Die Verbesserung des Gesundheitswesens und der Gesundheitseinrichtungen erfordert ein Verständnis der Daten und die Entwicklung von Maßnahmen auf den vielen Ebenen, auf denen die Gesundheits-IT interagiert und die Einrichtung beeinflusst. Diese Ebenen reichen von der externen "Welt", in der die Einrichtung arbeitet, bis hin zu den spezifischen Technologien. Wenn Datenwissenschaftler ihre Modelle in die Praxis umsetzen wollen, stellen sie fest, dass es die "sozialen" Komponenten sind, die sowohl neu für sie sind als auch entscheidend für den Erfolg. Am Ende dieses Kurses werden die Teilnehmer in der Lage sein, ein Problem der Gesundheitsinformatik - oder eine vorgeschlagene Lösung - schnell zu beurteilen und festzustellen, was noch fehlt und was noch gelernt werden muss. Für wen ist dieser Kurs geeignet?
Der soziale und technische Kontext der Gesundheitsinformatik
Dieser Kurs ist Teil von Spezialisierung Gesundheitsinformatik
Dozent: Harold P. Lehmann, MD, Ph.D.
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Bei enthalten
(493 Bewertungen)
Empfohlene Erfahrung
Was Sie lernen werden
Formulieren Sie eine kohärente Problemdefinition und einen Plan zur Lösung eines Problems der Gesundheitsinformatik.
Erstellen Sie eine Informatics Stack-Analyse eines Informatikproblems.
Beschreiben Sie elf soziotechnische Aspekte eines Problems oder einer Lösung der Gesundheitsinformatik.
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: Informatik
- Kategorie: Gesundheitsinformatik
- Kategorie: Digitale Gesundheit
- Kategorie: gesundheit
- Kategorie: Entscheidungsanalyse
Wichtige Details
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4 Aufgaben
Erfahren Sie, wie Mitarbeiter führender Unternehmen gefragte Kompetenzen erwerben.
Erweitern Sie Ihre Fachkenntnisse
- Lernen Sie neue Konzepte von Branchenexperten
- Gewinnen Sie ein Grundverständnis bestimmter Themen oder Tools
- Erwerben Sie berufsrelevante Kompetenzen durch praktische Projekte
- Erwerben Sie ein Berufszertifikat zur Vorlage
Erwerben Sie ein Karrierezertifikat.
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Teilen Sie es in den sozialen Medien und in Ihrer Leistungsbeurteilung.
In diesem Kurs gibt es 4 Module
In diesem Modul erhalten Sie eine Einführung in den Kurs und seine grundlegenden Konzepte. Nachdem wir Beispiele für Gesundheits-IT im Kontext von Patienten, Leistungserbringern und Bevölkerungsgruppen - den drei Kontexten, auf die wir immer wieder zurückkommen - vorgestellt haben, erläutern wir die Triebkräfte, die die Entwicklungen in der Gesundheits-IT und -informatik motivieren. Anschließend geben wir die wichtigsten Definitionen von Schlüsselbegriffen (wie "Gesundheits-IT" und "Informatik") und stellen den zentralen Rahmen für Ihre Arbeit in diesem Kurs vor, den Informatics Stack.
Das ist alles enthalten
11 Videos1 Lektüre1 Aufgabe
In diesem Modul beginnen wir unsere Reise entlang des Stacks, um die Welt der Informatik und der Gesundheits-IT zu erklären. Wir erkunden die obersten vier Ebenen des Stacks (Welt, Organisation, Rollen und Funktionen) und erörtern dann die neuen Richtlinien für die medizinische Versorgung in den USA ("Welt"), die die Organisationen des Gesundheitswesens dazu veranlassen, ihre Praxis zu ändern, damit sie ihre Kernfunktionen erfüllen können. Wir erörtern auch die Geschichte der Gesundheits-IT im Zusammenhang mit dieser Politik in der Vergangenheit. Wir beginnen mit einer kursbegleitenden Diskussion über Interoperabilität (die auf jeder Ebene des Stacks stattfindet) und Datenschutz/Vertraulichkeit/Sicherheit. Abschließend erläutern wir die Methoden, mit denen sich bewerten lässt, ob ein IT-Projekt die für dieses Projekt gesetzten organisatorischen Ziele erreicht hat.
Das ist alles enthalten
6 Videos1 Aufgabe
In diesem Modul setzen wir diese Reise fort und beginnen mit der Rolle von Bedürfnissen, Anforderungen und Spezifikationen. Dann wenden wir uns der Frage zu, wie Workflow-Probleme in Anforderungen umgewandelt werden und wie Informationssysteme, die diese Anforderungen erfüllen sollen, zusammengestellt werden. Wir schließen mit der Warnung, dass schlecht entwickelte Systeme genau den Arbeitsabläufen schaden, die sie verbessern sollen.
Das ist alles enthalten
6 Videos1 Aufgabe
Dieses Modul schließt unsere Reise mit Diskussionen über Daten, Informationen, Wissen und Technologie ab. Was die Daten betrifft, so besprechen wir ihre Quellen und Arten und geben Beispiele. Anschließend erklären wir die Unterschiede zwischen Informationen und Daten sowie zwischen Wissen und Informationen. Auf dieser Ebene sind Standards besonders wichtig, und wir besprechen den Austausch von Text- und Bilddaten. Was die Technologie betrifft, so verwenden wir den Hype Cycle, damit Sie den Überblick darüber behalten, welche neuen Technologien was und wann tun. Abschließend geben wir Ihnen einen Rahmen für Ihre Überlegungen zu Karrieren in der Gesundheits-IT und Informatik.
Das ist alles enthalten
11 Videos1 Aufgabe1 peer review
Dozent
Empfohlen, wenn Sie sich für Gesundheitsinformatik interessieren
Johns Hopkins University
University of Minnesota
University of Michigan
University of California, Davis
Warum entscheiden sich Menschen für Coursera für ihre Karriere?
Bewertungen von Lernenden
493 Bewertungen
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Geprüft am 28. Nov. 2020
I am incredibly impressed with this course. I have enjoyed Harold P. Lehmann, MD, PH.D videos. I am grateful for the opportunity to take this course.
Geprüft am 1. Juli 2020
It;s a very interesting course overall. More practical exercises could be more useful instead of tests.
Geprüft am 23. Jan. 2021
I learned a lot about the concept of STACK social and technical application of health informatics.
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