Wie können Schüler etwas über Abstraktion lernen, indem sie eine Filmszene erstellen? Oder eine interaktive Karte mit Listen erstellen? In diesem Kurs lernen Sie es (und machen es selbst)! In diesem Kurs lernen Sie die Konzepte der Abstraktion (Methoden und Parameter) und Listen. Bei jedem Konzept helfen wir Ihnen zunächst, Erfahrungen aus der realen Welt, mit denen Sie bereits vertraut sind, mit dem zu erlernenden Programmierkonzept zu verbinden. Als nächstes werden wir Sie durch einen kognitiv unterstützten Prozess dazu bringen, Ihre Fähigkeiten zur Problemlösung mit Abstraktion und Listen so zu entwickeln, dass Frustrationen auf ein Minimum reduziert werden.
Computational Thinking für K-12 Pädagogen: Variablen und verschachtelte Schleifen
Computational Thinking für K-12 Pädagogen: Variablen und verschachtelte Schleifen
Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung Computergestütztes Denken & Blockprogrammierung in der K-12 Bildung
Dozent: Beth Simon
Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
Stufe Anfänger
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Es dauert 15 Stunden
3 Wochen bei 5 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Sport
- Kategorie: wollen
- Kategorie: Brainstorming
- Kategorie: Sendung
Wichtige Details
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11 Aufgaben
Unterrichtet in Englisch
Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.
Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse
Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung Computergestütztes Denken & Blockprogrammierung in der K-12 Bildung
Wenn Sie sich für diesen Kurs anmelden, werden Sie auch für diese Spezialisierung angemeldet.
- Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
- Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
- Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
- Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage
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Teilen Sie es in den sozialen Medien und in Ihrer Leistungsbeurteilung.
In diesem Kurs gibt es 6 Module
Treffen Sie Dr. Simon und Ihre Mitschüler in diesem Kurs! Finden Sie heraus, was Sie tun und lernen werden.
Das ist alles enthalten
2 Videos2 Lektüren1 Diskussionsthema
Wie können wir Anweisungen mit Wiederholungen weiter vereinfachen? Wie tanzt man den Hühnertanz? Diese Fragen und mehr werden wir in diesem Modul behandeln! Lernen Sie, wie verschachtelte Wiederholungen funktionieren, indem Sie Tanzanweisungen erstellen, Programmierrätsel lösen und ein Programm erstellen. Bereiten Sie sich auf Diskussionen in der Klasse über schwierige Fragen zu verschachtelten Wiederholungen vor.
Das ist alles enthalten
6 Videos4 Lektüren2 Aufgaben1 App-Element1 Diskussionsthema
Bereiten Sie sich mit den Programmierherausforderungen Bee und Zombie von code.org auf das Unterrichten von verschachtelten Wiederholungen vor, und machen Sie sich bereit, etwas über Ereignisse zu lernen! Finden Sie heraus, wie Sie die Aufmerksamkeit Ihrer Schüler mit Ereignissen wecken können, und üben Sie Ihr Verständnis, indem Sie sich vorstellen: Was wäre, wenn Sie jemanden mit einem Gamecontroller steuern könnten? Lernen Sie mehr über Ereignisse, indem Sie mit Programmierrätseln spielen und Ihr eigenes Programm erstellen.
Das ist alles enthalten
2 Videos6 Lektüren3 Aufgaben3 Diskussionsthemen
In diesem Modul untersuchen wir, wie Ereignisse im Unterricht gelehrt werden und machen eine weitere code.org-Herausforderung durch: Diesmal erstellen wir das Spiel Bounce (oder Pong), das genau wie Airhockey funktioniert! Wir führen auch ein, wie Variablen Platzhalter für Daten sind, indem wir sie als Platzhalter in der realen Welt darstellen: Umschläge. Arbeiten Sie daran, sich mit Variablen in einer Vielzahl von Programmierrätseln vertraut zu machen.
Das ist alles enthalten
3 Videos7 Lektüren3 Aufgaben1 Diskussionsthema
Nachdem wir einige knifflige Beispiele für sich verändernde Variablen durchgearbeitet haben, sind wir nun bereit, Variablen in Ihr Klassenzimmer zu bringen! Zunächst werden wir einen ausführlicheren Unterrichtsplan für die Metapher "Variablen als Umschläge" vorstellen. Dann kehren wir zur code.org Artist-Umgebung zurück, um die wahre Macht der Variablen zu zeigen und wie sehr sie unsere Zeichnungen beeinflussen können!
Das ist alles enthalten
1 Video3 Lektüren2 Aufgaben1 App-Element1 Diskussionsthema
Wir machen eine Pause von Programmierkonzepten, um sicherzustellen, dass Ihr Klassenzimmer ein gesundes Lernumfeld fördert. Lernen Sie, wie Sie lustige Aufgaben mit Hilfe der Parsons-Probleme etwas zugänglicher machen können, und erkunden Sie, wie Sie Ihr Computerlabor zu einer respektvollen und unterstützenden Umgebung für alle machen können, insbesondere für Studenten, die möglicherweise unterrepräsentiert sind.
Das ist alles enthalten
4 Videos3 Lektüren1 Aufgabe1 App-Element1 Diskussionsthema
Dozent
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University of California San Diego
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Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
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Larry W.
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Häufig gestellte Fragen
In diesem Kurs lernen Sie, wie Sie Studenten beim Erlernen von verschachtelten Schleifen, Ereignissen und Variablen mit Hilfe der Parsons-Probleme anleiten können, um das Lernen weniger frustrierend zu gestalten und den Studenten mehr Übung in kürzerer Zeit zu geben.
Außerdem lernen Sie häufige Fehler kennen, die Studenten bei der Erstellung von Programmen mit verschachtelten Schleifen, Ereignissen und Variablen machen, und erfahren, wie Sie ihnen helfen können, ihre Fehler zu finden und zu beheben. Sie werden sich darauf vorbereiten, Diskussionen in der Klasse zu leiten, um das Wissen der Schüler zu vertiefen und Erklärungen von Experten zu hören, die Sie nachahmen können.
Schließlich werden Sie erfahren, warum Parsons-Probleme das Erlernen von Programmierkonzepten erleichtern und ein Parsons-Problem entwerfen, das Sie in Ihrem Unterricht einsetzen können. Sie werden auch Unterrichtsressourcen entwickeln, um eine positive und gleichberechtigte Erfahrung in Ihrem Computerlabor-Klassenzimmer zu unterstützen.
Ja! Dieser Kurs ist Bestandteil einer Specialization, die zu einer Reihe von 4 Specializations gehört (alle werden auf Coursera angeboten), die die Anforderungen der California Supplementary Authorization unterstützen werden. Darüber hinaus kann die Specialization auch zur Erlangung von Berechtigungen in anderen Staaten beitragen. Die meisten Staaten verlangen jedoch ein Zeugnis von einer akkreditierten Hochschuleinrichtung. Wie Sie eine solche Bescheinigung erhalten, erfahren Sie in der FAQ-Frage "Erhalte ich eine Hochschulanrechnung".
Ja, Sie können sich diesen Kurs an der UCSD anrechnen lassen, aber nur, wenn Sie die komplette Specialization Computational Thinking and Block Programming in K-12 Education absolvieren. Zusätzlich müssen Sie (1) einen weiteren UCSD Extension-Kurs belegen, bevor Sie das Capstone-Projekt abschließen ($500) und (2) einen Teil des Capstone-Projekts über einen Online-Prüfungsservice abschließen. Danach werden die Noten Ihrer Specializations-Kurse kumuliert, und Sie erhalten von der UCSD ein Zeugnis mit Ihrer Abschlussnote (sowohl mit Briefnote als auch mit "pass-only"-Unterstützung), das 4 Einheiten auf Graduiertenebene enthält. Diese können auf die California Supplementary Authorization angerechnet werden.