University of Colorado Boulder
Inférence statistique et tests d'hypothèses dans les applications de la science des données
University of Colorado Boulder

Inférence statistique et tests d'hypothèses dans les applications de la science des données

Ce cours fait partie de Spécialisation Fondements de la science des données : Inférence statistique

Enseigné en Anglais

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Jem Corcoran

Instructeur : Jem Corcoran

5 998 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

Cours

Familiarisez-vous avec un sujet et apprenez les fondamentaux

4.8

(44 avis)

niveau Intermédiaire

Expérience recommandée

36 heures (approximativement)
Planning flexible
Apprenez à votre propre rythme
Progresser pour obtenir un diplôme

Ce que vous apprendrez

  • Définissez une hypothèse composite et le niveau de signification d'un test avec une hypothèse nulle composite.

  • Définissez une statistique de test, un niveau de signification et la région de rejet pour un test d'hypothèse. Donnez la forme d'une région de rejet.

  • Effectuez des tests concernant la variance réelle d'une population.

  • Calculez les distributions d'échantillonnage pour la moyenne et le minimum de l'échantillon de la distribution exponentielle.

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Il y a 6 modules dans ce cours

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Inclus

3 lectures1 sujet de discussion1 laboratoire non noté

Dans ce module, nous définirons un test d'hypothèse et développerons l'intuition derrière la conception d'un test. Nous apprendrons le langage des tests d'hypothèses, qui comprend les définitions de l'hypothèse nulle, de l'hypothèse alternative et du niveau de signification d'un test. Nous étudierons un test très simple

Inclus

6 vidéos11 lectures1 quiz1 devoir de programmation2 laboratoires non notés

Dans ce module, nous étendrons les leçons du module 1 aux hypothèses composites pour les tests unilatéraux et bilatéraux. Nous définirons la "fonction de puissance" d'un test et discuterons de son interprétation et de la manière dont elle peut conduire à l'idée d'un test "uniformément le plus puissant". Nous discuterons et interpréterons les "valeurs p" en tant qu'approche alternative des tests d'hypothèses.

Inclus

7 vidéos7 lectures1 quiz1 devoir de programmation1 laboratoire non noté

Dans ce module, nous apprendrons à connaître les distributions chi-carré et t et leurs relations avec les distributions d'échantillonnage. Nous apprendrons à identifier quand les tests d'hypothèse basés sur ces distributions sont appropriés. Nous passerons en revue le concept de variance de l'échantillon et déduirons le "test t". En outre, nous calculerons notre premier test à deux échantillons et l'appliquerons pour prendre des décisions sur des données réelles.

Inclus

7 vidéos7 lectures1 quiz1 devoir de programmation1 laboratoire non noté

Dans ce module, nous examinerons certains problèmes pour lesquels l'hypothèse d'une distribution normale sous-jacente n'est pas appropriée et nous développerons notre capacité à construire des tests d'hypothèse pour ce cas. Nous définirons le concept de test "uniformément le plus puissant" (UMP), nous verrons si un tel test existe ou non pour des problèmes spécifiques et nous reverrons certains de nos tests antérieurs des modules 1 et 2 sous l'angle de l'UMP. Nous présenterons également la distribution F et son rôle dans le test d'égalité des variances de deux populations.

Inclus

6 vidéos6 lectures2 quizzes

Dans ce module, nous développons une approche formelle des tests d'hypothèses, basée sur un "rapport de vraisemblance" qui peut être appliqué de manière plus générale que n'importe lequel des tests que nous avons discutés jusqu'à présent. Nous accorderons une attention particulière aux propriétés du rapport de vraisemblance pour les grands échantillons, en particulier le théorème de Wilks, qui nous permettra de proposer des tests approximatifs (mais faciles) lorsque nous disposons d'un échantillon de grande taille. Nous terminerons le cours avec deux tests du chi-carré qui peuvent être utilisés pour vérifier si les hypothèses de distribution que nous avons formulées tout au long de ce cours sont valables.

Inclus

5 vidéos5 lectures1 quiz1 devoir de programmation1 laboratoire non noté

Instructeur

Évaluations de l’enseignant
4.9 (14 évaluations)
Jem Corcoran
University of Colorado Boulder
6 Cours28 602 apprenants

Offert par

Recommandé si vous êtes intéressé(e) par Probabilités et Statistiques

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Felipe M.
Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’
Jennifer J.
Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’
Larry W.
Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’
Chaitanya A.
’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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MM
4

Révisé le 6 juil. 2023

RK
5

Révisé le 26 oct. 2022

GV
5

Révisé le 27 juil. 2022

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