Von William Harvey, der den Blutkreislauf entdeckte, bis hin zu Albert Einstein, der die Relativitätstheorie entwickelte: Fast jede wissenschaftliche Forschung beginnt mit etwas Seltsamem und Unerwartetem, das noch nicht erklärt wurde, und dem Wissenschaftler, der sich kreativ mögliche Erklärungen dafür ausdenkt und Hypothesen formuliert. Das Problem bei der Formulierung von Hypothesen ist jedoch die "Theorielosigkeit der Beobachtung": Die eigenen Erwartungen und Hintergrundtheorien beschränken und bestimmen, was man beobachtet. Der beste Weg, die negativen Folgen der Theorielosigkeit der Beobachtung so weit wie möglich zu reduzieren, besteht nicht darin, sich die höchsten methodischen Standards zu eigen zu machen, sondern darin, während des gesamten Problemlösungsprozesses über den Tellerrand hinauszuschauen, indem man sich unermüdlich und kreativ alternative Erklärungen und Hypothesen ausdenkt. In dieser Lernerfahrung werden Sie von dem Philosophen Tim de Mey auf den Kopf gestellt, der Sie herausfordern wird, außerhalb Ihrer Komfortzone zu denken. Sie werden aufgefordert, kritisch und kreativ darüber nachzudenken, was Ihre Forschung auslöst, d.h. was den Wissenschaftler in Ihnen antreibt. Tim wird Ihnen zeigen, wie Offenheit für und Interaktion mit anderen Disziplinen neue Ideen hervorbringt und wie wichtig es ist, dass sich Wissenschaftler neben den Möglichkeiten ihrer eigenen Disziplin auch ihrer (und deren) Grenzen bewusst sind. Stellen Sie sich dieser Herausforderung und konstruieren Sie die perfekte Forschungsfrage, die die Wissenschaftler von Mind of the Universe dazu anregt, in ihrer Forschung nach noch besseren Antworten zu suchen. Diese Online-Lernerfahrung ist ein Ableger der Dokumentarserie The Mind of the Universe, die vom niederländischen Fernsehsender VPRO und Professor Robbert Dijkgraaf von der Princeton University entwickelt wurde. Eine Reihe von Universitäten in den Niederlanden haben das Open-Source-Material der Dokumentarserie als Ausgangspunkt für die Entwicklung ähnlicher Erfahrungen genutzt.
Der Geist des Universums: Wissenschaft im Fortschritt
Dozent: Tim De Mey
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Wir werden besprechen, wie Ihre Vorstellungskraft Ihnen dabei helfen kann, ein erfolgreicher Wissenschaftler zu werden und wie Sie Ihr Staunen in eine gut durchdachte Forschungsfrage verwandeln.
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Jetzt, da Sie wissen, was Sie beschäftigt und eine Forschungsfrage erstellt haben, ist es wichtig, dass Sie Ihren Geist offen halten, während Sie an möglichen Erklärungen und Gegensätzen arbeiten. Wie Sie in dieser Woche erfahren werden, ist es wichtig, wachsam zu bleiben, indem Sie weiterhin unermüdlich Ihre Vorstellungskraft einsetzen.
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4 Videos1 Lektüre3 Diskussionsthemen
Sie wissen jetzt, was Ihnen auf dem Herzen liegt und wie Sie Ihren Geist offen halten können. Aber wie geht es weiter? Um alternative Szenarien im Kopf zu behalten, verbinden Sie Ihren Geist mit dem Geist Ihrer Kollegen. So können Sie sich von den Fragen der anderen inspirieren lassen.
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Sie sind fast am Ziel, aber noch nicht ganz. Sie haben sich mit Hilfe Ihres interdisziplinären Teams eine Forschungsfrage ausgedacht. Jetzt ist es an der Zeit, Ihre Forschungsfrage zu formulieren.
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Geprüft am 12. Jan. 2024
The course was well structured and informative, the only problem I had was with peer grading.
Geprüft am 1. Aug. 2020
I thought this class was excellent as a quick study in the arena of learning how to narrow down a broad question in the realm of science into one that could actually be studied in a realistic manner.
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