University of Colorado Boulder
FPGA Capstone: Aufbau von FPGA-Projekten

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University of Colorado Boulder

FPGA Capstone: Aufbau von FPGA-Projekten

7.509 bereits angemeldet

Bei Coursera Plus enthalten

Verschaffen Sie sich einen Einblick in ein Thema und lernen Sie die Grundlagen.
4.3

(23 Bewertungen)

Stufe Mittel

Empfohlene Erfahrung

Flexibler Zeitplan
Ca. 29 Stunden
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
Auf einen Abschluss hinarbeiten
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Stufe Mittel

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Was Sie lernen werden

  • Erstellen Sie ein funktionierendes FPGA-Design mit Quartus Prime und führen Sie es auf einem Evaluation Board aus

  • Verstehen und praktizieren Sie alle Aspekte der FPGA-Entwicklung, einschließlich Konzeption, Design, Implementierung und Debugging.

  • Erstellen Sie im FPGA ein funktionierendes System-on-Chip-Design mit Nios II Softprozessor, RAM- und FLASH-Speicher und verschiedenen Peripheriegeräten.

  • Machen Sie sich mit dem FGPA-Entwicklungsablauf vertraut, insbesondere wenn es sich um ein SoC mit integriertem Softwareentwicklungsablauf handelt.

Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Entwurf programmierbarer Logik
  • Kategorie: Softcore-Prozessor Design

Wichtige Details

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4 Quizzes

Unterrichtet in Englisch

Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.

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Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse

Dieser Kurs ist Teil der Spezialisierung Spezialisierung FPGA-Design für eingebettete Systeme
Wenn Sie sich für diesen Kurs anmelden, werden Sie auch für diese Spezialisierung angemeldet.
  • Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
  • Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
  • Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
  • Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage
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In diesem Kurs gibt es 4 Module

In diesem Modul beginnen Sie mit der praktischen Erkundung des FPGA-Designs, indem Sie ein Zielboard, das DE10-Lite, basierend auf dem MAX10 Intel Altera FPGA, einrichten. In diesem Modul werden Sie  das MAX10 Board mit dem FPGA Design Tool Quartus Prime und dem System Builder einrichten und testen.  Entwerfen und testen Sie einen binär kodierten Dezimalcode Adder Halten Sie alle Ihre Beobachtungen in einem Labornotizbuch fest pdf.  Reichen Sie Ihre Projektdateien und Ihr Labornotizbuch zur Benotung ein. Der Abschluss dieses Moduls bereitet Sie auf die Arbeit in den folgenden Modulen vor.

Das ist alles enthalten

5 Videos4 Lektüren1 Quiz6 Programmieraufgaben1 peer review1 Diskussionsthema

Das Ziel dieses Moduls ist die Entwicklung eines Mixed-Signal-Systems. Sie werden eine Hardware konstruieren, die die Eingänge des Analog-Digital-Wandlers (ADC) und die Ausgänge der Pulsweitenmodulation (PWM) nutzt, um ein Spannungsmessgerät herzustellen. In diesem Modul werden Sie  ein funktionierendes Design erstellen und dabei die meisten Aspekte des Quartus Prime Design Flow verwenden.  Entwerfen und testen Sie eine PWM-Schaltung, mit Verifizierung durch Simulation.  Entwerfen und testen Sie einen ADC-Schaltkreis und verwenden Sie die in Quartus Prime integrierten Tools, um Ihren Schaltkreisentwurf zu verifizieren.  Halten Sie alle Ihre Beobachtungen in einem Labornotizbuch (pdf) fest.  Reichen Sie Ihre Projektdateien und Ihr Labornotizbuch zur Benotung ein. Der Abschluss dieses Moduls bereitet Sie auf die Arbeit in den folgenden Modulen vor.

Das ist alles enthalten

2 Videos1 Lektüre1 Quiz2 Programmieraufgaben1 peer review

Das Ziel dieses Moduls ist die Entwicklung der Hardware für ein System on a Chip (SoC). Sie werden Hardware konstruieren, die einen NIOS II Softprozessor zusammen mit verschiedenen Schnittstellen zu Geräten des DE10-Lite Entwicklungskits erzeugt. In diesem Modul werden Sie  ein funktionierendes Design erstellen und dabei die meisten Aspekte des Quartus Prime Design Flow verwenden.  Erstellen Sie mit Qsys (Platform Builder) Hardware für den NIOS II Softprozessor, einschließlich vieler Schnittstellen. Instanziieren Sie dieses Design in eine Top-Level DE10-Lite HDL-Datei.  Kompilieren Sie Ihre fertige Hardware mit Quartus Prime.  Halten Sie alle Ihre Beobachtungen in einem Labornotizbuch fest.  Reichen Sie Ihre Projektdateien und Ihr Labornotizbuch zur Benotung ein. Die Fertigstellung dieses Moduls bildet die Grundlage für die Arbeit im darauf folgenden Modul.

Das ist alles enthalten

2 Videos1 Lektüre1 Quiz1 Programmieraufgabe1 peer review

Das Ziel dieses Moduls ist die Entwicklung der Software für ein System on a Chip (SoC). Sie werden Software für einen NIOS II-Softprozessor entwickeln, den Sie in Modul 3 gebaut haben, und dabei auch verschiedene Schnittstellen zu Geräten des DE10-Lite Entwicklungskits verwenden. In diesem Modul  verbessern und testen Sie ein funktionierendes Design, wobei Sie die meisten Aspekte des Quartus Prime Design Flow und die NIOS II Software Build Tools (SBT) für Eclipse verwenden.  Erstellen Sie Software für den NIOS II Softprozessor, einschließlich vieler Schnittstellen, unter Verwendung von Qsys (Platform Builder) und dem SBT.  Kompilieren Sie Ihre fertige Software mit Hilfe des SBT.  Verwenden Sie Quartus Prime, um sowohl die FPGA-Hardwarekonfiguration als auch den Softwarecode in Ihrem DE10-Lite Entwicklungskit zu programmieren. Anschließend testen Sie Ihr neues eingebettetes System.  Halten Sie alle Ihre Beobachtungen in einem Labornotizbuch (pdf) fest.  Reichen Sie Ihre Projektdateien und Ihr Laborjournal zur Benotung ein. Mit dem Abschluss dieses Moduls ist Ihre Arbeit für diesen Kurs beendet.

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2 Videos1 Lektüre1 Quiz1 Programmieraufgabe1 peer review

Dozent

Lehrkraftbewertungen
4.8 (10 Bewertungen)
Timothy Scherr
University of Colorado Boulder
5 Kurse102.448 Lernende

von

Empfohlen, wenn Sie sich für Elektroingenieurwesen interessieren

Auf einen Abschluss hinarbeiten

Dieses Kurs ist Teil des/der folgenden Studiengangs/Studiengänge, die von University of Colorado Boulderangeboten werden. Wenn Sie zugelassen werden und sich immatrikulieren, können Ihre abgeschlossenen Kurse auf Ihren Studienabschluss angerechnet werden und Ihre Fortschritte können mit Ihnen übertragen werden.¹

Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?

Felipe M.
Lernender seit 2018
„Es ist eine großartige Erfahrung, in meinem eigenen Tempo zu lernen. Ich kann lernen, wenn ich Zeit und Nerven dazu habe.“
Jennifer J.
Lernender seit 2020
„Bei einem spannenden neuen Projekt konnte ich die neuen Kenntnisse und Kompetenzen aus den Kursen direkt bei der Arbeit anwenden.“
Larry W.
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„Wenn mir Kurse zu Themen fehlen, die meine Universität nicht anbietet, ist Coursera mit die beste Alternative.“
Chaitanya A.
„Man lernt nicht nur, um bei der Arbeit besser zu werden. Es geht noch um viel mehr. Bei Coursera kann ich ohne Grenzen lernen.“

Bewertungen von Lernenden

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4.3

23 Bewertungen

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  • 1 star

    8,69 %

DK
5

Geprüft am 28. Mai 2021

JV
5

Geprüft am 24. Juli 2022

SB
4

Geprüft am 1. Nov. 2024

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Häufig gestellte Fragen