Ziel dieses Kurses ist es, Eltern und Pädagogen mit dem Wissen über Motivationstheorien und deren Anwendung in realen Kontexten auszustatten. Anhand der Geschichte von zwei Kindern, Bob und Sarah, werden den Kursteilnehmern eine Reihe von Problemszenarien vorgestellt. Diese stellen allgemeine Motivationsprobleme dar, die die Teilnehmer mit Hilfe der im Kurs beschriebenen Motivationsprinzipien lösen können. Im Laufe der verschiedenen Sitzungen werden Eltern und Pädagogen nach und nach ein Repertoire an Strategien aufbauen, die es ihnen ermöglichen, die Lernenden der Generation Z besser zu verstehen und ihre Lernmotivation zu steigern. Die Kursteilnehmer haben außerdem die Möglichkeit, ihr eigenes Verständnis anhand von Quizfragen zu überprüfen und sich in Diskussionsforen auszutauschen. Dieser Kurs wurde in Zusammenarbeit mit dem National Institute of Education der Nanyang Technological University, Singapore, entwickelt. Über das National Institute of Education (NIE) Als autonomes Institut der Nanyang Technological University ist das National Institute of Education (NIE), Singapore, Singapurs nationales Institut für Lehrerbildung und spielt eine Schlüsselrolle bei der Vorbereitung von Lehrern und bei der Bereitstellung von Programmen zur Entwicklung von Lehrern und Schulleitern. Seine universitätsbasierten Lehrerausbildungsprogramme nutzen die starken Partnerschaften mit dem Bildungsministerium und den Schulen in Singapur, um Lehrer auszubilden, die in der Theorie fundiert und in der Praxis stark sind. Als Institut innerhalb einer Forschungsuniversität von Weltrang bietet das NIE auch eine rigorose Graduiertenausbildung in Form von Master- und Doktorandenprogrammen für einheimische und internationale Studenten an.