Dieser Kurs, Instructional Design Foundations, führt die Lernenden in die konzeptionellen und theoretischen Grundlagen des Instruktionsdesigns sowie in den Analyseaspekt des Instruktionssystemdesigns ein, um eine innovative Instruktionslösung für Leistungsprobleme in Organisationen zu entwickeln. Nach erfolgreichem Abschluss dieses Kurses sind Sie in der Lage: ●die wichtigsten Konzepte des Instruktionsdesigns zu beschreiben ●die wichtigsten Lern- und Instruktionstheorien zu beschreiben ●den Prozess des Instruktionsdesigns und Instruktionsdesignmodelle zu beschreiben ●verschiedene Analyseaktivitäten für das Instruktionsdesign zu beschreiben
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Grundlagen und Anwendungen des Instruktionsdesigns
Dozent: Eunjung Grace Oh
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Bei enthalten
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Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Instruktionsdesign
- Kategorie: Analyse für das Instruktionsdesign
- Kategorie: Design von Lehrsystemen
- Kategorie: Lern- und Instruktionstheorien
- Kategorie: Modellierung von Instruktionsdesign
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In diesem Kurs gibt es 5 Module
Sie werden mit dem Kurs, Ihren Klassenkameraden und unserer Lernumgebung vertraut gemacht. Die Orientierung wird Ihnen auch helfen, die für den Kurs erforderlichen technischen Kenntnisse zu erwerben.
Das ist alles enthalten
1 Video4 Lektüren1 Aufgabe1 Diskussionsthema
In diesem Modul werden wir die konzeptionellen und historischen Grundlagen des Instruktionsdesigns ermitteln und diskutieren. Wir werden auch die Landschaft der Instruktionsdesign-Karrieren und mögliche Karrierewege diskutieren.
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5 Videos1 Lektüre1 Aufgabe1 peer review
In diesem Modul werden wir uns auf die theoretischen Grundlagen konzentrieren, einschließlich der Lerntheorien und der für das Instruktionsdesign relevanten Theorien. Außerdem werden wir verschiedene Modelle für das Instruktionsdesign und ihre einzigartigen Eigenschaften diskutieren. Schließlich werden wir die Talententwicklung und ihre Beziehung zum Instruktionsdesign diskutieren.
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6 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
In diesem Modul werden wir zwei wichtige Analysen des Instruktionsdesignprozesses besprechen. Zunächst lernen wir die Kontextanalyse kennen, die aus einer Bedarfsanalyse und einer Analyse der Lernumgebung besteht. Zweitens besprechen wir die Analyse der Eigenschaften der Lernenden.
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9 Videos1 Lektüre1 Aufgabe1 peer review
In diesem Modul werden wir uns auf die Analyse von Lernaufgaben konzentrieren. Wir lernen den Hauptprozess der Aufgabenanalyse kennen, einschließlich der Identifizierung von Lernzielen und -ergebnissen, der Durchführung einer Analyse der Informationsverarbeitung und der Voraussetzungen sowie der Entwicklung von Lernzielen.
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5 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
Dozent
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Geprüft am 13. Apr. 2021
Geprüft am 15. Apr. 2021
Geprüft am 5. Juni 2019
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Häufig gestellte Fragen
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