La prophylaxie pré-exposition (PrEP) utilisant le médicament antirétroviral emtricitibine/ténofovir approuvé dans les pays du monde entier est un moyen très efficace de réduire la transmission du VIH lors des rapports sexuels et du partage de seringues.

Ce cours de l'Université Johns Hopkins sur la PrEP vous apporte des informations essentielles, des concepts et des conseils pratiques sur la PrEP de la part de leaders dans ce domaine. Il s'agit d'une opportunité d'apprentissage unique en son genre, qui permet aux prestataires de soins et aux patients d'apprendre des mêmes experts grâce à un contenu qui répond aux besoins des deux publics, tout en facilitant l'opportunité d'un espace communautaire partagé. Les leçons destinées aux professionnels de la santé fournissent des informations sur la recherche fondamentale et de pointe, les lignes directrices en matière de PrEP, la manière de lancer un programme de PrEP, la gestion clinique et la fourniture de soins primaires et de santé sexuelle adaptés à la culture de diverses communautés. Les leçons destinées aux adeptes de la PrEP, aux utilisateurs de la PrEP ou aux curieux de la PrEP fournissent des informations sur qui peut bénéficier de la PrEP, comment accéder aux services, à quoi s'attendre et comment suivre votre programme de PrEP à long terme. OBJECTIFS : À la fin de la session, le participant sera capable de : 1. décrire les différences entre les études de base sur la PrEP et les projets de démonstration ; 2. décrire la pharmacodynamique de base de la PrEP ; 3. décrire le rôle de la PrEP dans la prévention et le traitement des maladies infectieuses. Décrire la pharmacodynamique de base du ténofovir/emtricitibine, y compris le mécanisme de prévention de l'infection et le temps nécessaire pour atteindre la concentration protectrice dans les tissus muqueux 3. Énumérer les recommandations des lignes directrices de pratique clinique de la PrEP pour la prévention de l'infection par le VIH aux États-Unis, USPHS et CDC, y compris le dépistage initial et continu et les tests 4. Décrivez la nécessité de la PrEP comme outil de prévention du VIH en priorité dans les populations souvent stigmatisées 5. Indiquez les composantes de l'intégration des services de PrEP dans la pratique clinique 6. Présentez les lignes directrices pour le dépistage et le traitement des infections sexuellement transmissibles 7. Décrivez comment établir un historique sexuel approfondi et comment aborder le sujet de la sexualité avec les clients de manière positive et sans porter de jugement 8. Dressez la liste des contrôles de laboratoire de base et de suivi nécessaires 9. Expliquez les principaux aspects de l'éducation des patients en matière de prévention du VIH et de santé sexuelle 10. Décrivez les protocoles pour les services de PrEP continus et quand les interrompre FACULTY/ CREDENTIALS : Jason E. Farley, PhD, MPH, ANP-BC, FAAN, Professeur associé École d'infirmières de l'Université Johns Hopkins Chris Beyrer, MD, MPH, Professeur École de santé publique Bloomberg de l'Université Johns Hopkins Yusuf Ariyibi, BA, Spécialiste de l'intervention sur les maladies Département de la santé de la ville de Baltimore Joyce Jones, MD, MS, Clinical Associate Johns Hopkins University School of Medicine Neha Sheth Pandit, PharmD, AAHIVP, BCPS, Associate Professor University of Maryland School of Pharmacy Pierre-Cedric Crouch, PhD, ANP-BC, ACRN, Director of Nursing San Francisco AIDS Foundation Renata Arrington Sanders, MD, Professeur adjoint à l'école de médecine de l'université Johns Hopkins Jenell Coleman, MD, MPH, professeur associé à l'école de médecine de l'université Johns Hopkins Michele Decker, ScD, MPH, professeur associé à l'école de santé publique Bloomberg de l'université Johns Hopkins Deborah Dunn, PA-C, MBA, assistante médicale à Chase Brexton Health Care Jordan White, MS, Desmond Tutu Fellow of Public Health and Human Rights Johns Hopkins University Bloomberg School of Public Health Gregory Lucas, MD, PhD, Professor Johns Hopkins University School of Medicine Demetre Daskalakis, MD, MPH, Acting Deputy Commissioner, Division of Disease Control, NYC Dept. david Dowdy, MD, PhD, Professeur associé École de santé publique Bloomberg de l'Université Johns Hopkins Jessica LaRicci, Coordinatrice PrEP École d'infirmières de l'Université Johns Hopkins Susan Tuddenham, MD, MPH, Professeur adjoint École de médecine de l'Université Johns Hopkins Joseph Cofrancesco, MD, MPH, FACP, Professeur agrégé de médecine École de médecine de l'Université Johns Hopkins Jill Crank, CRNP, MSN/MPH, infirmière praticienne Evergreen Healthcare Paul Sacamano, MPH, ANP-BC, ACRN, chef de projet PrEP École des sciences infirmières de l'Université Johns Hopkins Shima Ge, BS, Navigateur pair PrEP École des sciences infirmières de l'Université Johns Hopkins DATE D'ORIGINATION 02 octobre 2017 DATE DE RENOUVELLEMENT : 30 novembre 2019 DATE D'EXPIRATION : 30 novembre 2021 URL : https://www.coursera.org/learn/prep/ HARDWARE/SOFTWARE : Matériel informatique ; Connexion Internet ; Navigateur MATÉRIEL : Aucun AUDIENCE CIBLE : médecins, auxiliaires médicaux, infirmières praticiennes, infirmières diplômées, pharmaciens, spécialistes de l'éducation à la santé, agents de santé publique, travailleurs sociaux, gestionnaires de cas PREREQUIS : Aucun FORMAT : Ces séminaires sont des présentations vidéo durables avec forum de discussion et ressources en ligne. INFORMATIONS DE CONTACT : Office of The REACH Initiative, Johns Hopkins University School of Nursing (888) 788-7737 DÉCLARATIONS D'ACCREDITATION : Activités de FMC avec des fournisseurs conjoints : Cette activité a été planifiée et mise en œuvre conformément aux domaines essentiels et aux politiques de l'Accreditation Council for Continuing Medical Education (Conseil d'accréditation pour la formation médicale continue) par le biais d'une collaboration entre les Centers for Disease Control and Prevention (Centres de contrôle et de prévention des maladies) et la Johns Hopkins University School of Nursing (École d'infirmières de l'université Johns Hopkins). Les Centers for Disease Control and Prevention sont accrédités par le (ACCME®) pour fournir une formation médicale aux médecins. Les médecins ne doivent réclamer que les crédits correspondant à leur participation à l'activité. Les Centers for Disease Control and Prevention désignent ce matériel durable pour un maximum de 10,75 AMA PRA Category 1 Credits™. CEU : Les Centers for Disease Control and Prevention sont autorisés par l'IACET à offrir 1,1 CEU's pour ce programme. CECH : Sponsorisé par les Centers for Disease Control and Prevention, un fournisseur désigné d'heures de contact de formation continue (CECH) en éducation à la santé par la National Commission for Health Education Credentialing, Inc. Ce programme est destiné aux Certified Health Education Specialists (CHES) et/ou aux Master Certified Health Education Specialists (MCHES) et leur permet de bénéficier d'un total de 10,5 heures de contact de formation continue de catégorie I. Le nombre maximum d'heures de contact de formation continue de niveau avancé est de 0. CDC provider number 98614. CPE : Les Centers for Disease Control and Prevention sont accrédités par l'Accreditation Council for Pharmacy Education en tant que fournisseur de formation continue en pharmacie. Ce programme est un événement désigné pour les pharmaciens afin de recevoir 1,05 CEUs en formation pharmaceutique. Le numéro universel d'activité est 0387-9999-19-191-H01-P. Catégorie : Cette activité a été désignée comme étant basée sur les connaissances. Une fois que le crédit est réclamé, une déclaration non officielle de crédit est immédiatement disponible sur TCEOnline. Les crédits officiels seront téléchargés dans les 60 jours sur le NABP/CPE Monitor. Pour les professionnels certifiés en santé publique (CPH) Les Centers for Disease Control and Prevention sont un fournisseur préapprouvé de crédits de recertification certifiés en santé publique (CPH) et sont autorisés à offrir 11 crédits de recertification CPH pour ce programme. DIVULGATION : Conformément aux exigences de formation continue, tous les présentateurs doivent divulguer toute association financière ou autre avec les fabricants de produits commerciaux, les fournisseurs de services commerciaux ou les soutiens commerciaux, ainsi que toute utilisation de produit(s) non étiqueté(s) ou de produit(s) faisant l'objet d'une investigation. Le CDC, nos planificateurs, nos experts en contenu et leurs conjoints/partenaires souhaitent déclarer qu'ils n'ont aucun intérêt financier ou autre relation avec les fabricants de produits commerciaux, les fournisseurs de services commerciaux ou les soutiens commerciaux, à l'exception du Dr Jason Farley qui souhaite déclarer qu'il a reçu une subvention de la part de Gilead. Le comité de planification a discuté des conflits d'intérêts avec le Dr Farley pour s'assurer qu'il n'y a pas de parti pris. Le contenu ne comprendra aucune discussion sur l'utilisation non étiquetée d'un produit ou d'un produit en cours d'investigation, à l'exception de la discussion du Dr Arrington Sander sur la PrEP pour les adolescents, la PrEP n'étant pas approuvée pour les adolescents de moins de 18 ans, et de la discussion du Dr Tuddenham sur la PrEP pour les adolescents de moins de 18 ans, à l'exception du Dr Arrington Sander. Tuddenham sur le dépistage des IST, elle parlera du dépistage extra-génital avec le TAAN actuellement recommandé par les CDC. Les CDC n'ont pas accepté de soutien commercial pour cette activité de formation continue. Instructions pour l'obtention d'une formation continue (CE) Afin d'obtenir une formation continue (CE) pour WD2928- PrEParing : PrEP for Providers and Patients, veuillez visiter TCEO et suivre ces 9 étapes simples avant le 30/11/2021 Compléter l'activité Compléter l'évaluation sur https://tceols.cdc.gov/ Réussir le post-test à 80% sur https://tceols.cdc.gov/ Envoyer un email à son-reachinititiative@jhu.edu une fois que tout ce qui précède a été complété pour les frais de formation continue : Aucun frais n'est facturé pour les activités de formation continue du CDC.