Institut Mines-Télécom

Ressources minérales et transition

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Institut Mines-Télécom

Ressources minérales et transition

Juliette Cerceau
Noémie Fayol

Instructeurs : Juliette Cerceau

1 578 déjà inscrits

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Ce que vous apprendrez

  • Impacts des transitions énergétiques et numériques

    Enjeux d'approvisionnement et cycle de vie des métaux

    Leviers de transition du modèle minier

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Environmental Issue
  • Catégorie : Environment and Resource Management
  • Catégorie : Stakeholder Engagement
  • Catégorie : Sustainable Technologies
  • Catégorie : Sustainable Development
  • Catégorie : International Relations
  • Catégorie : Economics
  • Catégorie : Corporate Sustainability
  • Catégorie : Resource Management
  • Catégorie : Waste Minimization
  • Catégorie : Energy and Utilities
  • Catégorie : Environment
  • Catégorie : Natural Resource Management
  • Catégorie : Product Lifecycle Management
  • Catégorie : Policty Analysis, Research, and Development
  • Catégorie : Governance
  • Catégorie : Emerging Technologies
  • Catégorie : Dependency Analysis
  • Catégorie : Digital Transformation

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Il y a 4 modules dans ce cours

Pourquoi un MOOC sur les ressources minérales et les transitions ? Quels rôles les ressources minérales ont-elles joué dans les grandes transitions sociotechniques de l’histoire humaine ? Pourquoi n’est-il pas tout à fait correct de parler d’épuisement des ressources minérales ?

Inclus

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Age du cuivre, du bronze, du fer… comment pourrions-nous qualifier notre ère par rapport aux métaux ? Quand on dit que les « terres rares » sont des matériaux critiques, qu’est-ce que cela veut dire ? Quelles sont les implications géostratégiques de cette criticité dans la dynamique de transition énergétique et numérique ? Si la dépendance à certains métaux fragilise la transition énergétique et numérique en France, pourquoi ne pas relocaliser nos approvisionnements en métaux critiques ? Au-delà de ces enjeux globaux et nationaux, quels sont les enjeux de l’extraction des minéraux nécessaires aux transitions à l’échelle locale des territoires ?

Inclus

6 vidéos3 devoirs5 plugins

Dans ce contexte mondial de pression sur les métaux critiques, peut-on et doit-on maintenir le rythme des transitions énergétique et numérique ? L’économie circulaire est-elle une solution pour découpler transition énergétique et numérique et extraction des ressources minérales ? Dans cette séquence, nous vous invitons à « penser cycle de vie ». Mais qu’est-ce que cela signifie ? Et qu’est-ce que cela nous apporte ?

Inclus

7 vidéos4 lectures6 devoirs1 évaluation par les pairs2 plugins

Cette dernière semaine adresse la question de la transition du modèle minier en tant que tel: Quand on parle de transition, de quoi parle-t-on finalement ? Quelles innovations technologiques du modèle minier pour une plus grande soutenabilité des transitions énergétique et numérique ? Quels leviers pour un renouvellement de la gouvernance et du dialogue territorial autour des projets miniers ? Cette dernière semaine sera enfin celle du bilan : les différents intervenants tenteront d’apporter leurs propres éléments de réponses à nos deux questions structurantes : Le cycle de vie des ressources minérales peut-il soutenir les transitions énergétiques et numériques du XXIème siècle ? Quelles innovations pour accompagner la transition vers un modèle minier plus durable ?

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Instructeurs

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Juliette Cerceau
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’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’

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’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’

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’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’

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