Ce cours centré sur la conception examine la question générale de ce qu'est une interface et le rôle que joue un concepteur dans la création d'une interface utilisateur. Apprendre à concevoir et à articuler le sens à l'aide de la couleur, de la typographie et de l'imagerie est essentiel pour que les interfaces fonctionnent de manière claire et transparente. À travers une série de conférences et d'exercices visuels, vous vous concentrerez sur les nombreux éléments et composants individuels qui constituent l'ensemble des compétences d'un concepteur d'interface. A la fin de ce cours, vous serez capable de décrire les éléments formels clés d'une conception d'interface utilisateur claire, cohérente et intuitive, et d'appliquer les compétences acquises à la conception d'une interface statique à l'écran.
Éléments visuels de la conception de l'interface utilisateur
Ce cours fait partie de Spécialisation Conception UI / UX
Instructeur : Michael Worthington
261 437 déjà inscrits
Inclus avec
(6,182 avis)
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Conception de l'interface utilisateur (UI Design)
- Catégorie : Expérience utilisateur (UX)
- Catégorie : Conception graphique
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Il y a 5 modules dans ce cours
Bienvenue ! Dans ce premier module, je vais résumer les missions et les attentes de ce cours, ainsi que la Specialization UI/UX Design.
Inclus
6 vidéos9 lectures
Au cours de cette première semaine, nous examinerons certains concepts et contextes généraux de base pour les interfaces utilisateur, en nous penchant sur des exemples à l'écran et hors écran. Nous examinerons les principes de base de la théorie de l'interaction, discuterons de la relation entre l'interface utilisateur et l'interface utilisateur, et examinerons la relation entre le codage et la conception. Nous discuterons des rôles de la fonctionnalité et de l'esthétique dans la conception de l'interface et nous exposerons une philosophie de la "forme d'abord" pour la conception de l'interface utilisateur. Cette semaine se concentrera sur les informations de base et la terminologie et vous donnera le contexte et le vocabulaire nécessaires avant de commencer à créer de superbes interfaces !
Inclus
9 vidéos1 lecture2 devoirs1 sujet de discussion
Cette semaine, nous allons examiner les différents éléments formels qui composent une interface. Nous commencerons par les questions plus larges du contenu, du contexte et de l'audience qui encadrent tout projet UI/UX. En d'autres termes : Qu'est-ce que c'est ? À qui cela s'adresse-t-il ? Et où cela se passe-t-il ? Nous nous pencherons également sur l'orientation générale de la conception, ce que l'on appelle souvent "l'aspect et la convivialité". Ensuite, nous entrerons dans le détail des composants de base de la conception visuelle dans le contexte de la conception d'interface : langage, forme, couleur, imagerie, typographie et icônes. Ces domaines seront les éléments formels que vous utiliserez pour créer la structure visuelle plus complexe d'une interface utilisateur à l'écran.
Inclus
8 vidéos1 lecture1 devoir1 évaluation par les pairs
Cette semaine, nous allons prendre nos éléments d'interface statiques et commencer à réfléchir à la manière dont l'utilisateur interagit avec eux. En d'autres termes, comment rapprocher ces éléments d'une vie à l'écran. Nous examinerons les conventions de navigation, telles que les menus, les boutons et les icônes dans différents états. Nous nous concentrerons non plus sur l'aspect de l'interface graphique, mais sur son fonctionnement et sur la manière dont elle répond à l'utilisateur. En ajoutant de l'interactivité à nos conceptions statiques, l'idée est de réfléchir plus profondément au rôle que joue le concepteur dans l'élaboration de l'expérience interactive de l'utilisateur.
Inclus
8 vidéos4 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Cette semaine, nous allons prendre nos composants d'interface individuels et voir ce qui se passe lorsque nous essayons de les rassembler dans une structure plus complexe. Nous verrons comment faire fonctionner harmonieusement nos composants en tant que famille, comment fonctionne la hiérarchie dans l'interface et nous discuterons des conventions et des attentes de la conception d'interface contemporaine. Nous examinerons également comment naviguer vers différents écrans et comment établir des relations visuelles entre différents types de contenu au sein d'un même site. Enfin, nous discuterons des différentes plates-formes, de la manière de créer un contenu variable pour différentes tailles d'écran et de la façon d'organiser des corpus de contenu complexes en structures conviviales.
Inclus
8 vidéos2 lectures1 devoir1 évaluation par les pairs
Instructeur
Offert par
Recommandé si vous êtes intéressé(e) par Musique et art
University of Colorado Boulder
California Institute of the Arts
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Avis des étudiants
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Révisé le 14 sept. 2020
It's an amazing course with all the fundamentals covered! i personally loved their peer grading system which lets us see works that our fellow peers do and also grade each other with reviews.
Révisé le 31 août 2020
Very Nice course, this has helped me to grow and learn more about the world of User Interface Design. It has developed and increased my enthusiasm and interest moe and more in the field of UX/ Ui.
Révisé le 26 déc. 2018
I have been a logical person, since my life. Always loved engineering related things. This is the first time, I tried for design related stuff...! Thanks..! for letting me know, I can do it...
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Foire Aux Questions
Étant donné qu'il s'agit d'un cours de graphisme, vous aurez besoin, pour réaliser les travaux, d'un ordinateur de bureau ou d'un ordinateur portable équipé des logiciels appropriés. Il n'est pas possible d'effectuer correctement un travail de conception graphique sur un smartphone ou une tablette. En outre, vous aurez besoin d'une connaissance de niveau débutant des logiciels de mise en page graphique. Le logiciel Adobe CC est recommandé pour ces cours, mais il existe d'autres solutions. Les logiciels seront examinés plus en détail au cours de la première semaine de cours, mais ils ne sont pas enseignés dans ce cours.
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