Tecnológico de Monterrey
Prácticas interprofesionales para la atención clínica

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Tecnológico de Monterrey

Prácticas interprofesionales para la atención clínica

Lydia Estela Zerón Gutiérrez
Alex Iván Suárez Regalado
César Alberto Lucio Ramírez

Instructeurs : Lydia Estela Zerón Gutiérrez

Inclus avec Coursera Plus

Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.
niveau Débutant

Expérience recommandée

23 heures pour terminer
3 semaines à 7 heures par semaine
Planning flexible
Apprenez à votre propre rythme
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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : innovación
  • Catégorie : investigación
  • Catégorie : Mejora continua
  • Catégorie : Liderazgo
  • Catégorie : Pensamiento crítico

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15 devoirs

Enseigné en Espagnol

Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées

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Ce cours fait partie de la Spécialisation Compromiso del paciente: resultados clínicos satisfactorios
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  • Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
  • Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
  • Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
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Il y a 4 modules dans ce cours

En la práctica profesional clínica en ciencias de la salud es imperativo cambiar el enfoque basado en opinión a un enfoque basado en evidencias. Para ello debemos vincular la práctica clínica rutinaria con la investigación científica clínica a fin de generar competencias, habilidades y capacidades en el profesional clínico que integren el método científico en sus prácticas profesionales. El pensamiento crítico y científico permitirá que la atención centrada en el paciente sea óptima y permita generar evidencias que puedan ser difundidas a otros profesionales, así como en la sociedad.

Inclus

2 vidéos13 lectures4 devoirs1 sujet de discussion

Con la finalidad de alinear las necesidades del entorno con las nuevas alternativas y transiciones educativas y como mecanismo de aseguramiento de la capacidad de generar un impacto en la salud y bienestar de los pacientes, familias, comunidades y naciones, surge la inicialización del Modelo Incremental de Calidad aunado al objetivo de favorecer a cada institución a distinguir sus características actuales con la finalidad de detonar esfuerzos para continuar escalando hacia estándares de educación médica internacionales. Ante esto, las instituciones y escuelas de medicina podrán contemplar como hoja de ruta direccional el modelo incremental de calidad orientado a generar un compromiso por mejorar y buscar la excelencia en la formación de médicos responsables de salvaguardar la salud y calidad de vida de la población.

Inclus

2 vidéos10 lectures3 devoirs1 sujet de discussion

Los escenarios de atención clínica son una entidad multifactorial y cuentan con múltiples elementos relevantes para poder enfocarse a una búsqueda constante de la excelencia de la atención clínica y por ende promover un ambiente de aprendizaje clínico que favorezca la adquisición de competencias en el campo de la salud.

Inclus

2 vidéos9 lectures3 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion

El liderazgo Institucional es indispensable en las organizaciones, requiere de personas que día a día impulsen y transformen la filosofía institucional, que generen un marco de referencia que impacte en la forma de pensar y de actuar de todos los integrantes y en los diferentes entornos dentro de las instituciones. Significa alinear las acciones del equipo de trabajo hacia un fuerte sentido de cultura, iniciativa laboral e independencia en las acciones, lo cual es fundamental para definir el rumbo e impulsar al equipo hacia los objetivos que en conjunto han plasmado.

Inclus

3 vidéos10 lectures5 devoirs1 sujet de discussion

Instructeurs

Lydia Estela Zerón Gutiérrez
Tecnológico de Monterrey
2 Cours1 105 apprenants

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