Eine Gruppe von sieben europäischen Partnern aus Katalonien, Belgien und Wales arbeitete gemeinsam an dem von Erasmus+ finanzierten Projekt 'Think Global' über globale Kompetenz. Das Projekt versucht, die folgende Forschungsfrage durch die Entwicklung und Erprobung praktischer Aktivitäten im Unterricht zu beantworten: Was ist globale Kompetenz, und wie kann sie effektiv erlernt werden?

Das Think Global Projekt untersucht in internationaler Zusammenarbeit, wie globale Kompetenz definiert, gelehrt, gelernt und im Klassenzimmer gemessen wird. Es bietet ein Modell für professionelles Lernen von Lehrern, um Schüler bei der Entwicklung globaler Kompetenz und ihrer Beziehung zu ODS zu unterstützen. Dieser Schulungskurs richtet sich also an Lehrer und andere schulische Akteure. Der Kurs zielt darauf ab, Lehrer zu befähigen, fächerübergreifende Projekte zum Thema globale Kompetenz durchzuführen, und wird auf einer offenen Online-Plattform angeboten. Der Kurs ist in fünf Module unterteilt. Das erste gibt einen Überblick über die kulturübergreifende Theorie zu globalen Kompetenzen, den theoretischen Rahmen und die zu diesem Thema entwickelten Forschungen und Studien. Das zweite Modul befasst sich mit Prinzipien und Strategien. Das dritte Modul befasst sich mit Methoden und der Entwicklung von Programmen für globale Kompetenzen. Im vierten Modul geht es um projektbasiertes Lernen. Das letzte Modul des Kurses besteht darin, ein Projekt zur globalen Kompetenz zu entwerfen, das im Klassenzimmer umgesetzt wird. Die Lehrer können entscheiden, woran sie arbeiten müssen, um ihre Ziele zu erreichen. Auf diese Weise können sie entscheiden, an welchen Modulen sie arbeiten müssen. Es kann jedoch auch interessant sein, ein Abschlussprojekt zu entwickeln, um alle Module auszubauen. Es kann den Lehrern ein tieferes Verständnis und Reflexionen über unsere Themen und die Entwicklung globaler Kompetenz vermitteln.