enthaltenDieser Kurs ist Teil 2 der Reihe Soziale Normen, sozialer Wandel. In diesem Kurs befassen wir uns mit dem sozialen Wandel und den Instrumenten, die wir einsetzen können, um Veränderungen herbeizuführen. Außerdem werden wir alles, was wir in Teil 1 gelernt haben, in die Praxis umsetzen. Siehe Soziale Normen, sozialer Wandel Teil I unter diesem Link: https://coursera.org/learn/norms Dieser Kurs behandelt Skripte und Schemata, die kognitiven Strukturen, in die soziale Erwartungen eingebettet sind, und ihre Beziehung zu sozialen Normen. Anschließend untersucht der Kurs die Grundlagen der Normabweichung, einschließlich der Beziehungen zwischen persönlichen Überzeugungen und sozialen Erwartungen. Wir werden auch bestehende Interventionsstrategien bewerten, darunter Gesetzesreformen, Informationskampagnen, wirtschaftliche Anreize und Gruppenberatungen. Schließlich betrachten wir eine Reihe von Instrumenten, die politische Entscheidungsträger einsetzen können, um Veränderungen zu bewirken, beleuchten die Rolle von Trendsettern im sozialen Wandel und untersuchen die Bedingungen, unter denen sie erfolgreich sein können. Der Kurs ist ein gemeinsames Projekt von Penn und UNICEF." Über den folgenden Link erhalten Sie 30% Rabatt auf das Buch, das diesen Kurs begleitet:
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In diesem Kurs gibt es 4 Module
Dieser Kurs ist "Teil 2" von Soziale Normen, sozialer Wandel und die Lektionen hier sind eine Fortsetzung des ersten Kurses. Dieses Modul behandelt Skripte und Schemata, die kognitiven Strukturen, in die soziale Erwartungen eingebettet sind, und ihre Beziehung zu sozialen Normen.
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9 Videos4 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema
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6 Videos3 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema
Dieses Modul befasst sich mit den Grundlagen der Normabweichung, einschließlich der Beziehungen zwischen persönlichen Überzeugungen und gesellschaftlichen Erwartungen. Außerdem werden bestehende Interventionsstrategien bewertet, darunter Gesetzesreformen, Informationskampagnen, wirtschaftliche Anreize und Gruppenberatungen.
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13 Videos2 Aufgaben1 Diskussionsthema
Dieses Modul befasst sich mit Trendsettern und ihren Beziehungen zum sozialen Wandel. Wer sind Trendsetter? Was sind ihre Merkmale? Wie können wir sie identifizieren? Und wie können wir sie nutzen, um einen positiven sozialen Wandel herbeizuführen. Dieses Modul befasst sich auch mit der Rolle von Seifenopern und Edutainment bei der Herbeiführung eines sozialen Wandels, mit der Frage, wie fiktive Charaktere und Gruppen als Trendsetter fungieren können, und mit den Vorteilen von Edutainment-Maßnahmen gegenüber traditionellen Maßnahmen.
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10 Videos2 Aufgaben1 Diskussionsthema
Dozent
Empfohlen, wenn Sie sich für Psychologie interessieren
Yonsei University
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Universitat Autònoma de Barcelona
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Geprüft am 26. Juli 2020
Geprüft am 6. März 2021
Geprüft am 21. Mai 2018
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