Die Verbesserung der Gesundheitsfürsorge für Veteranen ist zu einer Angelegenheit von nationaler Bedeutung geworden und hat auch in der medizinischen Gemeinschaft zunehmend an Aufmerksamkeit gewonnen. Angesichts der derzeitigen Welle von Veteranen, die sich wieder in die zivile Gesellschaft eingliedern, ist es von entscheidender Bedeutung, die Ausbildung des nächsten Kaders von Leistungserbringern zu verbessern, die unsere Veteranen versorgen werden. Es ist allgemein bekannt, dass Veteranen in allen Bereichen des Gesundheitssystems betreut werden. Daher müssen die Anbieter in den auf Veteranen ausgerichteten Pflegeeinrichtungen, in den militärischen Gesundheitsdiensten und in den zivilen Einrichtungen vor Ort die besonderen Bedürfnisse der Veteranen kennen. Vielleicht ist es sogar noch wichtiger, zivile Anbieter zu schulen, die mit den besonderen körperlichen, geistigen und emotionalen Bedürfnissen im Zusammenhang mit dem Militärdienst möglicherweise nicht vertraut sind.
Service Transformed: Lektionen in U.S. Veteranenzentrierter Pflege
Dozenten: Monica Lypson, M.D., M.H.P.E.
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Was Sie lernen werden
Verstehen Sie die Ursprünge der akademischen medizinischen Zentren und der Veteranenverwaltung.
Erkennen Sie den Einfluss von Vorurteilen und Stereotypen in der Interaktion zwischen Patient und Anbieter und gehen Sie damit um.
Kompetenzen, die Sie erwerben
- Kategorie: gesundheitswesen
- Kategorie: Patientenbetreuung
- Kategorie: Ungleichheiten
- Kategorie: Kulturelles Bewußtsein
- Kategorie: Veteran
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In diesem Kurs gibt es 7 Module
Einheit 1 beleuchtet die Beziehung zwischen den Academic Medical Centers und der Veterans Health Administration und bietet einen Überblick über das Wissen über das Militär und die demografischen Grundlagen der US-Veteranen.
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5 Videos3 Lektüren2 Aufgaben2 peer reviews1 Diskussionsthema
Einheit 2 bietet eine klare Anleitung zu den konzeptionellen Unterschieden zwischen Gesundheitsdeterminanten und gesundheitlichen Ungleichheiten und Ungleichheiten in der Gesundheitsversorgung; veranschaulicht individuelle und systembedingte Ursachen für gesundheitliche Ungleichheiten bei Veteranen.
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3 Videos1 Lektüre2 Aufgaben2 peer reviews1 Diskussionsthema
Einheit 3 erläutert die grundlegenden Prinzipien der Patientenzentrierung und der kulturellen Kompetenz in der Gesundheitsfürsorge, bietet Instrumente zur Entwicklung eines Selbstbewusstseins für individuelle Annahmen, Stereotypen und Vorurteile, die die medizinische Begegnung beeinflussen, und vermittelt Aktivitäten, die den Lernenden helfen, die Bedeutung der Werte, der Kultur und der Überzeugungen der Patienten für die Verbesserung der Gesundheitsfürsorge anzuerkennen.
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2 Videos1 Lektüre2 Aufgaben3 peer reviews1 Diskussionsthema
Lerneinheit 4 veranschaulicht die Rolle des Einfühlungsvermögens bei der Gesundheitsversorgung anhand der wichtigsten Erfahrungen, Anliegen und Perspektiven von Veteranen des US-Militärs als klinischem Kontext. Diese Einheit beschreibt auch die Beziehung zwischen der Anamnese und der Gesundheitsfürsorge sowie die Entwicklung von Kenntnissen in Bereichen, die mit der militärischen und veteranenzentrierten Pflege zusammenhängen
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2 Videos1 Lektüre2 Aufgaben1 peer review1 Diskussionsthema
In Lektion 5 können Sie das Gelernte anwenden, um die Beurteilung und Einteilung von Patienten mit posttraumatischer Belastungsstörung (PTSD) und traumatischen Hirnverletzungen (TBI) zu verbessern und Angstzustände und Depressionen zu erkennen.
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Einheit 6 unterstreicht die Bedeutung von Partnerschaften und Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Berufsgruppen, um die Gesundheit von Veteranen zu verbessern
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Einheit 7 unterstreicht die Bedeutung von Partnerschaften und der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Berufsgruppen, um die Betreuung von Veteranen zu verbessern.
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Geprüft am 8. Aug. 2016
Geprüft am 29. März 2018
Geprüft am 3. Dez. 2022
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Häufig gestellte Fragen
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