Dans ce module, nous définissons la pratique appropriée au développement et discutons de l'importance du jeu dans la petite enfance. Nous décrivons également les domaines d'apprentissage des enfants.

Dans ce module, nous abordons les relations entre l'enseignant et la famille, y compris les moyens de communiquer et d'impliquer les familles dans les programmes pour la petite enfance.

Dans ce module, nous explorerons l'utilisation des observations dans les structures de la petite enfance, ainsi que les différentes évaluations utilisées et leur objectif. En outre, nous examinerons les stratégies d'évaluation adaptées au développement.

Dans ce module, nous explorerons les facteurs qui influencent le comportement. Nous discuterons également de l'importance d'environnements d'apprentissage réguliers, prévisibles et positifs, ainsi que de diverses techniques d'orientation pour les jeunes enfants.

Ce module vise à comprendre les stratégies d'enseignement dans un environnement inclusif, à reconnaître les classes culturellement diversifiées et à établir un programme d'études anti-biais.