à d'autres personnes ; vous réfléchissez à des moyens de les tester ou de les partager, ou les deux ? Ce "module de spécialisation" vous donne l'occasion de vous appuyer sur les connaissances que nous avons accumulées et construites au cours des semaines précédentes en créant de nouveaux projets originaux. Si vous réussissez ce projet, vous obtiendrez la mention "honours" sur votre certificat - le cachet de la plus haute qualité disponible. Plus encore, vos projets pourraient apporter une contribution réelle et importante à notre mission : construire la connaissance pour un monde plus conscient.
Inclus
1 vidéo9 lectures1 évaluation par les pairs3 sujets de discussion
1 vidéo• Total 6 minutes
- La pleine conscience honorable• 6 minutes
9 lectures• Total 122 minutes
- Galerie de projets• 2 minutes
- Exemple de projet : Pleine conscience et éducation• 30 minutes
- Exemple de projet : La pleine conscience et le lieu de travail• 30 minutes
- Exemple de projet : Pleine conscience et santé• 10 minutes
- Exemple de projet : Pleine conscience et pratique individuelle• 10 minutes
- Exemple de projet : La pleine conscience et la sphère publique• 10 minutes
- Exemple de projet : le Manifeste du Ninja Virtuel• 10 minutes
- Échantillons de projets : mentions honorables• 10 minutes
- Suggestions de présentation• 10 minutes
1 évaluation par les pairs• Total 60 minutes
- Projet• 60 minutes
3 sujets de discussion• Total 30 minutes
- Quel est le domaine de la pleine conscience qui vous passionne ?• 10 minutes
- Comment allez-vous lancer votre projet ?• 10 minutes
- Comment allez-vous rendre compte de votre projet ?• 10 minutes
Instructeur
Évaluations de l’enseignant
Nous avons demandé à tous les étudiants de fournir des commentaires sur nos enseignants au sujet de la qualité de leur pédagogie.

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L'université de Leyde est l'une des principales universités de recherche d'Europe. Cette position de premier plan donne à nos diplômés une longueur d'avance et les prépare à des carrières à l'intérieur comme à l'extérieur du monde universitaire. L'université de Leyde est la plus ancienne université des Pays-Bas, fondée en 1575. Notre devise est la suivante : Praesidium Libertatis (Bastion de la liberté) - Liberté d'esprit, de pensée et d'expression. L'université de Leyde possède un campus à Leyde et à La Haye, avec 7 facultés, 47 programmes de licence, 79 programmes de master et près de 30 000 étudiants.
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Foire Aux Questions
Il est très sage de se demander si vous avez besoin d'un soutien pour participer à ce cours. Vous passerez beaucoup de temps à travailler sur vous-même et il est donc possible que des questions qui vous dérangent apparaissent. Par conséquent, avant de commencer le cours, envisagez de dire à un bon ami ou à un membre de votre famille que vous avez l'intention de suivre ce cours et demandez-lui d'être disponible pour vous si vous avez besoin d'un soutien pendant le cours. Peut-être voudra-t-il même suivre le cours avec vous. Vous pouvez également faire appel à la communauté d'étudiants et d'enseignants autour de ce cours pour obtenir du soutien et des réponses à vos questions. Vous découvrirez probablement très vite que beaucoup d'entre nous partagent des problèmes similaires et que le fait d'en parler avec vos pairs vous aidera. Enfin, n'hésitez pas à demander une aide plus professionnelle si vous ne vous sentez pas capable de faire face à certains problèmes. N'oubliez pas que ce cours n'est pas en soi un programme de thérapie. En fin de compte, si vous avez l'impression que c'est trop, vous devez être prêt à reconsidérer si c'est le bon moment pour vous de suivre ce cours - ne vous sentez pas contraint ou obligé de le poursuivre. Vous pouvez quitter le cours et le reprendre à tout moment, comme bon vous semble.
Pour accéder aux supports de cours, aux devoirs et pour obtenir un certificat, vous devez acheter l'expérience de certificat lorsque vous vous inscrivez à un cours. Vous pouvez essayer un essai gratuit ou demander une aide financière. Le cours peut proposer l'option "Cours complet, pas de certificat". Cette option vous permet de consulter tous les supports de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cela signifie également que vous ne pourrez pas acheter un certificat d'expérience.
Lorsque vous achetez un certificat, vous avez accès à tous les supports de cours, y compris les devoirs notés. Une fois le cours terminé, votre certificat électronique sera ajouté à votre page de réalisations - à partir de là, vous pouvez imprimer votre certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn.
Oui, pour certains programmes de formation, vous pouvez demander une aide financière ou une bourse si vous n'avez pas les moyens de payer les frais d'inscription. Si une aide financière ou une bourse est disponible pour votre programme de formation, vous trouverez un lien de demande sur la page de description.
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¹ Certains travaux de ce cours sont notés par l'IA. Pour ces travaux, vos Données internes seront utilisées conformément à Notification de confidentialité de Coursera.