La spécialisation en tétralogie des soins de santé est destinée à toute personne intéressée par l'organisation des soins de santé telle qu'elle est pratiquée aux États-Unis. Un éventail d'organisations de soins de santé est abordé (par exemple, les organisations médicales, dentaires, pharmaceutiques et de santé publique). La spécialisation est particulièrement utile à toute personne travaillant dans l'industrie des soins de santé qui a soit : 1) un intérêt croissant pour les questions importantes pour l'administration des opérations des organisations de soins de santé ; ou 2) une certaine expertise, mais qui souhaite une vue d'ensemble ou une mise à jour des questions. Cependant, ceux qui ne travaillent pas dans le secteur des soins de santé, mais qui interagissent avec les organisations de soins de santé de tout type en tant que patients/consommateurs, trouveront également cette spécialisation instructive. À travers les quatre cours de la spécialisation, vous couvrirez de nombreux aspects du fonctionnement des organisations de soins de santé, y compris la relation entre les organisations de soins de santé et le système de santé, ainsi que la prestation des soins de santé, la gestion des processus d'entreprise et l'amélioration de la qualité au sein des organisations de soins de santé. À l'issue de la spécialisation, les personnes qui interagissent avec les organismes de santé en tant que patients/consommateurs auront une meilleure compréhension des questions liées à l'administration efficace des organismes et des opérations de santé. Les personnes travaillant dans le secteur des soins de santé, une fois la spécialisation achevée, seront mieux à même de contribuer à l'administration efficace des opérations de l'organisation des soins de santé.
Projet d'apprentissage appliqué
Le projet principal de chaque cours exige que les apprenants fassent une synthèse critique du matériel du cours pour créer une organisation de soins de santé et communiquer/présenter les aspects des opérations de cette organisation à leurs collègues apprenants. Chaque projet est présenté aux collègues apprenants via la fonction d'évaluation par les pairs et chaque apprenant évalue le projet de deux collègues apprenants. La fonction d'évaluation par les pairs est choisie parce que chaque projet est présenté du point de vue du directeur général de l'organisation. L'une des compétences requises de tous les PDG est la capacité à présenter leur pensée et leurs conclusions à d'autres personnes et à attendre une évaluation et un retour d'information. Une autre compétence requise de tous les PDG est la capacité à évaluer de manière critique la présentation, la réflexion et les conclusions des autres. Le format de la communication/présentation est différent pour chaque cours et reflète les stratégies de communication/présentation importantes pour les directeurs généraux des organismes de soins de santé.
