Le cours 4 aborde quatre populations : les familles, les familles pauvres, les personnes handicapées et les personnes âgées. Ce cours aborde les questions de pouvoir, d'oppression et de suprématie blanche - Le premier module identifie les besoins des enfants et le rôle de l'État dans le développement de l'enfant. Nous explorerons les changements dans la famille et les débats qui en résultent sur la meilleure façon de soutenir les familles et le développement de l'enfant. Nous évaluerons les congés familiaux et les programmes de garde d'enfants pour leur rôle dans le soutien au travail rémunéré et dans le renforcement du développement de l'enfant, ainsi que les efforts de soutien au revenu, y compris le crédit d'impôt pour enfants et les propositions d'allocations familiales.

-Le deuxième module commence par une description de la pauvreté des enfants - à la fois les forces qui y conduisent et ses effets. Ce module décrit également les programmes d'aide publique et critique les débats qui les entourent. Le troisième module se concentre sur les personnes vivant avec un handicap, en évaluant la loi historique sur les Américains handicapés (Americans with Disabilities Act). Nous critiquerons également les processus de mise en place d'un programme d'assurance sociale pour les personnes handicapées et les programmes d'aide publique qui permettent aux personnes handicapées de bénéficier d'une aide au revenu et d'une aide à la santé. -Le dernier module commence par un rapport sur le vieillissement de la population américaine. Sur cette base, nous examinerons les programmes d'assurance sociale et les programmes d'aide publique aux personnes âgées sous l'angle de leur viabilité à long terme, et nous évaluerons les différentes réformes qui ont été proposées pour stabiliser ces programmes. Le cours fait partie d'une séquence en politique sociale qui a une filière HONORS. Ce cours préparera l'apprenant à un travail de maîtrise en politique, qui implique la lecture de la littérature, la rédaction de résumés concis et de critiques approfondies. Au cours de la séquence, l'apprenant développera une analyse politique qui créera une base pour des missions professionnelles d'analyste politique.