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University of Washington

Programming Languages, Part B

Dan  Grossman

Instructeur : Dan Grossman

Enseignant de premier plan

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Inclus avec Coursera Plus

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4.9

(773 avis)

niveau Intermédiaire
Certaines connaissances prérequises
Planning flexible
Env. 16 heures
Apprenez à votre propre rythme
97%
La plupart des étudiants ont apprécié ce cours
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Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Racket (Programming Language)
  • Catégorie : Programming Language Concepts
  • Catégorie : Type System
  • Catégorie : Functional Programming

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1 devoir

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Il y a 4 modules dans ce cours

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Inclus

3 vidéos2 lectures

Let's get started programming with Racket and then learning idioms related to delaying evaluation. The welcome message has a few additional comments about picking up a new language and how to approach the homework assignment, so let's get started...

Inclus

23 vidéos6 lectures1 devoir de programmation1 évaluation par les pairs

Welcome to the second week of Part B where we will focus on (a) building data structures in dynamically typed languages and (b) implementing programming languages with interpreters. Most of the programming assignment is focused on (b) -- implementing a small programming language that has function closures. As usual, start with the welcome message and enjoy!

Inclus

9 vidéos6 lectures1 devoir de programmation1 évaluation par les pairs

In the last module of Part B we will use our experience programming in ML and Racket to compare and contrast static typing and dynamic typing. This is not only the most important difference between these two languages, but it is a fundamental topic in the study of programming languages. Learning it can help you program more effectively in both kinds of languages. After completing this week's quiz, don't forget to watch the Part B Wrap-Up and Part C Preview video.

Inclus

8 vidéos5 lectures1 devoir

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
5.0 (86 évaluations)
Dan  Grossman

Enseignant de premier plan

University of Washington
3 Cours235 121 apprenants

Offert par

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Felipe M.
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

4.9

773 avis

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Affichage de 3 sur 773

VA
5

Révisé le 18 mars 2018

AA
5

Révisé le 6 mars 2020

DV
5

Révisé le 30 mars 2020

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