University of Illinois Urbana-Champaign
Grundlagen und Anwendungen des Instruktionsdesigns
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Grundlagen und Anwendungen des Instruktionsdesigns

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4.0

(706 Bewertungen)

Es dauert 12 Stunden
3 Wochen bei 4 Stunden pro Woche
Flexibler Zeitplan
In Ihrem eigenen Lerntempo lernen
88%
Den meisten Lernenden gefiel dieser Kurs
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Kompetenzen, die Sie erwerben

  • Kategorie: Instruktionsdesign
  • Kategorie: Analyse für das Instruktionsdesign
  • Kategorie: Design von Lehrsystemen
  • Kategorie: Lern- und Instruktionstheorien
  • Kategorie: Modellierung von Instruktionsdesign

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5 Aufgaben

Unterrichtet in Englisch

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In diesem Kurs gibt es 5 Module

Sie werden mit dem Kurs, Ihren Klassenkameraden und unserer Lernumgebung vertraut gemacht. Die Orientierung wird Ihnen auch helfen, die für den Kurs erforderlichen technischen Kenntnisse zu erwerben.

Das ist alles enthalten

1 Video4 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema

In diesem Modul werden wir die konzeptionellen und historischen Grundlagen des Instruktionsdesigns ermitteln und diskutieren. Wir werden auch die Landschaft der Instruktionsdesign-Karrieren und mögliche Karrierewege diskutieren.

Das ist alles enthalten

5 Videos1 Lektüre1 Aufgabe1 peer review

In diesem Modul werden wir uns auf die theoretischen Grundlagen konzentrieren, einschließlich der Lerntheorien und der für das Instruktionsdesign relevanten Theorien. Außerdem werden wir verschiedene Modelle für das Instruktionsdesign und ihre einzigartigen Eigenschaften diskutieren. Schließlich werden wir die Talententwicklung und ihre Beziehung zum Instruktionsdesign diskutieren.

Das ist alles enthalten

6 Videos1 Lektüre1 Aufgabe

In diesem Modul werden wir zwei wichtige Analysen des Instruktionsdesignprozesses besprechen. Zunächst lernen wir die Kontextanalyse kennen, die aus einer Bedarfsanalyse und einer Analyse der Lernumgebung besteht. Zweitens besprechen wir die Analyse der Eigenschaften der Lernenden.

Das ist alles enthalten

9 Videos1 Lektüre1 Aufgabe1 peer review

In diesem Modul werden wir uns auf die Analyse von Lernaufgaben konzentrieren. Wir lernen den Hauptprozess der Aufgabenanalyse kennen, einschließlich der Identifizierung von Lernzielen und -ergebnissen, der Durchführung einer Analyse der Informationsverarbeitung und der Voraussetzungen sowie der Entwicklung von Lernzielen.

Das ist alles enthalten

5 Videos1 Lektüre1 Aufgabe

Dozent

Lehrkraftbewertungen
3.8 (312 Bewertungen)
Eunjung Grace Oh
University of Illinois Urbana-Champaign
3 Kurse58.433 Lernende

von

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706 Bewertungen

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  • 1 star

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NM
4

Geprüft am 13. Apr. 2021

ML
4

Geprüft am 14. März 2021

SS
5

Geprüft am 5. Juni 2019

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Häufig gestellte Fragen