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Learner Reviews & Feedback for IA generativa en el aula by Universidad Nacional Autónoma de México

4.8
stars
245 ratings

About the Course

Conocerás, el concepto, utilidad, retos y posibilidades educativas de la IA generativa a través de la experiencia directa, y de lecturas y discusiones, con la intención de proponer aplicaciones útiles para el aprendizaje y la enseñanza. Discutirás las implicaciones éticas del uso de IA generativas en la educación. Definirás una política de trabajo personalizada. Además contamos con la participación del Dr. Melchor Sánchez Mendiola compartiendo su experiencia en evaluación educativa, el Dr. Guillermo Barrios del Valle nos comparte su experiencia de uso con sus alumnos y el Dr. Erik Carbajal Degante comparte su opinión sobre las inteligencia artificial generativa....

Top reviews

JC

Nov 18, 2023

Me pareció un curso que nos obligó a entender las IA's y la posibilidad de usarlas para nuestras labores educativas. Mantenerse al día con estas tecnologías va a ser un reto continuo.

JO

Jul 29, 2024

Excelente curso; no solo amplía los conocimientos en inteligencia artificial, sino que también nos equipa con herramientas innovadoras para enriquecer la experiencia educativa.

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101 - 107 of 107 Reviews for IA generativa en el aula

By Gerardo A C F

Jul 23, 2024

Buen curso, pero un poco desactualizado.

By Jorge F C O

Sep 16, 2024

Buen curso

By Monica A P M

Oct 9, 2024

Muy bueno

By Jose G

Oct 13, 2024

exelente

By Betzaida R F

Sep 4, 2024

Bastante bueno pero toma mucho tiempo. Se otorgue tiempo disponible a la facultad, para dedicarlo al mismo y asi obtener el mayor aprendizaje.

By ARANEDA G F I

Oct 29, 2024

Buen curso, provee una amplia gama de recursos y herramientas IA. También profundiza en aspectos éticos y los desafíos que conlleva su uso.

By Leon S C R

Dec 7, 2023

Acabo de ver el certificado y me llevo una grande sorpresa: se certifican diez (¡10!) horas. No puede ser. ¡Cómo que diez horas! Si el curso se ofreció para cuatro semanas. Les solicito una aclaración respetuosa al respecto. Y, para no considerar una acusación formal de "publicidad engañosa", les solicito incluir en la promoción del curso la cantidad de horas que se certificará a quien lo curse. Es verdad que no hice el curso por la certificación sino por el aprendizaje, pero también es verdad que la certificación no se corresponde con el tiempo de dedicación al aprendizaje. Por lo pronto, comunicaré a mi Universidad acerca de mi inconformidad con la certificación. Esto es absurdo.