Le mouvement moderne des droits civiques est une étape importante de l'histoire des États-Unis. Ce mouvement était une lutte pour les droits de l'homme défiant directement la nation d'étendre ses principes démocratiques aux Afro-Américains et à tous les peuples. Ce cours met en lumière la planification stratégique souvent négligée qui a soutenu la direction des événements et est raconté par une voix intimement impliquée dans l'organisation du mouvement - le Dr Bernard LaFayette, Jr. Les sujets abordés comprennent l'histoire des campagnes, les différentes coalitions et groupes, la philosophie et les méthodes de l'action directe non violente, ainsi que l'application contemporaine de la transformation non violente des conflits. Le cours accueille plusieurs conférenciers invités, notamment Andrew Young, le révérend C.T. Vivian, Henry "Hank" Thomas et Constance Curry. À l'issue de ce cours, les apprenants seront capables de : ● Discuter des contributions et de l'implication des militants et des leaders des droits civiques dans les campagnes du Mouvement des droits civiques (CRM) aux États-Unis.
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Des marches de la liberté à Ferguson : récits de non-violence dans le mouvement américain pour les droits civiques
Instructeur : Bernard LaFayette, Jr.
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Il y a 5 modules dans ce cours
A l'issue de ce module, les apprenants seront capables de : 1) discuter des contributions et de l'implication des militants et des leaders des droits civiques dans les campagnes du Mouvement des droits civiques aux États-Unis, et 2) examiner la chronologie et les phases du Mouvement et des campagnes du Mouvement des droits civiques.
Inclus
14 vidéos5 lectures1 devoir
A l'issue de ce module, les apprenants seront capables de : 1) énumérer les principaux groupes du Mouvement américain pour les droits civiques, 2) discuter de l'impact des groupes de la CRM, 3) discuter de l'importance d'avoir plusieurs groupes impliqués dans la CRM, et 4) analyser l'importance de la stratégie dans l'organisation des groupes.
Inclus
16 vidéos2 lectures1 devoir
A l'issue de ce module, les apprenants seront capables de : 1) énumérer et définir les six principes de la non-violence, 2) identifier les six stratégies de la non-violence, et 3) analyser la dynamique sociale de la non-violence.
Inclus
11 vidéos2 lectures2 devoirs
A l'issue de ce module, les apprenants seront capables de : 1) décrire les différentes applications de la non-violence, 2) présenter les fondements académiques de la non-violence, et 3) définir et discuter de l'action sociale.
Inclus
8 vidéos2 lectures1 devoir
À l'issue de ce module, les apprenants seront capables de : 1) reconnaître les initiatives actuelles de non-violence impliquant le Dr. LaFayette, 2) examiner le travail du Center for Advancing Nonviolence (ECAN) de l'Université Emory, 3) différencier les diverses applications modernes de la non-violence, et 4) évaluer l'avenir de la non-violence et de l'éducation au changement.
Inclus
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