Willkommen zu Woche 2! In dieser Woche werden wir uns darauf konzentrieren, einen sicheren und unterstützenden Raum für die Lernenden zu schaffen, und werden die Themen Datenschutz, Sicherheit und Zugänglichkeit genauer untersuchen. Wir werden die Einstellungen von Zoom in einem angewandten pädagogischen Kontext untersuchen, was Ihnen helfen wird, Ihre virtuelle Klasse so einzurichten, dass sie für Ihre Gruppe von Lernenden geeignet ist.

Willkommen zu Woche 3! Wenn Sie verstehen, was Zoom-Müdigkeit ist, können Sie als Lehrkraft virtuelle Lektionen so gestalten, dass dieses Gefühl bei Ihnen und Ihren Lernenden vermieden wird. In dieser Woche werden wir Techniken erforschen, die Ihnen dabei helfen können, und die vier wichtigsten Zoom-Funktionen vorstellen, mit denen Sie die Interaktion der Lernenden verbessern und die Zoom-Müdigkeit verringern können.

Willkommen zu Woche 4! In dieser Woche werden wir Ihr technisches Selbstvertrauen und Ihre Fähigkeiten weiter ausbauen, indem wir tiefer in die Zoom-Tools eintauchen, die das Engagement der Lernenden (wie Umfragen, Chat, Reaktionen, Whiteboard, Bildschirmfreigabe) und die Zusammenarbeit der Lernenden (Breakout Rooms) erleichtern können. Der Einsatz dieser Zoom-Tools kann Ihnen als Lehrkraft dabei helfen, die gefühlte Distanz zwischen Ihnen und Ihren Lernenden zu verringern und sicherzustellen, dass sie sich engagieren und mit dem Lernen verbunden sind.

Willkommen zu Woche 5! Wie Sie nun festgestellt haben, gibt es eine Reihe von Zoom-Tools, die Lehrkräfte einsetzen können, um eine ansprechende und interaktive Unterrichtsstunde zu gestalten und zu halten. Aus technologischer Sicht ist es wichtig zu wissen, wie man diese Tools einsetzt. Die eigentliche Kunst besteht jedoch darin, die Tools strategisch auszuwählen und einzusetzen, die für Ihre Lernenden und den Zweck der Unterrichtsstunde geeignet sind. Diese Woche werden wir uns mit der Gestaltung einer Online-Lektion mit Zoom beschäftigen.