Cuando se asume la enseñanza de la matemática con el compromiso de la participación de todos los alumnos en una comunidad de producción, en la que se resuelven problemas con distintos procedimientos, se comparan producciones, se analiza la validez de las afirmaciones que se hacen, la tarea resulta todo un desafío. En el caso del plurigrado, el desafío parece aún mayor. ¿Cómo presentar problemas que involucren en este trabajo reflexivo a niños y niñas de distintas edades y con distintos conocimientos?

Jugar y Aprender Matemática en aulas heterogéneas

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Instructors: María Laura Imvinkelried
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Profundizar tu conocimiento en nociones didácticas y matemáticas que te permitirán construir argumentos para justificar tus decisiones de enseñanza
Organizar el trabajo en aulas heterogéneas teniendo en cuenta los recursos y criterios de análisis didácticos abordados
Analizar y diseñar propuestas didácticas que tienen como punto de partida una variedad de juegos y versiones
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Felipe M.

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Larry W.

Chaitanya A.
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Reviewed on Jun 1, 2020
Es un curso que nos permite tener una visión diferente hacia como debemos de potenciar a través de juegos las matemáticas en el aula durante la primaria
Reviewed on Nov 26, 2025
Excelente el curso, me encanto! Me brindan, herramientas para estar preparada en situaciones que me toque abordar temas en aulas heterogéneas.
Reviewed on May 3, 2020
curso interesante y entretenido, que ayuda a plantear opciones para desarrollar en la sala de clases
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